纪念白求恩
发布时间：2018-06-08
冷水镇初级中学“三段八步”教学法导学案
1.给下列加点字注音
冷水中学 七 年级 语文 学科导学案
主备人：杨亚芳 杨毅曼 审核人： 耿丹 累计： 3 课时
狭隘（ ） 满腔热忱（ ） 拈轻怕重（ ） 纯粹 （ ） ．．．．2.解释词语
（1）以身殉职：______________________________ （2）拍轻怕重：______________________________ （3）精益求精：______________________________ （4）见异思迁：______________________________ 三、合作探究（15分钟）： 1.归纳各段大意
2.白求恩有哪些精神？
课题 纪念白求恩
1.了解议论文的文体常识。
课型 新授
教 目标 2.学会归纳各段内容的要点；明确中心论点积分论点。 材
3.学习白求恩同志伟大的共产主义精神。
分
析 重点 明确中心论点及分论点
难点 学习白求恩同志伟大的共产主义精神。
【导学过程】：
第一课时
课 前
一、问题导学：
写作背景：白求恩(1890一1939，国际主义战土。加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿：大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世。白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。
3.本文的中心论点是什么？分论点是什么？
五、精讲点拨（10分钟）： 六、课堂小结（3分钟）： 七、目标检测（7分钟）：
选出下列说法正确的一项是（ ） 课 中
二、依标再学（5分钟）： 三、自学展示（5分钟）：
1
A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“ 议论文”是两不同的 体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。 B.本文是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共 产主义精神。
冷水镇初级中学“三段八步”教学法导学案
C.议论文的三要素是论点、论证、结论。 D.本文的文体是记叙文。 排比句：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”课 后
八、学后反思：
有什么作用？
课 中
二、依标再学（5分钟）： 三、自学展示（5分钟）：
冷水中学 七 年级 语文 学科导学案
主备人：杨亚芳 杨毅曼 审核人： 耿丹 累计： 3课时
课题
1.品味语言。
纪念白求恩 