五年级音乐下册《迷人的火塘》教案设计
发布时间:2020-02-10 13:47:52
发布时间:2020-02-10 13:47:52
《迷人的火塘》教案设计
新野县溧河铺镇第二中心小学 王 晓
《迷人的火塘》教案设计
新野县溧河铺镇第二中心小学 王 晓
教学内容:人民音乐出版社出版的五年级第二课《欢乐的村寨》——《迷人的火塘》。
教学课题:《迷人的火塘》
教材分析:
《迷人的火塘》是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲,歌曲展示了侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。
教学目标:
1、学习切分音×××节奏,并能够准确的运用到歌曲的演唱当中。
2、能用优美、自然的声音参与表演唱,体会侗族音乐的魅力。
3、在学习歌曲的过程中,了解少数民族——侗族的音乐风格和风土人情,开阔学生视野,激发学生对民族音乐的热爱之情。
教学重难点:
重点:能用优美的声音、有感情地演唱歌曲。
难点:掌握切分节奏的变换形式,体验侗族音乐的节奏特点。
教具准备:电子琴、录音机、磁带、多媒体课件、节奏及视唱谱
教学过程:
一、激趣导入:
中国是一个拥有56个民族的国家,同学们,你们能说出多少个少数民族的名称?今天,我们将走进一个新的民族(播放多媒体课件展示侗族特色),那大家知道刚才展示的属于哪个民族的吗?接下来,我们将会听到一首非常好听的歌曲,答案就在其中。
二、欣赏范唱(录音机播放《迷人的火塘》),揭示课题:
在聆听的时候啊,请同学们思考三个问题:
1、这是哪个民族的歌曲?
2、唱歌的小朋友是带着怎样的情绪来演唱这首歌的?
3、它的演唱形式是又是怎样的呢?
(比如说它是独唱、齐唱、还是合唱?)一起来听听看。
师:答案找到了吗?是哪个民族?(侗族)
师:谁来回答第二个问题?他们带着什么样的情绪来演唱这首歌的?
(优美地、抒情地……)
师:那谁又听出来它的演唱形式了呢?(独唱+合唱)
师:那么请大家来猜一猜,这首歌的题目到底是什么呢?
(板书课题——迷人的火塘)
三、侗族风情文化介绍:
同学们真棒!我们今天要学的就是《迷人的火塘》,那你们知道“火塘”是干什么的吗?(请同学回答)