外研社四年级英语下册《Kangaroos live in Australia.》教案设计

发布时间：2023-05-24 22:32:12


外研社四年级英语下册《KangaroosliveinAustralia.》教案设计
教学模式介绍
探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。
探究式课堂教学模式的教学环节：
创设情境--启发思考--自主（或小组）探究--协作交流--总结提高
设计思路说明
【创设情境】
本部分中，学生将欣赏歌曲Kangaroosong，通过欣赏歌曲，学生在欢乐的气氛，复习上节课学习的知识。
【启发思考】
本部分中，师生将继续上一节课中的澳大利亚研究活动，用一问一答的形式学习关于澳大利亚的一些常识。


【自主或小组探究】
学生在此部分中将学习关于澳大利亚的一篇短文，学习并尝试运用短文中的三个动词，最后通过练习歌曲以寓教于乐的方式巩固知识。
【协作交流】
本部分中，学生将讨论自己最喜爱的动物，以及为什么喜欢这种动物。凭借这种方式，学生将练习学过的单词和句型，提高自己登台研究的自信心。
【总结提高】
本部分的意义在于总结本课所学到的知识，补充学生需要的新知识。就本课而言，主要是复习文章中出现的动词。
教材分析
本课是外研社版新标准小学英语一年级起点第八册，Module9Unit2《KangaroosliveinAustralia.》本课以介绍澳大利亚动物袋鼠为主线，以livein...，jumpon...，eat...，drink...为主要句型，通过对学生熟悉喜爱的动物袋鼠的生活习性的介绍引入重点知识，使学生能在真实的语言环境中互相交流描述动物，用英语表达个人情感，教材贴近生活，具有很强的实用性。
教学目标
【知识与能力目标】

外研社四年级英语下册《Kangaroos live in Australia.》教案设计

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