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发布时间：1714522146
绵阳市高中2016级第二次诊断性考试
语文评分标准及参考答案
一、（36分）
1.A（B“形象地展示……地域……文化风貌”错，“交响乐”的指向是文化思想层面；C.“思想从早期的儒家已经转变为道家”错，原文只是认为“《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭”；D以偏概全，原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”）2.C（灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的）3.B（A“虚无与消极”推断不合理；C“否定”不正确，而是分析与批判的一面；D因果关系不成立，且条件不充分）
4.C(“困惑”错，从“否则”领起的两个问句可以看出作者对“人也是大化或工或拙的捏塑”持肯定态度，而不是困惑）
5.①指孙超于窑火中煅造出的结晶釉作品；②指孙超一生坎坷，却能保持一介不取的咼洁品行；③指人们在坎坷与磨难的人生历程中所展现出来的对艺术的升华或人性之美（人们虽历经磨难，但不对命运低头的执着之美）。（每点2分，共6分；意思接近即可）
6.①行文思路上：时间跨度大，从三代前的奶奶写起，从孙超的童年写到成年；由制陶器到做人。②选材上：选材丰富，文中关于艺术与人生的故事涉及中外；③主题上：呈现了种种人生苦难，更呈现了于苦难中生长出的人性之美（个体生命与艺术生命的厚重感）（每点2分，共6分，意思接近即可）7.C（“2013年增加了近1.52倍”错）
8.A（B是不能销售相同品种；C“致使近10年来我国大豆进口量持续增加”错，原文表述为“大豆持续10年大量进口”；D“忧患的”的观点是王大元提出的）
9.出口：①只有产品输出，没有科技输出；②遭遇目标出口国的政策限制；③出口市场呈下滑趋势；进口：①国内大豆产业和大豆市场的缺失；②大豆需求量大，对国际市场依赖大；③国内耕地数量不足，难以满足人民现有需求。二、（34分）10.D
11.C（“元嘉”是刘义隆在北伐时就己有的年号）
12.A（唐文若在任洋州通判时，是为百姓力争不增加赋税，并非是争取免税。）（10分）
13.（1）适逢大水,百姓很多都被淹死,唐文若到城墙上，拿岀府库中的钱招募善游水的人,救活的人很多。（划线处各1分，大意1分；共5分）
（2）工部侍郎许尹赞同唐文若的计策，于是大家列名上奏他的意见,但（皇帝）没有回复。（划线处各1分，大意1分；共5分）
14.B（“交往之久的欣喜”“因家贫而长期备受煎熬”均不当，诗人认为相知百年的的人才有如此的交情，突出我和韦参军情谊深厚。辞为拒绝之意，意为韦参军从未以家贫为由拒绝我。）
15.通过虚写,回忆和韦参军一起弹琴、下棋、击筑、喝酒、高歌的恣意生活，突出两人友谊的深厚；通过对比,将过去欢乐与如今的离别惆怅形成强烈的反差；为下面的抒情做了铺垫,更好地表达诗人在面临分别时，内心的不舍。（毎点2分，共6分）
16.（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；（3）挟飞仙以遨游，抱明月而长终（每空1分，与原文不符不得分）三、（20分）
17.D（人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜，也指杰出人物生于灵秀之地。钟灵毓秀：聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。惨淡经营：苦费心力的经营筹划。踽踽独行：一个人走
（每点1分，共6分，意思接近即可）
路孤零零的样子。原始要终：探求事物发展的起源和结果。终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。）18.C（主语一致性原则）
19.B（A.语序不当，关联词与主语的位置不当；C.语序不当，关联词与主语的位置不当。成分残缺）20.①“惊闻”改为欣闻②“窃喜”改为高兴③“有用的”删去④“要务”改为俗务⑤“高足”改为小徒（毎处1分）
21.答案示例：正如堂吉诃德，不合时宜的冒险让人觉得可笑，而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱；正如晴雯，磊落反抗的个性让人觉得可叹；含恨而终的结局又让人觉得可怜；正如诸葛亮，鞠躬尽瘁的精神让人觉得可敬,而出师未捷的悲壮又让人觉得可惜。每句2分，共6分）四、（60分）
22.（60分）（参照高考作文评分标准）【附】文言文参考译文
唐文若，字立夫，眉山人。考取进士第，分教潼川府。给事中勾涛举荐他代替自己，（皇帝）下诏令让他赶赴行在所，高宗颁特旨让唐文若任洋州通判。洋州西乡县出产茶叶。使者韩球将要增加赋税来博取恩宠，种茶园户为逃避滥征赋税而辗转迁移，灾荒饥饿相逼，唐文若极力争论此事，赋税最后没有增加。再次通判遂宁府。适逢大水，百姓很多都被淹死，唐文若到城墙上，拿出府库中的钱招募善游水的人，救活的人很多。又极力向朝廷请求，免除两万一千顷地的田租，修筑长堤以阻拦水势，从此没有过水灾。秦桧死后，皇上向魏良臣访求蜀地的贤士，魏良臣以唐文若来回答皇上。二十六年，用光禄丞的之职征召他，改任为秘书郎，（唐文若）做《文思箴》进献。自从秦桧主张讲和，朝廷里很多人都避讳谈论用兵，所以唐文若用这篇《文思箴》讽谏。迁为起居郎。将要任命他起草制书，当时有替宣和时执政官请求恩典的，被司谏凌哲弹劾，唐文若喜欢他的直率，作《禾黍诗》来赞美他。（但）侍御史周方崇认为这是在讥刺自己，于是弹劾唐文若狂妄放诞，之后（唐文若）被调出京城任邵州知州。皇帝多次向近臣唐文若没有罪过，可以改任更近的州郡。担任饶州知州，兴建学宫。余干曾经有厉害的强盗，巡尉官都不能制伏，唐文若派遣亲兵抓来杀掉他。加官入值敷文阁，调任温州知州。三十一年，召还任宗正少卿。金人侵犯边疆，唐文若请求觐见奏对，首先提出派大臣节制统率长江防务的建议。当时诸将北上出兵，每天都听得到捷报，朝廷上下都有骄傲的表现，只有唐文若很担忧此事，于是画图奏上南朝时的宋文帝元嘉时北伐的旧事。皇上对唐文若传谕说自己对于创业时所经历的艰难困苦以及敌人情况变化非常了解。唐文若回答说:“希望陛下仔细审察天下大势，发扬长处而回避短处，不要重蹈前人的轨迹车辙，就太好了。”不久，
