各种好玩的体育游戏

《大风和树叶》

活动目标：

1、联系跑,走交替,并能听从信号做动作.

活动过程：

一、游戏“大风和树叶”

1、教师对幼儿讲明游戏规则.

——-幼儿必须按教师发出的信号行动.

——-幼儿扮演小树叶,四下散开蹲在场地上,教师扮演大风.游戏开始,教师说;“起风了.”接着张开两臂轻轻地绕这幼儿走,这时幼儿就站起来.教师又说;“大风来了.”同时两臂长得更大,并发出“呼呼呼”的刮风声,幼儿就轻轻地跑步.教师又说;“风小了.”并渐渐放下两臂,幼儿慢慢地走.这样重复几次后,教师说;“风停了.”幼儿蹲下.

2、注意,

——-要掌握幼儿跑,走距离和速度,提醒幼儿不互相碰撞.出练时走要多于跑,熟练后方可适当增加跑.

《小猴击鼓》

活动目标：

1、练习躲闪，发展动作的敏捷性。

2、初步增强幼儿合作意识。

活动准备：

1、小猴头饰若干.

2、小鼓若干.

活动过程：

一、听音乐做猴操.

1、鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

二、玩游戏

1、游戏规则.

——两只小猴做朋友共同游戏（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）

——“今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫‘小猴击鼓’

——规则：（1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓（2）不能用手拉别人.

2、幼儿再次游戏.

——幼儿可以自由选择游戏伙伴,进行再次游戏.

《小猫玩铃铛球》

活动目标:

1、通过探索铃铛球的多种玩法体验一物多玩的乐趣。

2、练习投掷等动作。

3、通过体育活动促进幼儿身体平衡能力的发展。

活动准备：

1、打包带制成的铃铛球人手一只，用长度约55厘米的绳拴上.

2、充气不倒翁四只（装饰成老鼠），放于场地四周隐蔽处；

3、场地布置，音乐磁带和录音机。

活动过程：

一、活动导入：教师（扮演猫妈妈）带幼儿（扮演小猫）入活动场地。

二、热身运动。

1、寻找铃铛球。（幼儿在草丛中找出铃铛球）。

2、带铃铛球散步。（幼儿跟着教师带着铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习）。

3、玩铃铛球。

4、幼儿自由探索铃铛球的多种玩法。（教师注意观察不同玩法的幼儿，并引导他们说出自己玩铃铛球的方法）

5、交流铃铛球的多种玩法。（请幼儿演示自己玩铃铛球的方法，幼儿互相学习，体现生生互动）。

三、游戏：打老鼠。

1、设疑引起幼儿注意：“妈妈发现四周有老鼠，这可怎么办呢？”（引导幼儿说出可用铃铛球当武器去打它）

2、幼儿自由“打老鼠”。（将场地四周的老鼠抬出来，幼儿用铃铛球打老鼠，教师注意观察幼儿打老鼠的方法）。

3、交流打老鼠的经验，（请幼儿说说自己是怎么用铃铛球打老鼠的）并总结打鼠的方法（投掷的基本方法）

4、幼儿再次玩游戏“打老鼠”。

四、放松活动：收拾铃铛球，幼儿抬着“老鼠”念儿歌（自编）绕圈一周后离开活动场地。

《小动物找家》

活动目标：

-----练习听信号向指定方向走.

活动准备：

-----不同小动物图片若干.

活动过程：

一、游戏开始,教师说;“轻轻走,轻轻走,我的小猫喵、喵、喵.”这时幼儿立即向小猫“家”走去,边走边学小猫叫.教师说出什么小动物,幼儿就向这种小动物的“家”走去.游戏继续进行数次,结束.

1、教师可任选几种小动物并选编儿歌.例如;

爱吃小虫爱吃米,我的小鸡叽叽叽.

黄嘴巴,大脚丫,我的小鸭嘎嘎嘎.

胖胖脸,笑呵呵,我的小猪嘞嘞勒.

《好玩的报纸球》

活动目标：

1、学习投掷的基本动作与技巧,提高动作的协调协调性与灵活性.

2、积极参加游戏,体验游戏的乐趣.

活动准备：

1、手机废报纸,幼儿在活动钱,每人自制纸棒一根.

2、画有灰太狼头像的纸箱数只,竹圈,筐子若干.

3、背景音乐.

活动过程：

一、热身运动.

1、教师;今天天气真好,我们一起来做运动吧.（幼儿手那报纸棒跟随音乐准备动作.

二、学习自由投掷纸球.

1、以变魔术的方法引导幼儿把报纸变成纸球.

——教师;刚才我们把报纸变成了纸棒,现在我们要把它变成新的武器哦.

——教师;听说灰太狼又要到羊村里捉小羊了,我们今天就用这个新武器哦.

2、幼儿学习自由向前投掷.

——教师;那着纸球把手举起来用力向前扔,看谁扔的最远.

三、学习自由对准目标投掷.

——教师;请小朋友站在线上,用力向前扔,试试看,你能打中灰太狼吗？

四、游戏;“打灰太狼”.

1、教师;小朋友们,投掷的本领已经很厉害了.现在灰太狼又来羊村捉羊了,我们用纸球去把它赶走吧.（由配班老师来扮演灰太狼.）

2、第一次活动;教师带领幼儿追打灰太狼（教师及时鼓励扮演胆小的幼儿.）

3、第二次活动;教师再次带领幼儿追赶并赶跑灰太狼.

五、小结,听音乐进行放松活动.

1、教师;今天小朋友们真棒,赶跑了灰太狼,以后大家遇到困难也要像今天这么勇敢,好吗？我们一起来休息一下吧.（听着舒缓的音乐,师幼一起做放松活动.）

《投 掷》

活动过程：

1、互相滚接大皮球.

2、练习双手抛大皮球.

3、学拍皮球.（原地）

小班投掷动作要求不做规定,主要是运用大皮球作各种滚、接、 抛、拍等动作,旨在锻炼上肢肌肉.

《我和小蛇一起走》

活动目标：

1、锻炼臂力和走的能力.

活动准备：

1、扇子,皱纸做的“小蛇”,数量与幼儿人数相等.

活动过程：

每个幼儿拿一把小扇子,用力扇动使“小蛇”向前走,边扇边走.过程中不能踩到“小蛇”,不用手帮助.

体育《小皮球》

活动目标：

1、练习一个跟着一个走成圆形，并根据信号创造、模仿皮球的动作。

活动准备：

1、场地上用彩色粉笔画一个大圆圈。

活动过程：

幼儿在场地上一个跟着一个走。老师说：“走、走、走，走成一个大皮球。”幼儿在排头带领下，沿圆圈走。如果说“走成一个小皮球”，幼儿一齐向圆心走。还可以变换口令，如“皮球没气了”，幼儿蹲下；“给皮球打打气”，幼儿慢慢站起来；“皮球又圆了”，幼儿双脚边跳边拍手。也可以变换口令让幼儿自由地创造动作，如说“皮球拍高了”、“皮球拍低了”、“皮球跑了”、“皮球轻轻地滚了”和“皮球跳回来了”等等。

《抓尾巴》

活动目标：

-----发展四散追,捉,跑的能力,培养幼儿运动中的快速反应能 力.

活动准备：

-----布条若干,圈画出活动的场地.

活动过程：

一、请幼儿说说什么动物有尾巴,谁说出一个动物名,即给按上一条布尾巴.

二、教师和幼儿共同游戏；游戏开始,教师说“捉尾巴啦.小动物死散跑开,教师去捉小动物,并想办法把小动物的尾巴揪下来,小动物利用转身,变速跑,左右躲闪等办法保护自己的尾巴,被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏.

三、幼儿游戏；

-----幼儿分成两队,分别安上两种不同颜色的布条,互相捉尾巴.

-----两人一组互相捉尾巴.

《小动物走迷宫》

活动目标；

——学习模仿动物走,抬腿走,蹲这走,脚尖走.

——能听指令变速走,倒这走,一个跟着一个走,发展注意力.

活动准备；

——纸箱若干,切开一条边成长方形.

——讲纸箱平铺成迷宫.

活动过程；

——幼儿扮小动物听教师指令在场地四处模仿动物走,当教师说；“谁先找到迷宫”.幼儿迅速走到迷宫周围.游戏重复几次.

——请幼儿观察迷宫路线并找到迷宫入口处,跟着教师走入迷宫,模仿公鸡抬腿行走,模仿母鸡蹲着行走,模仿小鸡脚尖行走.

——讲纸箱竖起,搭成立体的迷宫通道,幼儿在迷宫内一个跟着一个行走.听指令变速行走,走入叉路时倒这走.

——让幼儿在迷宫内自由行走,提醒幼儿注意前后次序..

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