四年级（下）语文阅读理解训练测评卷

一、阅读课文片段，回答问题。

（一）

二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了

鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比

的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。

给横线上填上恰当的词语。

这段话写了春天的哪些景物？

给文中带点的字词选择正确的解释。

“集”的意思是（ ）。

a..集合，聚集 b.集市 c.汇编成的书

“烂漫”的意思是（ ）。

a.颜色鲜明而美丽 b.坦率自然，毫不做作

（二）

“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，

不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里

土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不

就是一座大水库吗？”

在文中找出下列词语的近义词。

储蓄 ( ） 大多( ） 吸取（ ）

、 和 都可以蓄水。

用“ ”画出文中的两个比喻句。

抄写文中的一个反问句：

把上题所抄的反问句改成陈述句：

二、阅读短文，完成练习。

（一）雁群的启示

你见过雁群为过冬而以“”字队形向南方悄行的情景吗？你也许知道某种科学论点

说明它们为何如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞

升。借着“”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了 ％的飞升能力。当领队

的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后的雁则会

利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的

迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。

大雁飞行时为什么排成“ ”字形？

大雁在飞行时常常发出叫声有什么作用？

这篇短文对你有什么启示？

（二）爱护花草树木

树木花草保护环境的本领很大。树木花草是“氧气制造厂”。一公顷的阔叶林一天就能

放出 多公斤的氧气，够 人使用。树木花草又是“天然的吸尘器”。大量的树木枝

叶能减缓风速，使工业粉尘下降。树木花草还是“气候调节器”，能够吸热、遮光，蒸发热

量和水分，增加空气的湿度，使人感到舒服。一些树木花草还能够吸收有害气体，分泌杀

菌素，吸收和隔挡噪音。因此，树木花草又被人们誉为“有毒气体净化所”“自然界的防疫

站”“天然的隔音墙”。据调查，世界上长寿人居住的地方，都是环境美、绿化好的地方。

我们青少年应当积极参加植树造林、栽花种草活动，树立爱护树木花草光荣，毁坏树

木花草可耻的新风尚。

写出与下列词语意思相反的词。

下降（ ） 增加（ ） 爱护（ ） 光荣（ ）

根据短文内容填空。

因为花草树木能 ，所以被誉为“有毒气体净化所”。

由于花草树木能 ，因而被誉为“自然界的防疫站”。

由于花草树木能 ，因此被誉为“ ”。

（三）妈妈的账单

小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有

一些收款和付款的账单要经办，彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己

似乎也成了一个小商人。

分试卷网 所名牌学校

有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做

点儿事的报酬。

一天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：

取回生活用品 芬尼

把信件送往邮局 芬尼

在花园帮助大人干活 芬尼

彼得一直是个听话的好孩子 芬尼

共计： 芬尼

彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。

晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的 芬尼报酬。正当小彼得如yu3n以

ch1ng，要把这笔钱收入自己的口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。

他把账单展开读了起来：

彼得欠他的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活芬尼

为他十年中的吃喝芬尼

为在他生病时的护理芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲芬尼

共计：芬尼

小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心ni-手ni-脚

地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心y# y#地把那 芬尼塞进了她的围裙口袋。

写词语。

如（ ）以（ ） （ ）手（ ）脚 小心（ ）（ ）

回答问题。（分）

（）小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？

妈妈为小彼得做了什么？

妈妈给小彼得开账单是因为：（ ）

跟小彼得开个玩笑。

想跟小彼得要报酬。

只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。

哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面。

为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“ni-手ni-脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈

妈的怀里，小心y# y#地把那 芬尼塞进了她的围裙口袋”呢？

（四）大鱼和小鱼

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危

险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它！”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最昂贵的，因为它希图别人付的代

价是整个生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。

“原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代

价，钓钩很可能就藏在里面。”

仔细阅读文章，找出文中的两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

文中画线部分说“这两者是不能并存的”。“这”是指 和 是不

能并存的。

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”这原则是：

“最便宜的很可能恰好是最昂贵的。”在文中，“最便宜”是指

；“最昂贵”是指 。

文中最突出的写法是什么？（ ）

对话描写 心理描写 心理活动描写 神态描写

“最便宜的很可能恰好是最昂贵的。”大鱼为什么加上“很可能”三字呢？请你谈谈自己

的看法。

小鱼明白其中的道理了吗？它会对它的朋友说些什么呢？

参考答案

一、（一） 吹拂洒落展开生趣

毛毛细雨、柳叶、青草、绿芽、鲜花、小燕子。

（） （）

（二） 储存大都吸收

苔藓枯枝败叶土壤

二、（一） 借着“”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了 ％的飞升

能力。

大雁在飞行时常常发出叫声是为了鼓励同伴来保持整体的速度，不让任

何一只雁掉队。

提示：从一个集体中成员间的团结合作来谈。

（二） 上升减少毁坏可耻

吸收有害气体分泌杀菌素吸收和隔挡噪音天然的隔音墙

（三） 愿偿蹑蹑翼翼

（）取回生活用品，送信件到邮局，在花园帮大人干活，听家人的话。

目的：向妈妈索取报酬。

（）为他提供幸福生活，照顾他的吃喝，在他生病时护理他，

一直爱着他却不要任何报酬。

怦怦直跳蹑手蹑脚藏进小心翼翼

提示：他认识到自己错了感到很羞愧，并且他也深深地体会到妈妈的爱，

希望得到妈妈谅解。

（四） 危险安全 昂贵便宜

尝到美味保证安全

一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就

藏在里面

很容易得到，似乎不需任何代价付出生命的代价

提示：限制性用词，所说的情况是相对而言，并非绝对的。

四年级