《闪亮登场打招呼》教案

发布时间：2023-05-15 08:57:11

闪亮登场打招呼——认识Scraino 执教 朱集镇王智吴小学张德胜
教材分析
山东省小学信息技术教科书改版后，Scraino编程软件作为全新的内容增加到了小学信息技术的教科书中。Scraino是一款图形化编程软件，更可以说是创作软件,还可以当作机器人软件来用(与开源硬件相结合，从而产生更多的可能性。教师应该重点培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新能力。本课是初始课，通过简单的例子让孩子喜欢上Scraino,通过优秀作品激发孩子继续学习的兴趣。
学情分析
本课教学对象是小学五年级学生，此前并无编写程序的知识基础，但他们已有一年多的信息技术学习经历，具备一定的信息素养。 因此，在本课教学中，教师可引导学生由易到难体验Scraino的图形编程过程，让学生体会到使用Scraino编程并不难，同时还充满了乐趣，从而充分调动学生的学习兴趣，激发学生的创造性思维。
教学目标
1.知识与技能
初步认识Sraino界面，了解Scraino舞台坐标的概念; 掌握应用“动作”、“外观”、“等待”积木实现角色移动和说话的方法;体验通过堆
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积“积木”实现编程的过程和乐趣。
2.过程与方法
情景导入，进行分析，初步了了解程序运行的一般原理，引导探究，养成自主学习的良好习惯。
3.情感态度与价值观
激发学习编程软件的兴趣，乐于接受和探究新知识的精神，同时培养孩子遵守交通规则的优秀品德，增强孩子们的国家荣誉感。
教学重点与难点
教学重点: 1.认识Scraino界面; 2.掌握Scrino舞台坐标的概念；学会x、y轴的划分。
3.掌握应用“动作”、“外观”、“等待”积木实现角色移动和说话的方法。
教学难点: 掌握应用“动作”、“外观”、“等待”积木实现角色移动和说话的方法。

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《闪亮登场打招呼》教案

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