部编版道德与法治九年级上册第七课中华一家亲《促进民族团结》教学设计

发布时间：2022-12-21 05:10:44

第七课中华一家亲《促进民族团结》教案
道德与法治九年级上册

1.教学分析【教学目标】
情感、态度与价值观目标
增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
知识目标
知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务
能力目标
搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识
【重点难点】
教学重点：维护和促进民族团结。教学难点：民族团结的意义。2.教学过程一、导入新课
播放歌曲《中华民族唱起来》，激趣导入。

（1）试一试，你能从这首歌中找到哪些民族？（2）这首歌的歌词说明了什么？
小结：我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。
思考：你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？教师总结：依次是藏族、蒙古族、维吾尔族、回族、壮族。民族知识知多少？
这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。展示本单元学习目标，指导自主学习。二、新课讲授自主学习
（1）我国民族人口分布的特点是什么？（2）处理民族关系的基本原则是什么？（3）我国社会主义新型民族关系是什么？（4）处理民族问题的基本政治制度是什么？（5）为什么要加快民族地区发展？
（6）我国为促进少数民族地区发展釆取的措施主要有哪些?学生自主学习，查阅教材，从不同问题中探究民族的相关知识。（一）民族大家庭
显示中国民族分布图，回答我国民族人口分布特点？我国民族人口分布特点：大杂居，小聚集，相互交错

部编版道德与法治九年级上册第七课中华一家亲《促进民族团结》教学设计

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