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发布时间：2023-11-02 03:29:27
初中生物实验探究题的解题策略与技巧命题走势分析实验探究贯穿整个中学生物教学，是中学生物教材的重点和难点，历年中考都会涉及，而且多出现在后面的大题中，占分比例比较高，但究其模式都是一样的。所以在解题过程中同学们一定要注意其中的策略与技巧。实验探究的问题主要涉及①实验探究必须设计对照实验：设计一组对照实验时要注意只能有一个条件不同，其他条件都必须相同，即单一性原则，否则是改正的部分；②根据所学的知识对其中的某些步骤作出解释；③就实验中出现的问题自行设计更好的对照组；④预测实验结果并得出结论。注意结果是能看得见的，一般设计成表格的形式，结论要上升到理论。
典例分析
例1. 维生素C能增强肌体对外界环境的抗应激能力和免疫力，预防牙龈出血，在人体的生长发育中起着不可替代的作用；而维生素C主要存在于蔬菜和水果中。为了探究哪种水果中所含维生素C最多，某中学实验小组的同学做了如下设计（已知维生素C能使高锰酸钾溶液褪色）：
（1）分别将等质量的番茄、香蕉、桃子果肉加入等量的水用榨汁机榨成汁，过滤后分装在A、B、C三个烧杯中。分别取三支试管，加入等量、等浓度的高锰酸钾溶液，分别加入上述果蔬汁，观察现象。请据现象推测果蔬中维生素C含量的高低。
（2）分别将上述实验中剩余的果蔬汁加热到70℃，然后另取三支试管加入与步骤一中等量的高锰酸钾溶液，然后加入加热冷却后的果蔬汁，发现要想使高锰酸钾溶液褪色，
需要的果蔬汁的量增大了许多。说明______________________，所以日常生活中我们在吃含维生素C丰富的果蔬时，最好是___________，这样可以吸收到更多的维生素C。
解析：纵观近几年中考题的探究实验，越来越多的问题接近生活。而果蔬是我们生活中必不可少的食品，而果蔬中维生素C的含量非常高，但有时会人为的损失掉很多。（1）中没有给出现象，让同学们自己根据现象推测结论，一定要注意考虑全面，即使我们明明知道结论，也必须考虑多种结果。（2）中较（1）相比来说，只有温度变化了才导致的结果不同，同时解决问题时要积极和日常生活联系，学以致用。
答案：（1）①若使高锰酸钾溶液褪色番茄汁用量最少，则番茄中维生素C含量最高；②若使高锰酸钾溶液褪色香蕉汁用量最少，则香蕉中维生素C含量最高；③若使高锰酸钾溶液褪色桃子汁用量最少，则桃子中维生素C含量最高。
（2）加热后果蔬汁中维生素C的含量减少了 生吃
例2. 下面是某兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。
①取两个玻璃缸，分别标记为A、B。②在A缸中加入500mL池塘水，B缸中加入500mL自来水。③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料。④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只。⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入。⑥保持A、B两缸水温20℃~25℃。⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。
请回答：
（1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善
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