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发布时间:2023-11-16 18:37:26

个性化教学辅导教案学科:数年级:十年级教学课题教学目标教学难点任课教师:授课时间:2017秋季班14幕函数及函数图像性质1了解幕函数的定义及与指数函数的区别;2理解幕函数图像与函数奇偶性的联系;3利用函数图像解决函数问题。利用函数图像解决函数问题。教学过程知识点一、幕函数:一般地,形如yx(为常数,练:判断在函数y,y2x2,yx2yx1中,哪几个函数是幕函数?作出下列函数的图象:(1yx13(4yx(5yx.通过观察图象有幕函数的性质(1幕函数在第一象限内一定有图象,在第四象限一定没有图象;在第二、三象限可能有,也可能没有图象,需要通过幕函数的奇偶性来判断;(2(3内单调递增,而在幕函数恒过定点1,,当0时,还过另一个定点0,0;0时,幕函数在0,内单调递减;当0时,幕函数在0,,0内的单调性,则需要通过幕函数的定义域和奇偶性来进行判断。特别的,当下凸。(4m,n,mZ,n0,m为偶数时,幕函数为偶函数;当1,幕函数为直线;当01时,幕函数图上凸;当1时,幕函数图像n幕函数为奇函数;当m为奇数,n为偶数时,幕函数既非奇函数也非偶函数。m为奇数,n为奇数时,21、求函数yx"的定义域、值域、奇偶性,作出它的图象,并根据图象说明函数的单调性。
练习1已知某幕函数的图象经过点2,8,则这个函数的解析式为______________练习2:如图,幕函数yxa在第一象限内的图象,已知a2,-四个值,则相2应于曲线C!,C2,C3,C4a依次为(A.2,-,-,2B22112,,2C22-022,2,2,2-0.212-,2,22、比较下列各组数的大小:(11.1,1.20.10.1(20.24.,0.25(30.20.3,0.3,0.30.30.2336练习1:比较各组数字的大小:2.3"练习2:已知0.7.13m07m2.440.310.35'1.3.,则m的取值范围为3m9练习3:已知幕函数m3mN的图像关于y轴对称,且在0,a的取值范上,yx的增大而减小,m求满足a2a3围。223、函数yx3的定义域是3,值域是,值域是1;函数yx3的定义域是3,值域是,值域是2函数yx的定义域是..2;函数yx2的定义域是练习:已知幕函数yfxxmmmN1)试确定该函数的定义域,并指明该函数在其定义域上的单调性;2)若该函数还经过22,试确定m的值,并求满足条件f2afa1的实数a的取值范围。

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