苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习（II ）卷

word/media/image1.gif姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用 (共6题；共27分)

1. （5分） 读句子，在横线上写出各句的修辞方法。

①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。________

②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________

2. （4分） 写出反义词

凉爽—________              欢乐—________              理解—________

强烈—________              茁壮—________

3. （6分） 我是拼音小能手

4. （5分） 将下列句子改为陈述句。

①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？

②这样才对吗？

5. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列与《水浒传》相关的歇后语是（ ）

A . 刘关张桃园三结义——生死之交    

B . 关公赴会——单刀直入    

C . 孔明借东风——巧用天时    

D . 梁山泊的军师——无（吴）用    

6. （5分） 连一连。

二、 阅读理解 (共2题；共34分)

7. （9分） 《烟台的海》节选

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

（1）

读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ________ ， “数百斤”说明 ________ ；“十几米远”说明________  ，这些关键词语，让你体会出________  。这是我们描写事物常用的一种说明方法。

（2）

这一段文字表达了作者怎样的思想感情？

8. （25分） 阅读下文，完成问题。

读不完的大书

七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不二样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋 ， 一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。

大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

（1）

文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)

（2）

加下划线的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是________。

（3）

文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?

第一段：________

第二段：________

三、 语言表达 (共1题；共5分)

9. （5分） (2016五上·惠州期末) 写作技能。

题目：一个                              的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）；②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

参考答案

一、 基础运用 (共6题；共27分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：略

6、答案：略

二、 阅读理解 (共2题；共34分)

7、答案：略

8、答案：略

三、 语言表达 (共1题；共5分)

9、答案：略

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习(II)卷