课堂教学“提问”的原则及注意事项

发布时间：2020-06-23 01:39:01

课堂教学“提问”的原则及注意事项

作者：李旭云;

作者机构：河南省项城市第二职业高中;

来源：数学学习与研究：教研版

ISSN：1007-872X

年：2012

卷：000

期：011

页码：P.55-55

页数：1

中图分类：G633.6

正文语种：CHI

关键词：课堂提问;有效提问;教学功能

摘要：课堂教学提问,是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学方式.通过提问,可以检查学生对已学知识的掌握情况;可以开阔学生思路,启发学生思维,体现学生学习的主体作用;可以帮助学生掌握学习重点,突破难点;可以发挥教师的主导作用,及时调节教学进程;可以活跃课堂气氛,增进师生之间的感情,促进课堂教学的和谐发展.然而,部分教师在课堂教学中没有把握好提问的原则及注意事项,使课堂提问流于形式,削弱了课堂提问的教学功能.

课堂教学“提问”的原则及注意事项

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