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发布时间：1714403698

六年级语文暑期预习（一）姓名
预习练习：
一、本单元的专题和学习目标：本单元专题是——感受自然。学习目标：学习本组课文，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受；还要体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。
二、知识梳理与练习。（一）看拼音，写词语。（要求：读准音，写规范字。）

qīnɡshuǎnɡyínsònɡchànɡhèpùbùdǒuqiàotǐnɡbáshēnqū


jīnɡzhìyùnhánàomìxiákèjìnɡmìzhuīsuíxiǎoxiànɡqiàolì
hōnɡkǎoyīnyùnyǎnzòutànsuǒqínmiǎnmànyóuqīnwěn
déɡāowànɡzhònɡjīnjīnlèdàobiéyǒushēnyìzuǒchōnɡyòuzhuàn
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（二）填写恰当的词语，积累下来。
（）的老人（）的山泉（）的瀑布（）的悬崖（）的白云（）的云雀（）的山风（）的琴键（）的小曲（）的手指（）的音响（）的美（）地往来（）地对视（）地左冲右撞（）地漫游
（）幽径（）老朋友（）老人（）树（）落花（）落叶（）石头（）归鸟（）犬吠（）月色（）山风（）云雾（）歌谣（）音符（）小曲（）绿草（）鸟儿（）山雨（三）根据词语的意思，写出相应的词语。
道德高尚，名望很大。（）水波忽明忽暗的样子。（
）
很感兴趣地谈论。（）色彩艳丽，灿烂夺目。（）
指停下脚步痴痴地看着。（）匆忙赶路的神态。色：这里指神态。（）
形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。（）见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。（）


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（四）一单元课文内容概括：
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
《索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”；它的野体现在四个方面：山是野的，水是野的，动物是野的，人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”，依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”，体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。
（五）文学常识：文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。（六）日积月累：
本单元积累的诗句是有关描写大自然的诗句，我们从诗句中可以感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
1．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。2.造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。3.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。4．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？5.卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
6.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）


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