苏教版六年级下册数学教案(全册)

发布时间：2023-03-21 19:50:30

__________________________________________________课堂教学设计方案
总计第1课时投放日期月日
课题认识扇形统计图课型

教学目标
教1、认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。

2、进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能力。
3、感受数学与生活地联系，体会数学的应用价值，提高对数学的兴趣。
学教学重点：认识扇形统计图，感受扇形统计图的重描述数据特点。
教学难点：有联系地分析扇形统计图中的数据。
难点教学准备教学
教学设计
设计意图
PPT课件扇形统计图圆规直尺等

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__________________________________________________一、复习引新1、复习旧知。
序提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识，其中条形统计图和折线统计图各有什么特点?
2、引入新课。
出示扇形统计图。说明：这也是一种统计图，叫做扇形统计图。(板书：扇形统计图哪位同学来说一说，这里的扇形统计图各表示的什么意思?说明：扇形统计图究竟有什么特点呢?它是怎样绘制出来的呢?这就是本节课要学习的内容，
二、教学新课1、议一议。
出示例1的扇形统计图。问：这个统计图上都有什么特点？

出示讨论提纲：（1）圆代表（）；（2）扇形代表（）；（3）扇形的大小反映（）；（4）各个扇形所占的百分比之和为（）。

根据学生回答小结：扇形统计图能清晰地反映出各部分数量与总数量之间的关系。
2、算一算。
出示信息：我国国土总面积是960万平方千米。
你能用计算器算出各类地形的面积分别是多少吗？请算出，并填入表中。程



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苏教版六年级下册数学教案(全册)

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