秋天的怀念课文阅读

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秋天的怀念课文阅读
1．根据文意在文章的空白处填入最恰当的词语。
①当一切恢复________，她又悄悄地进来。
②她憔悴的脸上现出________的神色。
阅读第一自然段，回答下列问题。
2.文中母亲为什么要悄悄出去？又悄悄进来？进来后眼睛为什么红红的？
3．"我"的腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？
4.文中母亲说要“好好儿活，好好儿活”是一语双关，怎么解释？

阅读第二自然段回答问题
5．母亲憔悴的脸上现出央求般的神色。母亲的神色为什么憔悴？
6．最后一段，写"我"和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，作者想要表达什么？
7．回答课后练习第二题？
答案
1.沉寂（寂静、平静等）；央求（请求等）2.母亲给我独处平复心绪的的空间；母亲
担忧我，怕我做傻事；母亲因为伤心难过而流泪。
3.母亲爱我多过爱花，已经没心思照顾花
了。

4.第一层，希望我好好活；第二层自己也
要好好活。
5.母亲要好好照顾我很幸苦；母亲自己得
忍受病痛的折磨，所以憔悴。
6.五颜六色的菊花象征着各色的生命。不
论什么样的生命都可以活出自己的精彩。千万不要自暴自弃。（答意思就行）7.（1）动作（2）语言；神情（3）
神情（4）语言（5）心理活动


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