第1课《鸦片战争》练习题附答案

一、选择题。

1、道光帝决定禁烟的根本原因是n加油（　D　）

A ．为了继续推行闭关政策　　　B．鸦片给中华民族带来了深重n加油灾难　　　

C ．林则徐请求严禁鸦片　　　D．维护清朝的统治

2n加油、鸦片战争开始的标志是（　C　）

A .1839年，清政府派林n加油则徐去广东禁烟　　B．1839年，林 则徐n加油在虎门销烟

C．1840年，英国舰队侵入广东海面　　　D．1840年，n加油英军直达天津

3、下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批n加油通商口岸的是（　B　）

A．南京　B．上海　C．广州　Dn加油．福州

4、中国近代史开端的标志是（　A　）

A．鸦片战争　　　　　　n加油　B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争　　　　　D．八国联军侵n加油华战争

5、落后就要挨打，是近代中国屈辱历给我们的警示。在中国近代史上，腐朽n加油的清政府被迫同列强签订的第一个不平等条约是（　A ）

A、中英《南京条约》n加油 B、《北京条约》

C、《马关条约》 D、《辛丑条约》

n加油6、把鸦片战争作为中国近代史的开端，主要是因为（　A ）

A、中国社会性n加油质发生了变化　　　　B、中国社会主要矛盾发n加油生变化

C、中国革命性质变化　　　　　　　Dn加油、中国人民革命任务发生变化

7、19世纪前期，西方头号资本主义工业强国n加油是　　　（　A　）

A、英国　　B、法国　　C、美国　n加油　　D、德国

8、19世纪前期，鸦片泛滥给清朝统治带来的严重危害，下n加油列说法正确的是　　　（　B　）

　（1）政治更加腐败　（2）军队战n加油斗力进一步削弱　（3）对外贸易处于出超地位

（4）严重影响政府财政

A、（n加油1）（2）（3）　B、（1）（2）（4）　　Cn加油、（1）（3）（4）　　D、（2）（3）（4）

9、鸦片战争期间，奋n加油勇抗敌，战死在虎门炮台的清军广东水师提督是（　D　　）

A、林则徐　　n加油B、琦善　　C、陈化成　　D、关天培

10、道光帝的陵墓修n加油得较为矮小，有学者指出，这是因为“在他手上打了败仗丢n加油了土地，没有面目见先帝。”在道光帝手上丢了的“土地的是　　　（　C　）

n加油A、台湾岛　　B、虎门　　C、香港岛　　D、澳门

11、鸦片战争后n加油，在中英两国签订的不平等条约中规定，今后大清国皇帝如有新恩n加油施及他国，亦应准许英人“一体均沾”。英国攻取的这项权n加油利是　　（　D　）

A、五中通商　　B、协定关税n加油　　C、领事裁判权　　D、片面最惠国待遇

二、判断题。

以下结论是从下图中n加油得出的，请在括号内填“A”；与上表信息所表达的意思n加油不符的，请在括号内填“B”；上表信息涉及的，请在括号内填“C”n加油

1、英国为打开中国大门和维护鸦片走私发动侵华战争（　C　）

2、1840n加油年，英军沿海北犯，到达天津附近海面。

（　A　　）

3、18n加油41年后，鸦片战争主要在环渤海地区进行。

（　B　）

4、18n加油42年，英军侵占南京。（　C　）

5、中国被迫开放的通n加油商口岸分布在东南沿海地区。　　（　A　）

三、材料分析题。

阅读材料，回答n加油问题。

材料一　鸦片烟，真狡狯……这是西洋要将中国害n加油。女子变妖怪，男子变痴呆。未老身先死，已死身不埋。n加油

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧n加油。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实n加油感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等n加油,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼n加油了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一n加油石多鸟”的效果。材料二　1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中n加油国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；n加油英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6万～0.7万n加油人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利n加油而结束。

1、英国为什么要向中国走私鸦片？

答：清朝的闭关n加油政策和中国自给自足的经济形态，顽强抵制了英国工业产品的倾销；而鸦片走私却n加油可以牟取暴利，于是英国商人便向中国大量走私鸦片。

2、材料一反n加油映了什么问题？为解决这一问题，清政府有何举措？

课本、报刊杂志n加油中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚n加油少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘n加油故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左n加油右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“n加油积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生n加油个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检n加油查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句n加油,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成n加油语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随n加油心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。答：鸦片输入危害巨大。n加油派林则徐到广东查禁鸦片，并在虎门进行销烟

3、概括材料二n加油中鸦片战争中国惨败的重要原因。这是中国失败的根本原因吗n加油？

答：中国武器落后于英军，英国船坚炮利。n加油不是，中国惨败的根本原因是腐朽落后的封建制度无法对抗n加油新兴的资本主义制度。

4、鸦片战争带给我们n加油哪些历史思考？

答：落后就要挨打。(言之有理即可)

四n加油、简答题。

有人说：“鸦片改变了中国”。由鸦片问题引n加油起了中英鸦片战争，成为一块界碑，铭刻了古老中国在枪炮逼迫n加油下走入近代的屈辱、彷徨和困惑。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的n加油一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算n加油是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最n加油初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先n加油生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的n加油“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”n加油为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本n加油身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原n加油意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源n加油含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首n加油见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其n加油中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”n加油，与教师、老师之意基本一致。请回答：

1、 鸦片战争中国n加油战败的根本原因是什么？

答：清政府的腐朽无能或是中国综n加油合国力落后

2、 语文课本中的文章都是精选的比较优n加油秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进n加油地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生n加油的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文n加油章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚n加油微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就n加油是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果n加油有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳n加油读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思n加油想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。n加油久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,n加油就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。鸦片战争让中国社会n加油性质发生了怎样的变化？

由主权独立的封建国家转变为半殖民半封建社n加油会。

3、 鸦片战争给中国人带来的启示是什么？

答：落后要挨打。（言之成理皆正确）

人教部编版八年级历史上册第1课《鸦片战争》练习题附答案