边城教案
发布时间：2022-11-24 17:06:48
边城教案
《边城》是诠释爱的，祖孙之爱、男女之爱、兄弟之爱、父子之爱、友朋之爱、乡邻之爱、乡土之爱组合成的人伦社会之爱。《边城》是要阐释美的，自然之美、人物形神之美、人事之美、人情之美、人性之美，还包括作品本身结构行文的诗性的美，无处不美。下面是为大家啊准备以下的内容，洗对你们有所帮助，边城教案一知识与技能
1.通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象。?
2.通过分析环境描写来把握*的主题。?过程与方法1.泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示为指导，培养学生整合阅读信息的能力。情感态度与价值观
1.领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。
2.通过解析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，师生共同探究出作品的主题。?教学重点：感受风俗美、人情美。?教学难点：剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，探究出作品的主题?教具准备：多媒体课件课时安排：两课时?第一课时?教学过程?：?一、导入新课：?
?“在沈从文的书里，在黄永玉的画里，在谭盾的琴里，在罗洗河的棋里，在宋祖英的歌里”——?凤凰古城宣传语
1984年，沈从文在众人陪同下，重游湘西老家，兴致勃勃，然而，最后一天，82岁的他却突然坐在地上不起来，哭着说自己再也不想离开了。?1988 