教学计划书范文

教 学 计 划 书

制定人：孙音

任教班级：高三 学科：生物 任教时间：05年9月~06年1月

一、计划制定的依据

高考背景 生物学科的高考是测试学生掌握生物学基础知识、基本技能的程度及灵活运用知识的能力。要求学生能用恰当的专业术语阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。能用各种表达方式对生物的结构与功能、部分与整体以及生物与环境的一些相互关系进行描述、分析和比较，并能解决新情景中的相关问题。了解实验原理、理解实验过程、掌握实验方法、技能，能分析与解释实验的现象和结构，并体现一定科学探究过程、方法和能力。能综合运用生物及相关学科知识和科学方法，正确解释生物、环境和社会的一些生物问题，并能解决现实生活中的一些实际问题。以及运用科学方法对人和社会、自然协调发展中出现的有关问题进行分析。

依照上海市《生物学科课程标准》和《中学生命科学课程标准》，以高中《生物》必修课上、下两册教材和高三限定性选修课为第一轮复习的内容，加强基础知识和基本技能的训练。

二、学生现状分析

目前有42人加试生物，（1）班10人，（2）班4人，（3）班16人，（4）班13人。其中加试体育的3人，加试艺术1人。从高二会考成绩反馈来看，较好的学生主要分布在（3）、（4）班。从这一周的教学情况看，大部分学生精神状态良好，专心听讲，认真记笔记。但预习工作还不到位，高二的旧知识遗忘率较高，作业情况 __。学生学习生物的方法还很欠缺。由于高二有三个班的学生没有接触过，目前主要任务是加强和学生的磨合，发现学生中的优秀生，进行培优工作。 三、本学期应达到的目标

通过一学期生物第一轮的复习，对基础知识全面系统化。争取期末区统测达区平均分。 四、具体实施计划

（一）教学进度安排（第一轮复习）

五、提高教学质量的具体措施

（一）认真抓好第一轮生物学基础知识的复习工作。

1 高三每周有6节正课，2节辅导课以及每周二晚上的晚自习。课时量有了较好的保证。制定好本学期的教学进度，按质按量的完成。特别是写好每周的进度详细表，课前认真钻研教材，将知识结构化、网络化。课后记录教学上的得失，寻找最佳的教学效果，提高课堂效率。 2 每周公布一周来的教学进度，督促学生有目的的进行复习、预习。

3第一轮单元复习，教师一些各章节的精选习题，同时填加一些相应的历届高考题，由易到难，由浅入深，使学生在掌握基础知识的同时，初步了解高考的题型和解题方法。 （二）加强课外作业辅导和检查

1 布置学生的作业，做到认真批改，对每道选择题作好得分率的统计，使每一次的讲评有的放矢，突出重点，纠正典型错误。 2 原则上每两周进行一次单元测验，对每一题统计好得分率和典型错误，及时反馈学生的掌握程度。

3 除统一用辅导书外，学生每人选择一本适合自己的练习题作为补充练习，使基础知识打的更牢固。

4 课外时间对生物成绩突出的学生进行培优工作。 （三）教师走进“题海”，研究试题，提升专业素质。

1教师收集近5年来的上海高考题和模拟试卷，研究各个考点的比例和分值和题型的发展趋势，在教学中有目的的进行渗透。

2收集有关高考的各种版本复习用书和模拟试题，从不同的角度对高考命题进行深入的了解，通过自己大量的做题，提高解题能力，并筛选题目，做好高考生物“一本通”

3 关注二期课改的指导思想，熟悉生物学科（高中）新教材，将一些新的信息和题型用于高三的复习，提高学生的综合能力。 六、保障措施与可行性 1 作为教师，自身有一定的专业素质，一年的高三教学实践为完善今年高三的系统复习奠定了初步的基础，肯钻研，善思考。

2 认真参加区里组织的高三教研活动及高三复习专题讲座，研究高考趋势，吸取外校老师丰富的教学经验，避免在复习中走弯路。

3 及时和班主任、语数外教师交流，准确把握学生各课成绩。为学生制定合理的发展方向。 4 复习时加强对学生的学法指导。 七、信息技术应用与整合

通过上一学年的教学实践，我已从网上收集了许多相关的动画课件，同时自己也制作了一些配套的PPT，我深知在教学中运用多媒体技术，可以大大提高了学生的学习兴趣，把微观世界中复杂的空间结构和动态的生成过程，把抽象复杂的内容变得生动、形象，在增加

知识容量的同时又提高了教学效果。本学期，我将继续将信息技术用于教学，并将原先的课件加以筛选、完善，使其更符合高三复习课特点。使用我校教学平台“Bb”和互盈平台和校内教师资源共享。使信息技术在提高了教学效果的同时，提升教学质量。

路 科目

口中学教学计划

语文 年

级 八年级

xx年教育教学工作计划_教学计划书。

xx年我校教育教学工作将以科学发展观为指导，继续发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，全面贯彻教育方针，深入开展各项教育教学工作，全面推进实施素质教育，大力提高学校的办学水平和教育教学质量，为使每一个学生的发展成为社会有用人才打下坚实的基础。

一、以科学的教育理念为指导，努力营造良好的教育氛围

1.明确目标，为教育工作顺利开展提供组织保证。根据县布局调整规划，结合农村小学的实际，既要有短期规划，又要有长远规划。要以对教育事业和每一位学生高度负责的精神，消除临时思想，办好教育，做好教育教学工作。要重视制度建设，促进学校依法自主发展，要制定并完善相关的制度和措施，确保学校制度建设的有序性、规范性。按照规划依法办学，健全完善内部管理制度，全力提升整体办学水平。

2.注重学校文化建设，营造特色育人环境，打造和谐校园。以班级文化建设为突破口，全面提升学校文化内涵。初步开展班级文化建设，年内全校至少形成两个特色班级，深化全校师生对“办学理念、办学目标、培养目标”认识。

3.抓好学校常规管理工作，促进管理精细化，规范教学行为，提高教学质量。建立健全学校的各项管理制度，使师生熟知学校的管理规定并自觉遵守。深入开展“双十”教育活动，要继续把活动与抓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》执行紧密结合起来，要使学生能熟记“双十条”，会解“双十条”、行为体现“双十条”。积极推进“自主互助学习型课堂”改革，坚持听课制度，深入学习优质高效的教学方法，提高课堂教学质量和效益，年内课堂满意度达到80%以上；引导学生自主学习、主动探究、合作交流，70%以上的学生形成良好的学习习惯。深入开展校本教研，计划教研与随机教研相结合，

加强对课程标准的研究。结合学校实际，制定研究课题，构建具有本校特色的校本研究机制。

二、以特色创建为引领，全面提升教育质量

1.坚持德育为首，育人为本，扎实做好德育工作。继续开展文明卫生特色、健康教育特色校创建工作，搞好学校个性发展项目——“阳光阅读”工程。通过创建提高教育水准，通过实施“阳光阅读”工程，营造师生共读的校园文化，培养学生良好读书习惯，用博大精深的民族经典来丰富学生的文化底蕴，提高学生的人文素养。结合学生生活实际和身心发展阶段特点，加强生活教育、心理健康教育和家庭教育，将学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合起来，引导学生健康成长。强化节日教育、法制教育，注重培养学生的社会责任感和良好道德品质，把立德树人的根本任务落到实处。

2.开展有益的课外活动，努力增加学生体验。广泛开展以小论文、小课题、小科技发明、小建议为主要内容的“四小”活动，突出对学生创新精神和实践能力的培养。充分发挥学生组织在丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域等方面的重要作用，进一步提高活动质量，不断丰富学生精神生活。让学生在活动中受启发、受教育，得到成长。

3.加强体育卫生、艺术教育，增强学生身体素质和艺术修养。深化阳光体育运动，上好“两操、两课”，确保学生每天锻炼1小时。严格执行常见传染性疾病防控预案，抓好各类传染病防控工作。

三、聚焦课堂教学，推进课堂教学高质有效

“关注课堂、聚焦课堂，推进有效教学”是本学期教研的重点工作。要对以下三个重点作周密计划安排：

1、加强随堂听课力度。校领导和教师加大随堂听课的力度，关注教师家常课的教学情况，在听课过程中，发现问题及时与上课教师进行面对面地交流，共同分析原因，提出改进意见。

2、组织各学科教师学习“有效教学”相关理论，从不同角度积极探索有效教学策略。组织教师参加有效课堂教学论文

比赛，引导教师用理论指导教学实践，理性推进有效课堂教学研究。

3、分学科精心组织好有效课堂教学研究的讨论课、展示课、精品课，以生动的课例引领全校“关注课堂、聚焦课堂，推进有效教学”活动。

四、以科学发展观为引领，努力建设一支合格的教师队伍

要进一步加强教师职业道德建设，全面提高师德素养。要认真贯彻中小学教师职业道德规范和教师教学行为规范，实行教职工岗位目标责任制，搞好教师岗位绩效考核。搞好专题系列培训。邀请专家，对教师进行集中培训，使教师不断获得新知识、新理念。强化教师爱岗敬业、为人师表、廉洁从教和锐意创新等意识，引导教师以模范教师为榜样，立足岗位，奋发进取，争做人民满意的教师。

五、健全管理机制，确保学校工作的稳步

1.视质量为生命，不断加强教学“五认真”检查制度。教导处要定期不定期地对备课、上课、作业情况进行检查，强化听课、评课，做好教学过程考核，完善教学档案。

2．以安全重于泰山的责任意识，积极为师生和学校的稳定提供有力的保障。加强学校安全设施的检查，建立健全教室、校舍及其它设施安全制度。排查校舍不安全因素，确保学校零事故发生。抓好学生上学、放学路上交通安全教育和食品卫生教育，严格执行校门管理制度，做好校园值班工作。

3.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校稳定的思想，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。要加强财物管理，严格执行财务制度，严肃财务纪律，从紧开支，确保学校各项工作正常运行。

4.加强教育信息 __。办好校园广播，积极做好先进典型宣传、舆情分析引导，营造学校良好的教育教学舆论环境，弘扬优良的校风、教风、学风。

附：月工作安排

二月份

1、制定工作计划。

2、开学工作安排。

3、校园环境。

4、举行开学升旗仪式。

三月份：

1、文明礼貌月教育活动

2、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

3、召开一次学校教育工作会议。

4、举行植树活动

四月份：

1、开展德育活动，缅怀革命先烈的光辉业绩。

2、举办“祖国在我心中”讲故事比赛。

3、组织少先队员学习队史、队章。

4、召开德育工作研讨会。

5、期中质量检测，教学分析。

五月份：

1、检查学生学习习惯、行为习惯养成情况。

2、开展感恩宣传教育活动。

3、朗诵比赛。

4、弘扬民族精神，培养良好道德系列活动。

六月份：_教学计划书。

1、庆“六一”活动。

2、制订各学科复习计划。

3、安全教育活动。

4、组织期终教学质量检测。

5、学期工作总结

6、召开学期总结会。

xx学年第一学期上海教科实验中学教学计划书

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《xx年教学计划》是由网教学计划栏目精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

下面是由的教学计划表，主要包括教学目标、教学进度、教学计划三个部分，。

下载《教学计划表》

坚持以科学发展观为指导，认真落实各级素质教育会议精神和市教体局xx年工作意见精神，根据市教研室和镇教育办今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。

一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。

学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务，

二、抓好教学管理，进一步规范办学行为

1、扎扎实实抓好教学常规的管理。

要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。

2、进一步强化质量意识

充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。

3、切实落实镇教育办备课改革方案

根据教育办出台的我镇小学教师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周对所有教师检查一次，找出问题，及时纠正。

4、加强辅优转困工作

进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

5.进一步加强体育、艺术及卫生工作

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，组织参与好灵山镇春季运动会，举办好xx年艺术节和体育节。要努力培养学生多样的艺术的素质，积极做好市教研室对学生能力培养情况的质量考察。

三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平

1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。

2. 切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。

学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生提供阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。

4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动计划，活动前上报教育办。

5、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。

本文：

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