人教版四年级语文下册24 麦哨
发布时间：2023-11-01 03:28:52
1.理解课文内容,感受乡村孩子淳朴、自然、欢快的童年生活。
教学
2.认识本课的生字。
要求
3.有感情地朗读课文。体会作者生动形象的语言。重点
引导学生自读自悟,在理解内容的同时,品味优美的语言,积累词语。
难点
教学
一课时
课时
124*麦哨作者:陈益
2“呜卟(bǔ,呜卟,呜……”
田野里,什么声响和[hè]着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应[yìng],忽高忽低,那么欢快,那么柔美。段导读:这两个自然段点明了主题,指出孩子们那和谐的哨声。湖畔(pàn,到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜(dōu肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶3莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。[①写孩子的脸蛋用比喻的修辞手法有什么作用?]第一部分(第1~3自然段:描述了孩子们在田间割草的情形。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá;黑白4相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。[②这句话该怎么理解呢?]麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qíng起了丰满的穗(suì儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是5一个跳动的音符。[③“擎”字好在哪里?]
第二部分(第4自然段:描述了田野里一片丰收在即的景象。
湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头,竖蜻蜓,还有摔跤6比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场![④写“天然的运动场”运用了什么修辞手法?]
玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅(máo茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草,顶部的茅穗儿还裹(guǒ在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥(bāo开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼(jiáo嚼,吮(shǔn吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁(qìn肺(fèi腑(fǔ!
“呜卟,呜卟,呜……”
7是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩(liáo 