2016教师年度考核述职报告

篇一：2016教师年度考核述职报告
　　XX年是我校四年发展规划中的第二年，也是我校教育教学质量全面提升的效益年。一年来，全校师生发扬勤奋努力，进位争先的拼搏精神，以规范办学，减负增效为契机，全面深入实施素质教育，着眼于课堂教学效率的提升，坚定走学校内涵发展之路，全面完成了年初制定的各项工作目标和上级布置的各项工作任务，取得了令人满意的成绩。具体情况现汇报如下：
　　一、塑师德，强师能，努力打造一支德才兼备的教师队伍，为学校添光彩。
　　努力打造一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是学校提升内涵，实现可持续发展的关键所在。一年来，学校在财力有限的情况下，共计投入38700余元，用于组织广大教师参加上级组织的各级各类学习、教研、培训、考察活动，为教师的专业发展，业务能力提升创造了条件。
　　为向课堂45分钟要质量，教导处每周都要安排三五位教师上校级研讨课。为了上好这节课，上课教师课前都能积极主动与同教研组、备课组的教师深入探讨，反复研究;上课时，同教研组及其它学科的教师都能够积极参与听课，人气旺，氛围浓;上完课后，教研组长、负责校干能够及时组织本组教师进行认真评议。评议时，虚假的客套话少了，大家畅所欲言，求真务实，教研氛围正气，成效显著。正因如此，在本学期进行的全县初中课堂教学优质课评选中，我校参赛的9位老师全部获奖，其中一、二等奖就有8名，获奖率及奖次之高是前所没有的。XX年10月27日，我校承办了县级语文课堂教学研讨活动，由于全校师生的高度重视和积极参与，各项工作准备充分，组织顺畅，特别是整洁的校园环境，良好的精神面貌，精彩的课堂表现，受到县局领导和与会教师的一致好评;在之后承办的县政治、英语课堂教学评优活动中，师生们的良好表现受到了评委的高度赞赏。这都为进一步提升毛庄中学在全县的良好声誉增了光，添了彩。
　　此外，学校还根据教师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任经验交流等一系列校本培训活动，来切实帮助广大教师提高业务水平，更新知识结构，教师的教育教学能力和教科研水平得到进一步提高。一年来，我校共有97人次在各级各类论文、优质课和优秀教案、案例评比中获奖，其中周永红、王崇、张玉锋、贺恒忠、宗芹、耿慧萍、张帮助、张荣伟、李荣祥、吴林等教师的论文在省级刊物上发表，由王崇等语文老师参与的的课题研究也取得了阶段性的成果。特别是XX年7月，在县教科所组织的《为了自由呼吸的教育》读书心得论文评比中，全县共有27人获奖，其中我们毛庄中学就有11名，在4名一等奖中，我校就占据了3席。
　　在抓好业务工作的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。XX年8月28日，我校根据县局精神，对校干队伍进行竞聘。整个过程公开、公正、公平，新一届领导班子成员，年富力强，有较强的执行力和创新力，他们团结协作，带头工作在教学的第一线：在学校管理工作十分繁忙的情况下，我还承担了初一、二两个年级的综合实践活动课(《三字经》赏析)的教学任务，每一次作业都认真批阅，并写上评语，受到全校师生的一致好评，也给广大教职工树立了榜样。业务校长张玉锋同志，不仅负责学校的教学业务，而且还担任二(3)班的物理课及班级管理工作;政教校长王崇同志，除负责全校的政教工作外，还任二(2)班的语文课，平时还兼负学校教学网络、监控系统和教师电脑的维修、安装工作，其他校干也都满工作量，像马振飞、陈令锋、周祥青、周海、张启书更是超工作量，他们以无言的行动在教职工中起到很好的示范和引领作用。
　　我校广大教师能顾全大局，服从分工，勇挑重担，努力为学校教育教学质量的提升，为毛庄中学的新发展争做更大贡献。如张启书、贺维东等教师能积极指导青年教师，甘当人梯;孟娜、周海、王桂芳、马伟、吴庆、陈翠等老师在其他老师生病期间，能主动承担别人的课务。李巧云、张玉萍、马伟、李莹、闫俊、陈翠、夏蕊、蒋芳、陈静、赵海霞、赵梅花、张翠荣等女教师，虽然孩子都很小，但她们都能够想方设法克服困难，一心扑在工作上。张启书、徐忠雨、薛银萍、王建平、王桂芳、张荣伟、刘明芳等教师虽已年近甚至年逾半百，但仍默默奉献在教学的第一线。
　　二、重规范、抓管理，不断提高办学效益，再铸毛庄中学教育辉煌。
　　学校以素质教育为中心，牢固确立质量意识，全面实施基础教育课程改革，全体教师进一步更新教育观念，面向全体学生，注重集体备课，努力向课堂45分钟要质量，进一步落实教学常规，抓好教学监控，切实培养学生的创新精神和实践能力。
　　(一)规范办学行为，积极探究“减负增效”的办学之路。
　　1、认真贯彻落实省“五严”、市“十禁”要求，规范办学行为。本学期开学初，我校利用周会、国旗下讲话和展板的形式向全体师生广泛宣传了规范办学的有关要求，并以“给家长的一封信”的形式向社会宣传上级的相关政策，从而使上级的政策不仅广泛深入人心，而且得到有效贯彻落实。
　　2、认真落实教学管理的“三个规范”，特别是“领导抓教学规范”。校长室根据一线校干所负责工作的情况分别规定了各人每周听课的节数，每周五下午统一交到校长室由校长亲自检查，从“节次分”、“质量分”、“加分(多听、公示)”、“减分”几方面进行考核，并及时公示。XX年度，全体校干听课节数均超过规定节数，其中，我(刘峰)187节 ，张玉锋171节，周海149节，周祥青136节，王崇、马艳、马振飞、陈令锋、张启书等校干均超过100节。这样的数量在全县也是非常少见的。此举，逐渐把校干的注意力和精气神引领到了学校管理工作的主线上，真抓实干，求真务实的工作作风无形中为老师们树立了良好的示范作用，校干们的威信较以往也有了明显提升。
　　3、严格教学工作的过程管理。落实课前候课制度，课堂力争高效，落实课后的辅导和作业批改制度。上课教师姗姗来迟的现象少了。校干查课，杜绝了教师上课不认真和空堂现象的发生。自习课要求教师要在黑板上写出明确的学习目标，让学生每节课都有明确的自学任务，减少了学生学习的盲目性。教师布置作业要有针对性，批改必有记录。教导处定期对教师的备课、作业批改情况和听课记录进行检查、量化积分，并及时公示，同时将检查结果纳入到校对人的考核中去。继续完善各项常规管理制度，如教学目标责任制度、行政领导听课制度、成绩分析制度、学情调查与反馈制度、作业检查制度等，一切让制度和数据说话，真正做到了评价的客观、公平、公正。
　　4、层层签订责任状，向目标管理要质量。学校依据年级和学科具体情况设定了可操作性的目标，让它成为统一和指导全体教师思想和行动的准绳，以便更好地发挥教师的积极性、主动性和创造性;根据目标成果来考核管理绩效。层层实行岗位目标责任制，人人明确岗位目标和职责：学校领导包年级、包学科，班主任包班，任课教师包学生、包质量，学校各处室与班主任和教师签订工作目标责任状。这样，做到了班班有目标，人人有目标，事事有目标。结合阶段检测，反思教学过程，通过成绩分析、学情分析等，激励师生，最终促进总体目标的实现。为强化目标管理第一责任人的意识，校长与分管校干、年级组长签订目标责任状，年级组长、备课组长和班主任、教师签订责任状。责任状的签订，为每个人明确了切实可行的奋斗目标，极大地激发了教师的工作热情，从而使我校的各项工作在不到一年的时间内就取得了令人刮目相看的优异成绩。我校是全县获得了教学进步一等奖的初中学校，此外，无论是师生的获奖人数还是获奖级别都较以前有明显的提高。
　　(二)、高度重视体育、卫生工作，为学生的终生发展与一生幸福奠基
　　加强学校体育工作，切实保障学生每天一小时体育锻炼。为更好的贯彻落实上级关于加强青少年体质的文件精神，学校成立了由校长任组长的体卫工作领导小组，把体育卫生工作提到议事议程，体育组成员针对“如何提高学生的体质，促进学生健康”展开了大胆尝试。除按规定认真开展每天锻炼不少于一小时外，还充分挖掘学校现有活动资源，开展了排球、拔河、冬季三项赛、趣味运动会、三人篮球赛等丰富多彩的体育竞赛活动，创编了哑铃操，不但充分调动了学生的锻炼热情，而且更促进了体育成绩的逐步上升，学生体质不断提高，体质测验明显高于以往。在XX年底进行全县初中“三操一舞”比赛中，我校获得三个一等奖、一个二等奖。
　　在卫生工作方面，学校在财力十分紧张的情况下还投入不少资金用于改善卫生室工作条件和添置卫生室器材及防治传染病急需药品。卫生室还积极与政教处、团总支配合，在全体学生中开展健康教育活动，并充分利用黑板报、画廊、横幅进行宣传教育，强化同学们的健康意识。XX年3月18日，学校组织红十字会会员到敬老院为孤寡老人献爱心，并送去共计1368元的慰问品，受到了社会广泛好评。本学期开学初，甲型h1n1流感防控工作异常严峻，根据上级要求，学校在最快的时间内成立了甲型流感防控工作领导小组，制定了详实的防控应急预案，实行了严格的晨检与按时上报制度，并纳入到校对班级的考核。正是由于全体师生的高度重视，才使得我校没有发生重大疫情。此外，上级布置的各项工作都能圆满完成，受到上级领导、全体师生和家长的一致好评。
　　三、多渠道，全方位，不断拓展德育途径，促进学生身心健康发展
　　一年来，学校组织了一系列的主题鲜明的教育活动，张扬了学生的个性，陶冶了高尚情操，养成了良好习惯、提高了综合素质。丰富多彩的活动，增强了德育工作的针对性、实效性，推动了学校教育教学工作的有效开展，促进了学生良好思想道德的逐渐养成。
　　(一)继续以”四项教育”为核心，积极开展各种德育活动
　　1、民族精神教育
　　明确各学科民族精神教育的具体要求，在各学科教学中贯穿民族精神教育。用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基。充分利用民族传统节日如清明节、端午节、重要事件和重要人物纪念日开展主题教育活动。以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动，营造民族精神教育声势。学校组织师生观看里反映汶川大地震影片《妈妈，别哭》和庆祝建国60周年献礼片《建国大业》，使师生都受到了很好的教育。
　　2、诚信教育
　　认真落实、大力倡导诚信教育，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，实现学风、教风、校风的根本好转，使广大教育工作者真正成为学生诚实守信的表率。学校还根据中学生的思想特点开展多种形式的教育活动，组织诚信大讨论，结合古今中外典型的人和事，让学生在感同身受中接受教育。同时，不断建立和完善“学生诚信档案”制度，积极引导学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。
　　3、基础文明养成教育
　　进一步加强养成教育。把学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作，加强常规管理。在全校重点进行讲文明、讲礼貌、遵规守纪、勤奋学习、遵守公德、立志成才等方面的教育，培养学生良好的学习、生活习惯、社会公德意识和服务社会的责任感，提高学生适应社会的能力。本学期，我们在全体学生中开展“学习之星”、“文明之星”评比活动，期末，政教处对在此项活动中表现突出的学生颁发了奖状，并拍成照片在宣传栏中广泛宣传，产生了非常好的影响。
　　4、心理健康教育
　　积极开展心理健康教育校级培训，扩大辅导员队伍。党支部、政教处、团总支、关工委充分发挥各自优势，针对我校师生思想、心理存在的具体问题，采取一对多、一对一、多对一的灵活策略，耐心细致地做好问题师生的思想开导、心理疏导工作，努力用乐观向上，温暖阳光的良好心态感化他们，用真挚感人，开诚布公的言语打动他们，用力争上游，积极进取的行动引导他们，从而推动心理健康教育在我校的稳步推进。
　　(二)广泛开展德育实践活动
　　学校因地制宜，充分利用校内外德育资源优势，有计划、有组织、成系列的开展各种主题教育活动和实践活动，培养学生的创新意识、社会意识与综合能力，丰富学生课外生活：通过实践体验，在学生中广泛开展民族精神教育、社会主义荣辱观教育、“珍爱生命”安全教育和崇尚科学文明、倡导文明生活方式的教育，有针对性地开展安全教育、法制教育、国防教育，大力加强校园文化建设，开展形式多样、内容丰富、适合学生特点的校园文化活动，形成富有内涵的校园文化特色。一年来，我校先后组织开展了以下丰富多彩的活动：
　　1、XX年3月18日，学校组织红十字会员到敬老院献爱心活动，并送去了1368元的慰问品。
　　2、XX年3月19日，学校组织全校学生到赵疃荒山进行义务植树劳动。
　　3、XX年4月5日，学校组织学生撰写了缅怀先人和革命先烈的征文活动。
　　4、XX年4月6日，毛庄中学全体师生举行了隆重的向魏集小学白血病患者刘奇献爱心活动，共捐款4319元，及时送到患者手里。
　　5、XX年4月13日，学校组织学生聆听了法制、国防、用电安全教育讲座。
　　6、XX年5月12日，学校组织学生进行了防震演练。
　　7、XX年5月4日10日，学校组织了毛庄中学第二届校园文化艺术节活动。
　　8、XX年5月27日，学校组织部学生参加了县级文化艺术节活动，获得良好的成绩。
　　9、XX年5月28日，学校组织学生撰写了“我心中的端午节”征文活动，并择优上报教育局参评。
　　10、XX年9月15日，学校组织学生参加了预防甲感讲座和防震演练活动。
　　11、XX年9月16日，学校组织了师生演讲比赛。
　　12、XX年9月30日，学校组织了学生庆建国60周年红歌比赛活动。
　　13、XX年10月19日，学校组织广大师生观看了《建国大业》影片。
　　14、XX年10月21日，学校组织学生聆听了法制教育讲座。
　　15、XX年11月15日17日，学校组织初三、二、一学生观看了《让生命充满爱》大型社会主义荣辱观教育演讲片，广大学生深受教育。16、XX年12月31日，学校组织了庆元旦文艺汇演，节目精彩纷呈，受到了广大师生的好评。同时，学校还组织了教职工篮球、自行车慢骑、乒乓球、独唱、象棋、跳绳、书法等文体比赛，并对优胜者颁了奖。
　　(三)进一步加强德育队伍建设。
　　开展了“学生最喜爱的教师”评选活动，大力宣传先进人物，发挥榜样作用，激励教师以身作则，增强责任心。鼓励和组织班主任和德育骨干参加县局组织的相关业务培训，建立中学德育工作者岗前、上岗校级培训制度，围绕学校中心工作召开班主任工作研讨会、德育工作研讨活动和班级管理经验交流等活动，定期培训教师，不断提高教师德育工作水平。积极探索班主任工作任职认证和竞争上岗制，加快骨干班主任队伍建设，不断提高德育队伍综合素质。在工作中，全体班主任都能以身作则，一心扑在班级管理上，学生讲文明，懂礼貌，严重违规违纪现象基本杜绝。
　　四、强保障，重实效，不断完善后勤工作，积极改善办学条件。
　　我校严格按照上级物价部门核定的收费标准进行规范收费，严格执行收费公示制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。后勤人员的服务意识明显增强，在水、电、门窗等维修方面做到及时、快捷、到位，未造成影响教学现象的发生，同时，积极创造条件，不断改善和提高师生的学习和生活环境。
　　1、科学决策，优化了后勤管理，不断提高服务质量。
　　一年来，学校进一步修订完善了学生就餐、住宿管理制度，细化食堂管理职责，巩固并扩大后勤服务规模，同时细化宿管员职责。XX年10月12日，校长室组织校干到汉王中心中学学习后勤特别是食堂工作管理经验。回来后，我们立即着手整改，投资一万余元添置了冰柜、切肉机、发饭车、餐具、消毒用具、电子称等食堂设备，对教师餐厅进行了重新粉刷、装修。规范了食品采购，提高了伙食质量，餐厅卫生、就餐纪律等方面都取得了十分明显的进步，受到了全校师生和学生家长的高度好评。
　　食品卫生事关全校师生的生命与健康，责任重大。我校对此项工作长抓不懈，注重落实。完善了各项规章制度，学校与相关责任人签订食品卫生安全责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关，人人落实，加强过程监督，采取定期检查与随机抽查相结合，确保措施落实，操作规范。坚持每天清洁制度，尤其是餐厅做到每日一清理，保持饭后清洁如新，操作间做到每日的打扫、保洁、消毒杀菌工作。强化规范操作，保证食堂食品卫生。同时，加强了学校小卖部的卫生管理，坚决杜绝过期变质及“三无”食品进入校园。本学期学校食堂、小卖部没有出现任何食品质量安全事故。
　　学生宿舍实行二十四小时值班制度，值班人员不计个人得失，尽职尽责，确保了学生宿舍的安全，一年来没有发生一起责任事故，同时对门卫严格要求，具体分工，明确责任，确保学校教育教学工作的顺利开展。
　　2、厉行节约，优化物资管理，让财尽其力，物尽其用。
　　对各科室、各班、各宿舍进行公物登记，并签定财产责任书，强化财产管理，各类设施损坏率明显降低，并且整改教室、办公室、食堂、宿舍电路。进行固定资产登记，规范建帐，摸清家底，避免重复投资和设施闲置，限度地发挥它们的作用。
　　3、加大投入，改善办学条件，努力营造优美、温馨育人环境。
　　在过去的一年里，为迎接市教育现代化验收，学校投资1万余元对教室、宿舍、校墙进行了全面粉刷，并且书写了标语、绘制了体育运动图案，美化了学校环境，让人赏心悦目。特别是本学期，学校更是加大了对办学、办公条件的投入：投资3万元装修了一口多功能室，投资2.5万元为办公室安装了五台空调，投资近2万元添置了两套多媒体教学设备，同时，学校还通过维修旧电脑和购置新电脑的方式，让搁置一年有余的大彩电发挥多媒体教学的作用，从而使得我校授课教室数与多媒体教学系统配置之比达到1：1。投入1万余元添置了音响设备，安装了办公室塑钢窗和教室、会议室、接待室窗帘，维修了校园广播系统和校园监控系统;此外，还投入1万余元为图书室、实验室、电脑室及音体美劳室购置必要物品，让电教、仪器设备和其他教育资源为教育教学的减负增效，为推进素质教育，为促进学生的全面发展发挥更大的作用。
　　五、高标准，严要求，大力开展廉政建设，以一身正气践行科学发展观。
　　长期以来，我一直以“清白做人，踏实做事”作为自己为人处事的座右铭，在工作中高标准，在生活上低要求。我经常告诫自己：一把手位置，虽不能称为万众瞩目，但也可称得上千人关注。故在平时的工作、生活中，除享受一般校长基本的待遇外，绝不搞特殊化：因公外出时，没有特殊情况，一律回家或回学校吃饭;在校吃饭时，从来都是凭票(现在是签字)规范就餐，从不搞特殊化;与人相处时，从没借工作之便向别人吃拿卡要。今年冬天，天气特别的冷，在老师们的办公室没有安装空调之前，我从没有开过校长室的空调，老师的办公室安装了空调后，除了开校干会及外单位或上级领导到校检查、指导工作外，我办公室的空调也很少开。说实在话，这样做并非为了显示我多么高尚，更不是想让老师们说我多么好，其实，只是舍不得一个人独自享受空调时造成的浪费，因为随着学校规模的急剧缩小，按人头划拨的事业经费更是捉襟见肘，而各种正常开销不仅没少，反而有所增加!做了当家人，真知油米贵!在平时的工作中，我能够身体力行，率先垂范。作为一校之长，虽然事务性的东西很多，但除了开会和单位间正常交往外，从不这遛那跑，一心扑在工作上，用自己的行动去引领大家沉下心来，努力工作。为了学校工作，就是在母亲住院、妻子生病挂水时也很少在身边照看，亏欠家人的愧疚心情有时真令我泪流满面。
　　在班子建设方面，我始终认为：要想打造一支思想过硬，能力突出，作风顽强的校干队伍，既要严于律己，也要严于律人，只有这样，才能让教职工们信服。在平时的工作、生活中，我一直提倡校干们应吃苦在前，享受在后，要求老师做到的，校干要首先做到。正因如此，在过去的一年里，校干队伍中没有出现一例违法乱纪行为，也没有出现一例因工作不力让师生意见很大的人和事。
　　六、将人心，比己心，全心全意依靠全体教职工，办让老百姓满意的学校。
　　教育是无尚光荣的事业，光荣事业需要无私奉献的人默默坚守，教育是良心工作，而良心工作则需要不计名利的人心甘情愿的自觉付出。教师们的工作是十分辛苦的，也非常需要他人的理解与关注。俗话说的好，人心都是肉长的，我一直坚定认为，只要人与人之间真心相处，坦诚相待，加强交流，就能化解矛盾，消除误解。正因如此，无论哪位教职工生病住院或家里有事，我都能带领班子成员前去探望，及时送去学校大家庭的温暖。到了传统节日，虽然学校财力有限，但总是能想着大家，如元宵节的两袋汤圆，端午节的两包粽子，中秋节的二斤月饼，春节的两瓶小酒等，我认为，大家在乎的并不是这点的东西，而是学校、领导的心中是否想着了广大的教职工!
　　XX年度，在镇党委、政府和教育局领导的亲切关怀下，在全校师生的共同努力下，我校各项工作取得了以下优异的成绩：
　　1、XX年2月，被县委县政府授予“文明单位”奖牌;
　　2、XX年2月，被铜山县关心下一代工作委员会授予“五有五好”基层关工委奖牌;
　　3、XX年2月，被徐庄镇党委政府授予先进单位奖牌;
　　4、XX年5月，被铜山县教育局授予学额巩固先进集体奖牌;
　　5、XX年5月，被铜山县教育局授予常规管理合格学校奖牌;
　　6、XX年7月，荣获第二届全国青少年文明礼仪普及活动优秀组织奖;
　　7、XX年9月，在“金钥匙”科技知识竞赛中获省级先进集体奖;
　　8、XX年10月，在XXXX学年度教学综合评估中，我校比上一年度进步11名，荣获铜山县初中教学质量进步一等奖奖牌;
　　9、XX年10月，在XXXX学年度教学综合评估中，我校教学综合考核成绩名列全县第7名，荣获教学质量优秀三等奖奖牌;
　　10、XX年10月，我校被授予县廉政文化建设示范点奖牌。
　　11、XX年12月，在全县初中“三操一舞”比赛中，我校荣获三个一等奖，一个二等奖，综合得分名列全县第二名。
　　过去的一年里，在领导的亲切关怀和大家的鼎力支持下，再加上个人的不懈努力，我个人也取得了点滴成绩：先后获得关心下一代先进工作者，“五有五好”先进个人，控辍工作先进个人，教学管理优秀一等奖，“学陶思陶”与实践成果奖先进个人，省青少年科技教育先进个人。XX年12月，又被教育局推荐参加江苏省基础教育课程改革先进个人评选。
　　回顾过去的一年，我校虽然取得了较为优异的成绩，但我们清醒的认识到，我们所取得的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展目标还有很大的距离，有些工作还不够扎实，不够细致，还不能让全体教职工都满意。展望XX年，我们将进一步统一思想，提高认识，认真贯彻落实省、市关于规范办学，减负增效的“五严”规定和“十条禁令”，切实转变教育观念，用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为，全面推进素质教育。我坚信，有校领导班子的精诚团结，有大家的奋发拼搏，XX年毛庄中学教育事业将会更加辉煌!
　　最后，我用cctv-XX体坛风云人物教练员刘国梁的获奖感言结束今天的汇报：
　　“此时此刻，我真诚地感谢那些‘折磨’我和被我‘折磨’的人，如果没有这些‘折磨’，我和我的团队将不会取得这么的优异成绩!”
　　谢谢大家!
　　篇二：2016教师年度考核述职报告
　　在政治上，我能坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。积极参加校党支部组织的各项活动，认真学习党的有关文件，能处处严格要求自己。多年以来不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平，能主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，富有创新意识和创新精神。坚持以城待人，诚信为本，善待每位老师和同学的每一份情感;关心老师和学生的学习和生活，帮助老师和学生解决实际困难;“学高为师，身正为范”，处处以身作则，以自身的言行感染身边的老师和学生，以自己的实际行动影响老师和学生，达到言传与身教相结合的效果，使工作更具有说服力和感染力。努力做一个科研型教师，不断学习以提升自己的知识水平和教育教学能力。我认识到，教学是一门学问，管理更是一门艺术，我从不满足于原有教学和管理经验，不断探索新的教学方法和管理水平。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，学生的考试优秀率和合格率都比较高，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
　　在学校管理工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高。兢兢业业，不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度认真完成。注重在工作中集思广益，开拓创新。为了做好学校各项工作，以昭平县教育管理提升年活动为契机，做好学校常规管理工作，全面提升教育教学质量，我认真做好以下方面工作:
　　一、规范制度，充分调动教师的积极性。
　　俗话说“金无足赤，人无完人”过去有的教师无心上课，更说不上认真备课。更有甚者平时经常出现迟到、早退、旷课现象。为了杜绝这种现象的出现，学校相继制定了《常规管理制度》《教师工作考评法》《教师奖惩办法》等规章制度，实现了人管人到制度关人的跨越。同时，注重“情感管理，互相交流”，比如，学校在决策上做到“小事勤沟通，大事多商量”，从而增强了教师们的主人翁意识，形成了人人是学校的主人的良好局面，使他们感受到学校“大家族”的温暖。使之在情感上产生共鸣并转化为实际行动，积极参与学校的管理工作，产生“合力”效应。这样，学校管理工作有章可循，依章行事。教师自觉、主动地执行各项规章制度，从而充分调动教师的积极性。
　　二、增强德育工作的针对性和实效性。
　　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在充分吸取外校经验的基础上，结合实本校际制定了《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施方案》。坚持“德育为首、全面发展、以德立校、依法治校;事事育人、人人育人、处处育人”的原则，提出“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的口号。确定了德育工作总体目标：从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素质;从确定远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备;从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从提高基本素质做起，培养学生的劳动意识、创造意识、安全意识、效率意识、环境意识和民主法制意识。
　　三、强化校园管理、营造良好的教风与学风。
　　学校管理抓得好不好，关系到学校的教学质量是否上得去，关系到学校在群众中的威信，关系到学校的生存与发展。学校教育教学成绩不断提高，这些成绩的取得是与学校的管理有方分不开的。
　　在教师方面做到：
　　1、要求值周教师每天提前半小时回校，督促学生来校自觉进入教室读书学习，充分利用好早晨的大好时光。课内注意学生动态，严防不安全事故发生，中午维持好秩序，晚上集队时对当天学习纪律安庆卫生等方面作全面的总结。2、要求教师每天提前半小时回校，熟悉当天要上课程的内容，为上好每一节做好准备。3、要求教师早读课下班指导学生读书，并认真做好班级管理工作。4、要求教师认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉及各种知识，形成比较完整的知识结构。
　　在学生管理方面，严格要求学生尊重学生。对学生坚持实施情感管理，不体罚和变相体罚学生，对违纪学生和后进生给予更多的关爱，对他们的德、智、体全面的发展负责，既关心他们的学习，以又关心他们在家庭，在社会的行为表现，对学生管理具体要求如下：
　　1、早上回到学校，自觉回到教室读书学习。2、课堂上认真听课，并做好笔记。3、认真完成老师布置的作业。4、中午回校完成上午老师布置的作业后休息好，为下午的学习提供精力保障。5、晚上完成当天的学习任务后做好复习巩固工作和预习第二天要学习的内容，做到当天的事当天完成。
　　总之，在抓好学校管理工作方面做到动之以情、晓之以理，从而促进了良好教风和学风的形成。

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2016教师年度考核述职报告