高中历史教学中的家国情怀教育
作者：于鹏涛
来源：《新课程·下旬》2018年第08期

        摘 要：家国情怀是我国传统文化的重要组成内容，将家国情怀教育有效渗入高中历史教学中至关重要。基于此，对家国情怀教育的作用以及如何将其融入高中历史教学中的有效策略进行了详细的探讨分析。

        关键词：高中历史；历史教学；家国情怀教育

        随着我国经济社会的不断发展，西方文化不断渗透到人们的日常生活中，这无疑对传统文化的传承和传播构成了一定的威胁。因此，在这样的时代背景下，如何加强优秀传统文化的思想传承已经成为当下亟须解决的重要问题。在高中历史教育中渗入家国情怀教育，有利于学生更加深刻地了解我国悠久的传统文化，树立强烈的爱国主义精神，有效激发学生的民族自豪感。因此，在高中历史教学中有效融入家国情怀教育至关重要。

        家国情怀教育的具体含义是指，培养学生对于家庭幸福、国家富强的理想追求，对于家庭与国家之间的联系、国荣家荣、国败家衰等有更加深刻的了解，培养学生的国家荣誉感和自豪感。对于高中学生实施历史教育，让学生可以充分了解我国悠久的历史以及传统文化，深刻体会到中华儿女不屈不挠的顽强精神，培养学生的民族自豪感，形成强烈的爱国主义精神，这对于学生今后为祖国效力将会起到积极的作用。

        一、高中历史教学中家国情怀的作用

        （一）有利于社会主义核心价值观的实践

        在高中历史教学中有效融入家国情怀教育，对于社会主义核心价值观的实践将会带来积极的影响。家国情怀教育是以国家教育为基础和前提的，实施家国情怀教育的根本目的在于培养学生对于自己祖国的敬仰之情以及对于家庭产生爱护之情。因此，它充分体现了我国的文化软实力。从古代到现在，无论是古人的治国平天下、修身的宏才伟略，还是如今的社会主义核心价值观，其本质上保持着高度的一致性，均充分体现了人与人之间以及人与社会之间应该保持和谐的关系，充分反映了以人为本的核心思想理念。因此，在高中历史教学中有效融入家国情怀教育，可以充分发挥历史教育性和启发性的功能，从而对我国社会主义核心价值观的实践将会起到积极的作用。

高中历史教学中的家国情怀教育