关于做好2019年秋季义务教育阶段学校招生入学工作的通知.doc

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赤教基〔20192 关于做好2019年秋季义务教育阶段学校 招生入学工作的通知 全市各小学、初中学校: 为规范中小学招生行为,解决好招生入学工作中的热点难点问题,促进义务教育阶段入学公平,办人民满意的教育,据《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅20191号)《咸宁市教育局关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》(咸市教基〔201915号)精神,结合我市实际,现就做好我市2019年秋季义务教育阶段学校招生入学工作通知如下: 一、指导思想 坚持以国家和湖北省的有关法律法规和文件精神为依据;以推进义务教育均衡发展,办好每一所学校为目标;以实行对就近、划片招生、免试入学为原则。严格执行招生计划,规范各校招生行为,确保全市适龄儿童、少年全部按时入学、
升学。 二、工作措施 (一)严格执行招生计划 城区义务教育阶段学校招生计划,由市教育局统筹调控,乡镇中小学校招生计划由中心学校确定,报市教育局备案。中小学校要严格执行招生计划,严格控制班额,根据《湖北省义务教育阶段学校办学标准》《省教育厅办公室关于做好消除大班额专项规划有关工作的通知》(鄂教基办[2016]6号)文件精神,结合我市实际,起始年级消除超大班额,有条件的学校力争消除大班额。 (二)合理划分服务范围 城区义务教育阶段学校的招生范围,由市教育局结合城区学校布局现实情况和学校校舍规模情况统一划定。各中心学校要坚持相对就近、划片招生的原则,在保证生源相对稳定和均衡分布的前提下,合理划分招生范围,确保所有适龄少年儿童按时按要求入学。各义务教育阶段学校要严格按照招生范围招生,不得擅自改变招生范围。 (三)准确把握入学条件 1、小学新生入学 1)凡2013831日前出生(含31日),即年满6周岁的适龄儿童都应当按时入学接受义务教育;农村学校在学位有富余(小学45/班以下)的前提下,经教育局审核同意后,可以接收部分有入学要求的20131231日前出生的儿童入学,但在两年内不得以任何理由转入本市学位紧张学校,并告知家长如该学生转外地就读可能存在政策障碍。本市适龄儿童因疾病或特殊情况需要延缓入学的,由其父母(或其他法定监护人)向当地政府提出申请,可推迟1-2年入学。
2)城区公办小学新生入学资料提供: 户口本:审核学生年龄、与监护人关系,如户口本上无法证明子女与监护人的关系,可持父母结婚证等相关证件证明。 出生证:核实学生出生日期及与监护人的关系。 房屋不动产权证:按照产权证住址划分到对应小学入学。 住房情况特殊的,需家长另提供相关证件予以佐证认可后,按认可的住址在对应小学入学。 a、有房产证,但房产证实行抵押贷款,需提供房产证复印件(银行加盖公章)、发票和抵押合同。 b按揭购置房产、尚未取得房产证的,需提供首付税票、购房合同和按揭合同及近三个月水、电、天然气等发票。 c、购买二手房,尚未取得房产证,需提供购房合同和已缴纳的契税票据。 d、在城区拥有商住一体的商铺或店面房,需提供房产证和自主经营的经营许可证,经核实本人实际居住。 e、提供祖辈 (祖父母、外祖父母 房产证的,适龄儿童及父母须和祖辈在同一个户口本(中间没发生转移)并实际居住,且出具房管局打印的学生父母在本市城区没有住宅类房产证明。 f、房屋拆迁未安置的在拆迁地登记入学,已安置尚未取得房产证的,在安置地登记入学,需提供正式拆迁补偿安置合同(包括原已取得的相关证件、棚改指挥部证明)。 g、长期租住政府廉租房或单位公用住房的,需提供廉租房合同、租金收据、近三个月的水、电、气、有线电视等其中两项开户或缴费发票(发票上姓名须与监护人一致、地址须与
房屋地址一致)。 h、居住单位公有住房,不能取得房产证的,需提供购房合同、付款凭证、单位证明。 i、居住小产权房且无房产证的,需提供购房合同及近三个月的水、电、气、有线电视等两项开户或缴费发票(发票上姓名须与监护人一致,地址须与小产权房地址一致)。 j、未取得房产证的自建房,需提供土地证或土地购置合同。 3)在本市城区投亲靠友及租住私人住房,不能提供具有法律效应的房产相关资料的(民间契约及协议均不视作招生的房产依据)由市教育局按照实际居住地情况安排到尚有富余学位的学校就读。 2、初中新生入学 1)城区初中入学。以具有房屋不动产权证且实际入住作为就近入学的主要依据,审核办法与城区小学新生入学办法相同。教育局在五月份已对城区小升初毕业生的家庭住址进行了核查,八月中旬将按城区各初中招生范围和招生条件划入到对应初中, 827-28日学生到原毕业小学领取入学通知书,按入学通知书要求到对应初中报名。 2)九年制学校小学毕业生原则上到本校初中部就读,要到其它片区初中学校就读的需提供相关资料,第二实验小学周画校区毕业生安排到第五初级中学就读,斋公岭小学毕业生安排到实验中学就读,黄龙小学毕业生安排到赤马港学校就读。 3)农村初中入学。按行政辖区范围招收本辖区内小学毕业生,教育局将各镇所属小学毕业生在全国中小学学籍管理系统中划分到相应各镇初中学校。如确需跨镇到其它学校
就读的,需办理学籍转移手续。 4)为促进城区初中学校均衡发展,将对今年划分到实验中学初一且在实验中学就读三年的学生,中考享受赤壁市一中指令性计划分配政策,分配计划内学生在非分配生确定的分数线下20分录取。 (四)做好特殊群体子女入学 1、军人、公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女入学。根据《湖北省军人子女教育优待实施办法》《关于做好我市公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》神,对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象子女入学给予优待。 2、残疾少年儿童入学。要做好残疾少年儿童随班就读工作,不能随班就读的要动员其到市特殊教育学校就读或送教上门,确保有学习能力适龄残疾儿童少年接受义务教育比例达到95%以上,切实保障残疾适龄少年儿童接受义务教育的权利,所有中小学校对残疾少年儿童要给予充分的关爱,不得拒收和歧视。 3进城务工经商人员随迁子女入学。根据以流入地政府为主、以公办学校为主的原则,学校按要求审核证件资料和住址条件,接受符合条件的学生入学,与其他学生同等对待;不能提供房产相关资料的,由市教育局按照实际居住地情况安排到尚有接纳能力的学校就读。 4、留守子女入学。留守子女原则上在原户籍地学校就近入学。各镇办学区要组织好留守子女入学,各学校要认真采集每个留守子女的基本情况,建立和完善留守子女动态管理档案和帮扶教育体系。 5、贫困家庭子女入学。各校要建立健全资助贫困生入学
保障机制,认真确定贫困生对象,落实相关政策,广泛开展助学活动,确保家庭经济困难的学生按时入学。义务教育阶段的公办学校,不得以家庭困难为由拒绝适龄少年儿童接受义务教育。 6、返乡学生入学。各校要认真核实返乡学生身份资料,返乡学生申请在城区公办小学、初中就读的要按照房屋产权证要求或进城务工经商人员随迁子女入学办法审核。对具有本市户籍的返乡学生,对应服务学校要予以接受,要按照学籍管理要求在学籍系统中申请办理转学手续。 7、外来投资者子女入学。按照本市人民政府有关政策,对外来投资者及高技术人才子女入学予以优先照顾,为外来投资者营造良好的投资环境。 三、招生纪律及相关要求 (一)明确时间安排 1、小学招生时间安排 819 公布城区小学招生方案。 821 城区各小学公示各校招生方案。 82228日学校登记、审核证件,发入学通知书。 83031 分班、安排开学工作。 91 正式上课 2、初中招生时间安排 820-23 教育局登记、审核要求转入城区学校就读七年级的学生资料。 82526 教育局确定城区各初中学校招生名单,下发城区新生入学通知书。 82728 城区小学毕业生到原毕业小学领取入学通知
83031 新生报到、分班、安排开学工作 91 正式上课 (二)严格控制转学、插班。各校要加大招生政策的宣传,格控制择校,严格控制学生秋季转学,凡因特殊情况需转学的,必须先办理转学手续再进学校,不得先接收后补办手续。 1、外省、外地及本市要求转入城区学校就读的七年级新生,由教育局基础教育股统一审核,发放小升初入学通知书。 2、要求转入城区学校就读的非起始年级学生,必须同时满足以下三个条件:一是提供与新生入学条件等同的资料;二是提供原就读学校出具的学籍基本信息表,属正常转学的原学校校长在学籍基本信息表上签字并盖公章;三是申请转入学校的相应年级班额不得超过66人,对符合条件申请转入的学生,学校先进行审核,同意接收的在学籍信息表上校长签字并盖公章,再由教育局统一审核盖章。若学校接收条件不具备的,由教育局安排到有富余学位的学校就读,学校不得拒收。 3、各公、民办学校九年级不得接收转学插班生。各校每学年中途不得接收本市转学插班生。 (三)规范招生方式和范围。全市公民办小学、初中招生都必须遵循免试入学的原则。严禁组织学科知识和能力方面的招生笔试;严禁委托或变相委托第三方组织学科知识和能力方面的招生笔试;严禁违反招生范围跨区域招生;严禁违反招生时间安排提前录取。 (四)严格规范编班行为。严格控制班额,严禁以考试成绩作为编班依据,不得分重点班、非重点班。分班要坚持公开、透明,公示分班方案,公开分班过程,公示分班结果,班主任随机抽班。分班要做到班级规模、学生性别、教师配备水平大体相当,要主动邀请学校家长委员会代表、教师代表共同参与,
教育局将对城区三大校七年级新生分班进行现场监督。 (五)严肃招生工作纪律。各中小学校要严格实行通知书入学制度,特别是城区七年级新生严禁接收没有通知书的学生入学,对跨范围、违规组织招生考试、招生乱收费等违规招生的学校,一经查实,对主要负责人和直接责任人进行批评教育,情节严重的要进行追责问责。 四、招生程序 1、成立专班。校长是学校招生工作的第一责任人,各校要成立招生工作专班,研究制定本校的招生方案和工作细则,建立责任制,实行专班负责。并将招生方案于820日前报教育局基础教育股备案。 2、加强宣传。各学校要通过网站、专栏等方式向社会公布招生方案,具体内容包括:办公地点、专班人员、招生范围、招生计划、日程安排、咨询电话等。 3、调查登记。各学校对招生范围内的适龄儿童进行登记审核,对个别有疑问的证件和居住情况须上门进行复查核实。 4、发放入学通知书。根据审查的招生名单,下发新生入学通知书。 五、城区学校招生片区划分 (一)公办小学 1、实验小学:从东门起沿东街抵原大桥路(老广播局)左拐,沿教育局至大众餐馆,宝成路至西湖巷(原城西一巷)到一桥河边右边范围的适龄儿童。 2、第二实验小学:沿河北大道,周画路以东、荷蒲路以西、东风路以西,107国道以南,陆水湖大道两边以民政局(包括民政局)及对面山水酒店以北和博园以北的适龄儿童。 3、实验外国语学校:体育馆路以东,107国道以北,东
风路以东,河北大道以北的适龄儿童。 4蒲圻二小:从东门起沿东街和原南街十字路口至南门;陆水湖大道以民政局为界(不包括民政局)以南,东洲、青泉村范围;金鸡山路从原市印刷厂和原体委起东段;车站路从原林业局与木材公司起北段,沿河大道从鲫鱼桥路口至市供水公司起北段范围的适龄儿童。 5、蒲圻三小:从原莼川派出所起沿公园路、三国商业城以西,再从城西一巷起至一桥河边以西、107国道市一中转盘以东和宝塔路晨鸣纸业以南范围的适龄儿童。 6、蒲圻四小:金鸡山路从原市印刷厂和原体委起西段南107国道看守所,北至107国道市一中转盘及华舟社区范围的适龄儿童。 7、实验小学车站校区:车站路从原林业局与木材公司起南段,沿河大道市供水公司和鲫鱼桥巷南段的适龄儿童。 8、赤马港学校:荷蒲路以东,河北大道以南,赤马港办事处辖区范围,东洲渡槽以东的适龄儿童。 9、营里小学:陆水一桥、陆水二桥以北、107国道南边周画路以西及107国道北边赤马港变电站以西的适龄儿童。 10第二实验小学周画校区:赤马港变电站以东、体育馆路以西、107国道以北的适龄儿童。 11凤凰山学校:从107国道看守所起以南,东至麻土坡的适龄儿童。 12斋公岭小学:斋公岭村、望山村、金潭村的适龄儿童。 (二)公办初中 1、实验中学: 陆水湖大道民政局(不含民政局)及对面山水时尚酒店起,南至碧水云谷(陆水主坝止,东至渡槽以南的小学毕业生。
陆水河以南,城西一巷至原蓝岛超市以西,宝城路晨鸣纸业以南,107国道四中转盘以东,金鸡山路从原市印刷厂和原体委以东,包括斋公岭村、金潭村、望山村的小学毕业生。 德和医院起以南沿河大道周边,发展大道周边,车站路周边的小学毕业生。 2、第一初级中学:城西一巷经大众餐馆至原蓝岛超市十字路口以东至陆水河的小学毕业生。 3、第五初级中学:陆水河以北,龙翔路以西,赤马路以西,民政局至山水酒店以北(含民政局)的小学毕业生。 4、实验外国语学校:赤马路以东,子敬路以北,龙翔路以东, 河北大道以北的小学毕业生。 5、赤马港学校:本校小学毕业生居住在河北大道以南,荷蒲路以东,东洲渡槽以东的小学毕业生。 6、实验中学华舟校区:金鸡山路公安局及妇幼医院(不含公安局及妇幼医院)起,南至107国道看守所,北至107国道市一中转盘及华舟社区的小学毕业生。 7、凤凰山学校:从107国道看守所起以南,东至麻土坡的小学毕业生。 (三)民办学校招生 1、可在全市范围内招生,但要严格遵守相关法律法规,规范招生行为,在学生入学年龄、班额控制、免试入学等方面参照公办学校执行。 2、要及时向社会公布学校的办学情况、招生计划、招生安排、招生方式、收费标准等相关信息,主动接受社会监督,确保招生工作公开、透明。
六、城区学校招生计划安排 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>学校(小学 计划 招生 开班 人数 学校(初中 计划 开班 招生 人数 960(实验小学 8 528 第一初级中学 16 寄宿300 第二实验小学 蒲圻四小 实验外国语学校 蒲圻二小 蒲圻三小 实小车站校区 凤凰山学校 赤马港学校 营里小学 二实小周画校区 10 5 8 6 4 3 1 6 5 2 660 280 448 336 224 168 56 396 330 130 实验中学 第五初级中学 实验外国语学 10 16 8 4 4 1 560 1056 448 264 224 56 赤马港学校 实验中学华舟校区 凤凰山学校 七、此前文件公告内容与本文政策不同的,以本文为准。本文自发布之日起执行,解释权在赤壁市教育局。 2019819
赤壁市教育局办公室 2019819日印发< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>

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