人教版初二语文试卷包含答案

发布时间：2022-11-10 22:07:59




人教版初二语文试卷包含答案
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】



新世纪初二试卷三
本试卷分3部分，共21小题，满分90分，考试时间60分钟
一、综合运用题（共 31 分）
1．下列字形和加线字读音全对的一项是（ ）（2 分） A．惶急 愧怍（ zuò） 纳粹 转弯抹角（mǒ） B．歼灭（ jiān） 拂晓 制栽 文绉绉（zōu ） C．荒缪 寒噤（jìn） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒng） D．尴尬（gān） 赃物 诘问（ jié） 张皇失措
2．下列句子中加横线的词语使用正确的一项是（ ）（2 分）
A．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。 B．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。 C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书不耻下问地向老师请教。
D．湖南卫视真人秀节目《偶像来了》虽然改为《我们来了》，但栏目还是办得惟妙惟肖，赢得了观 众的一致好评。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A．神舟十一号飞船是指中国于 2016 年 10 月 17 日 7 时 30 分在中国酒泉卫星发射中心发射的神舟载
人飞船，它由长征二号 FY11 运载火箭发射。
B．班会课上，同学们学习了《中学生日常行为规范》，我们要确保校园安全，防止万无一失。



C．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全 完善的人格。
D．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的领悟能力和创新精神。
4．结合语境，填入横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（2 分） 云门山上的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。____________，________________，
_________________，________________。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。 ①翠竹则在屋檐下，在小径旁 ②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝 ③森森然，与松呼应 ④幽幽的，做些铺垫
A． ①③②④ B． ①④②③ C． ②③①④ D． ②④①③ 5．下列文化常识表述正确的一项是（ ）
A．1980 年 2 月 15 日我国首发生肖邮票，第一枚羊票面值 0．08 元，图案出自画家黄永玉，为一只憨态可掬的小猴；邮票由邵柏林设计，以吉庆红为底，金粉涂描羊面，影雕套印。这张羊票发行量仅 500 万，截止 2015 年，单张市值为 1．2 万元，大整版更价值百万。
B．【戌时】黄昏，又名日夕、日暮、日晚等：此时太阳已经落山，天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏（北京时间 17 时至 19 时）。
C．隶书起源于秦朝，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“”、“一波三折”。
D．寒霜节气（公历 10 月 23 日左右）含有天气渐冷，初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，民间提倡在这个节气养生保健，有谚云：一年补透透，不如补寒霜。



6．名着阅读（共 6 分）
（1）鲁迅在《二十四孝图》一文里，诅咒一切反对白话，（ ），批判“____________” 和“郭巨埋儿”的孝道。（2 分）
（2）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章表现了作者当时怎样的心情这篇文章揭示了什么样的主题（4 分） 7．综合性学习（共 10 分）
（1）阅读下面的文字材料，探究出材料所揭示的道理。（4 分）
有一条鱼在很小的时候便被捕上了岸，打鱼的人看它太小，而且很漂亮，便把它当做礼物送给了小女儿。小女儿把它放在一个鱼缸里养起来，每天它游来游去总会碰到鱼缸的内壁，心里便有一种不愉快的感觉。后来鱼越来越大，在鱼缸里转身都很困难了，女孩就给它换了更大的鱼缸，它又可以游来游去了。可是每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情就会黯淡下来。它有些讨厌这种原地转圈的生活，索性静静地悬浮在水中，不游也不动，甚至连食物也不怎么吃了。女孩见它很可怜，便把它放回了大海。它在大海中不停地游着，心中却一直快乐不起来。一天，它遇见了另外一条鱼，那条鱼问它：“你看起来好像是闷闷不乐啊。”它叹了口气说：“啊，这个鱼缸太大了，我怎么也游不到它的边!”
（2）“爱”是世界上最动听的语言，是博大而深厚的情怀。我校八年级各班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。（共 6 分） A． 认识爱。对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“爱”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么（ 2 分）




B．理解爱。在我们五千年的历史上，诞生过无数杰出的巨人，他们或者创造历史，或者因为留下了不朽的思想和文章而名垂青史。探询他们成功的足迹，我们惊奇地发现，他们的背后几乎毫无例外地都站着一位伟大的母亲！请简述历史上着名的母亲教子的故事并说说你所得到的启示。（2 分）
C．升华爱。爱是阳光，爱是雨露；爱是空气，爱是永恒。如果有机会成立一个爱心机构的话，你的愿望是设立一个什么机构？请为它命名并简介你的爱意。（2 分） 8. 默写（共 5 分，每空 1 分） （1）树树皆秋色，_______________。 （2）_____________，万物生光辉。
（3）刘禹锡身居陋室，既“无丝竹之乱耳”，亦“__________________”。
（4）古往今来，人们多以“出淤泥而不染，_____________________”提醒自己洁身自好，以不断提高 个人修养。
（5）望洞庭湖赠张丞相中表达渴望出世而无人引荐的句子是“______________，端居处圣明。”
二、古诗文鉴赏（共 24 分） （一）江村 杜甫（共 8 分） 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。
9．请从写景和传情两个方面简要分析首句中“抱”的妙处。（4 分） 10．这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？请结合诗句作具体分析（4 分）



(二课外文言文阅读（共 16 分）
萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，漫无与比，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇 肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书，名丘。”初，颖士常造门，未之面，极惊愕。明日，具长笺造 门谢，丘命引至庑下，坐责之，且曰：“所恨与子非亲属，当庭训之耳。”顷曰：“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？”颖士终扬州功曹。
魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入巿。
注：公子：魏公子，战国时魏昭王少子，昭王死后，安 王即位，封公子为新陵君。 11.下列句子中加点的词语解释错误的一项是 （ ）（2 分） A 颖士仓忙觇之（打听，调查） B 颖士尝造门（到去） C 欲厚遗之（遗留） D 公子从车骑，虚左（空出） 12.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ） A 老人上马，呵殿而去 中峨冠而多髯者为东坡 B 偶憩于逆旅，独酌独饮 货恶其弃于地也 C 为大梁夷门监者 不足为外人道也
D 公子于是乃置酒大会宾客 见渔人，乃大惊，问所从来 13.用现代汉语写出下列句子的意思。（6 分） ① 所恨与子非亲属，当庭训之耳。



② 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。
14、萧颖士和魏公子（信陵君）的待人态度有何不同？请结合文章内容具体分析。（6 分）
三、现代文阅读（共 35 分）
（一）长亭古韵（共 8 分）
游览名山大川和名胜古迹时，时常与亭不期而遇，在游赏之余，我们还可以走进亭中，坐下来切身体味一番亭给我们带来的古典韵律之美。
亭最初并不是指建筑，而是指一种行政建制。秦汉制度规定，十里一亭，十亭为一乡。《汉书?百官公卿表》上说：“大率十里一亭，亭有长。十亭一乡。”其作用是管理治安、诉讼等事务。汉高祖刘邦就做过“泗水亭长”。另外，在边境上，还有一种“亭候”，是负责监视敌情的。我们现在耳熟能详的专指建筑的亭子是后起之义，比如北宋欧阳修《醉翁亭记》中“有亭翼然于泉上者”中的亭。但是，亭子专指建筑宄竟始于何时，已经无法确考。至少在东晋时，已经有这样的亭子出现，《世说新语?言语》记载：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。”这里的“新亭”即是“亭子”的意思了。更为着名的东晋大书法家王羲之的那篇《兰亭集序》中提到的“兰亭”，亦此类也。《园冶·屋宇》说：“《释名》云：亭者，停也。所以停憩游行也。”意思是，亭的主要功用是供人停留、休息的。但是随着时代的发展，这一主要功能又有很大的延伸，概括起来大体上有这样几种：游赏、休憩、宴集和送行等。
我国有许多名亭，绝大多数都有一个非常美好的名字。这些不同凡响的名字。反过来又为本已很有名的亭子增添了光彩。这些名亭的名字大体上可分为四种“风格”。一是对亭周围景物的高度概括或写实。比如苏州拙政园的四面荷风亭、塔影亭。苏州虎丘的三泉亭，避暑山庄的北枕双峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表达了亭的建造者或主人的情趣、志向等。比如沧浪亭，取《楚辞》中“沧浪之水清兮，可以灌吾缨;沧


浪之水浊兮，可以濯吾足”之意。湖南岳麓山的爱晚亭，则取自晚唐大诗人杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”．山西晋祠的不系亭。取《庄子》中“饱食而邀游，泛若不系之舟”之意。
三是亭名的风格是写意式的，它们用抽象的字眼表现某种意境。比如北京颐和园的知春亭，山西晋祠的真趣亭，北京北海的意远亭，等等。四是亭名中隐含着一段历史掌故。比如，浙江诸暨浦阳江边堤岸上有一座浣溪亭，亭中有一对联云：“浣纱存古迹，救国出真人。”一望而知是纪念春秋时越国大美人西施的。
与其他传统建筑相比，亭的最大不同之处就是“虚”。亭不依赖墙，只靠亭柱的支撑(也有少数依墙而建的半亭，此种自由独立的审美特点，中空不倚的视觉效果，最大程度地体现了“空”与“无”的作用，与老子“当其无，有室之用”的思想相符。以老子为代表的道家哲学追求清静无为．即要尽量涤除尘世的搅扰烦恼，向大自然无限地贴近，而亭的建造地点和所用材料的随意灵活、用料简省、形式多变，同样体现了道家的精神特质。不论是皇家园林中富丽堂皇的亭，还是私家园林中和山问、水上、路边的亭，其基本的建筑风格都是简与虚，而后者更代表了一种民间的、率性的、清简的人生观和价值观。
总之，亭是我国一种司空见惯的建筑，它在传统中国人的生活中扮演着重要的角色，与中国的历史文化有着千丝万缕的联系。即便今天，虽然亭在社会生活中的实际功用已经基本丧失，但它们的美丽身影依然没有淡出我们的视野，在山水的胜处，在古典园林的深处，静静地散发着独有的魅力。 15、标题“长亭古韵”的“韵”体现在哪些地方（ 16、4 分） 17、



【材料链接】爱晚亭，位于湖南省岳麓山下清风峡中，亭坐西向东，三面环山。始建于清乾隆五十七年（1792），为岳麓书院院长罗典创建，原名红叶亭，后由湖广总督毕沅根据唐代诗人杜牧“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（《山行》）的诗句，改名爱晚亭。原为木结构，同治初（1862-1870）改为砖砌。该亭古朴典雅，平面正方形，边长 6．23 米，通高 12 米。内金柱圆木丹漆，外檐柱四根，由整条方形花岗石加工而成。亭顶重檐四披，攒尖宝顶，四翼角边远伸高翘，覆以绿色琉璃筒瓦。正面额朱色鎏金“爱晚亭”匾，系 1952 年毛泽东应湖南大学校长李达之约而题。
18、请参照示例从名称和景致两方面为爱晚亭做一个简要介绍。（4 分）
(二）我那莽撞的 17 岁（15分）
(1青青的山坡上，报春花正次第开放。查玛采撷枯草中的报春花，身子一起一伏。她偶尔左右看看，阳光照在她长长的睫毛上，闪闪发光。
(2我喜欢她却不敢接近，远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生，查玛用心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。
(3我若是那头牛犊多好，能够得到她轻轻地抚摩……查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家 17 岁男孩呢?那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想，我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出现在她眼前。

(4“你好!”我把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。



(5“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。
(6“咯咯咯……”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。 (7“你……有空吗?”我鼓起勇气问道。
(8我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。 (9“我们赛船吧!看谁能拿第一!”看来查玛非常喜欢这游戏。
(10“好啊!”当我的船要超过查玛的船时，公牛犊跑过来顶了我一下，真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。 (11“哈哈哈!”查玛嘲笑我。
(12之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想办法对付它。
(13夏天来了。6 月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。
(14“给!你吃旱獭肉吗?”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜，肉就只有这么一点。 (15为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。
(16“哞，哞……”旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。
(17我疯掉了，把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。 (18我终于有了收获，打算为查玛做一顿美美的野餐。 (19去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁不安。



(20“查玛呢?”我问道。
(21“去苏木(镇里了，她让你不要再找她了……”那家的女主人便不再言语，给我盛了一碗酸奶。
(22我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。 (23“哞，哞……”
(24为什么要伤害这小东西呢?至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。 (25走出邮她的家门，我心痛至极。 (26哦，我公牛犊般鲁莽单纯的 17 岁哟! 17、文章开头的景物描写有什么作用（4 分）
18、请简要分析第（14）段中划线句子在内容和结构上的作用。（5分） 19、请结合文章内容说说文中“牛”的形象对塑造人物形象有什么作用。（6 分）
（三）背楼的父亲（共 14分）
装修新房，联系好了建材。但货物送到的时候，太阳已经高高挂在了头顶。拉货的师傅在楼下向我招手，我怒气冲冲往楼下赶。我冲他发火。而他，陪着笑脸解释，风大，货不好拉，走得慢。
我余怒未消，吵着说下午还有事出去，这么晚，让我下午怎么做别的事情。他并不生气，一面带笑给我配货单让我验货，一面应承，马上找人背楼。
他开始打电话，一个个电话打出去，很快，我发现他刚才还堆笑的脸，渐渐转为不悦和失落。什么？忙……来不了？……你也有活儿，在做？……那，那，算了……电话打完了，他垂头丧气。我失望极了，摆手让他离去。他忽然精神振作起来，别怕，我背。



我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，着一身整洁的笔挺西装。无奈，对照着验货单我一样一样查验货物，又商量好背楼的价钱。满满一车的货物，堆得像座小山。他一脸喜悦。在我狐疑的目光中，他搬卸货物，开始背楼。在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背货物的分量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。
在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人。果然，在他来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱，而他额头的汗淋淋漓漓淌下来，在弯腰的瞬间，将楼道的地面滴滴答答打湿一片。
四月的天，已经热起来。他跑上跑下，很快湿透衣衫，连头都冒着热气，像极了一个揭开盖子的大蒸锅。不久，他上来喘气休息，不好意思起来，说背完还要一些时间，你先回去吃饭吧，我搬完了给你打电话。
看他真诚的样子，我就下楼走了。
小区外面不远处就有一家小饭馆，我走进去，坐下来要了啤酒小菜慢慢吃起来，大约一个时辰才离去。回去时走到楼梯口又遇见了他。此时，他早已累得不像样子，一米八的身子驼成了矮子，满脸汗渍，横七竖八地画在脸上，上起楼来东摇西晃，像散了架的推货车。我伸手帮他，他摆手让我上楼等。
我看着他心有些痛，为了背楼他已经干了一个多时辰，至今还饿着肚子。在他上楼将货物背进屋子里的时候，我劝他休息一下。他依旧斜靠墙大口喘气，随手拉下脖子上的已经黑了的白毛巾，轻轻抹去脸上的热汗。
我和他搭讪。师傅，生意好吗他说，还可以。我说你拉货还背楼他说，以前只是拉货，最近拉货也背楼，也算是顺道的生意，一并做了。我说，师傅，你今年四十几了他忽然一惊，说，哪呀，五十多了。我说，不像，真不像。他笑了，说别不信，我孩子都上大学了。他忽然开始感慨起来，要不是为了孩子，谁会做这苦力活他和妻子


原来在市里一家机械厂工作，坐了三十多年的办公室，没想到要退了却下岗了。这不，孩子上大学不干行吗
那天，他干干停停，直到下午两点方才干完。走时我多给他十元，他坚决不收。他下楼，我’送他，眼眶湿漉漉的。
他走后，我开始收拾东西准备下去，忽然发现他遗落在窗台上的手机，跑下来叫他，他的背影已经望不见了。我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话停机了。
莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演给我看的戏？
果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在 20：32。
我笑笑，又摇头，满腹酸涩。我忽然间想起了自己的父亲——我上学时候，父亲，和他，一样的拼命。
20、从表达方面选择合适的角度，分别赏析画线句。（共 8分）
a、他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装。 b、他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱。
21.文中的”他“是一个怎样的形象？试结合具体情节加以分析。“他最近一次通话时间定格在 20：32”这一细节交代在写法上起到了什么作用？(6分
答案
1. D 解析： A: 转弯抹角 mò B: 制裁 文绉绉 zhōu C: 荒谬 阻遏 è 解析： A: 直截了当：形容说话做事爽快、干脆。
B: 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
C: 不耻下问：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。 D: 惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 B: 否定不当；“防止万无一失“
C: 搭配不当；“传授”与“能力”搭配不当 D:搭配不当；“提高”和“精神”搭配不当 解析：结合前文语境，找出顺序
解析： A: “羊票面值“应为”猴票面值“ B: “北京时间应该为 19-21 “
D: “寒霜“应该为霜降



6.答案：（1）老莱娱亲
（2）《五猖会》；表现了作者当时为了看会而迫切想背出书却不能的无奈、痛苦和急切之情； 揭示了封建教育思想的陈旧。
7.(1答案：（1）如果不能打碎心中的四壁，即使给你一片大海，你也找不到自由的感觉；
（A）我用手为你筑一个温暖坚固的巢，让你的心在这里驻扎，不受一点风雨的侵袭。不受
雷电的恐吓，我牵着你的手给你世界上最厚重的爱）我用手为你筑一个温暖坚固的巢，让你的心在这里驻扎，不受一点风雨的侵袭。不受雷电的恐吓，我牵着你的手给你世界上最厚重的爱
（B ）孟母三迁；母亲的教育对孩子后天的成材很重要，成功的母亲往往能教出成功的孩子
（C ）阳光机构：因为阳光是我们生活所必须的，而且它能够带给我们温暖与美好
8.答案：（1 ）山山唯落晖 （2 ）阳春布德泽 （3 ）无案牍之劳形 （4 ）濯清涟而不妖 （5 欲济无舟楫
9.答案：运用了拟人手法，概括了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过；传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和惬意。
解析：考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。这是炼字题，通过关键字把握意境。既然是炼字，一般是词类活用，或者运用了修辞手法，做题时首先应该指出这点，再从景与情两方面说明其效果。
10.答案：“幽”字。诗的前三联紧扣“幽”字来描写物态人事，首联写环境之清幽：清江曲折，绕村而流；颔联写物态之幽然：燕子自由自在，鸥鸟相伴相随；颈联写人事之幽趣：老妻可亲，稚子可爱，合家怡然。此时此地，此情此景，诗人的内心享受着难得的安闲悠然，首联“幽”字正是这种心境的体现。可谓一字经纬，统摄全篇。



11.答案： C 解析：遗：留下。 12.答案：BD 解析 A: 而：表修饰 而：表并列 B: 于：在C: 为；是 为：对、香D: 乃；于是，就 13.翻译：遗憾的是你不是我的亲戚，要不然我一定当庭训斥你；
翻译：侯生整理一下他的破旧衣帽，径直走上车去坐在公子的上座，毫不谦让，想借此来窥测公子的态度。
14.答案：萧：恃才傲物、清高自负 魏：礼贤下士、谦逊忍让 15.答案：(1 亭子的功用(2 亭名的历史文化内涵(3 亭的建筑风格的审美特点； 解析：考查的是孩子概括和理解能力。
16.【示例】岳阳楼，背靠岳阳城，俯瞰洞庭湖，北依长江，南通湘江，登楼远眺，一碧无垠，白帆点点，云影波光，气象万千。
17.答案：点明了故事发生的时节; 营造出春意融融的意境;衬托了查玛的美，为下文写“我“对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫衬托了查玛的美，为下文写“我“对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫; 18.答案：内容上：写出了查玛喜欢吃旱獭肉， “我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理，从而表现了“我”对查玛的喜欢“我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理，从而表现了“我”对查玛的喜欢; 结构上：开启下文，推动情节发展，为下文写“我”去猎旱獭交代原因，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。
结构上：开启下文，推动情节发展，为下文写“我”去猎旱獭交代原因，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。
19.答：(1本文中“我”用烙饼喂牛犊，开枪伤牛犊，最后为牛犊包扎伤口，随着我对牛犊的态度的改变，可以体现“我”本文中“我”用烙饼喂牛犊，开枪伤牛犊，最后为牛犊包


扎伤口，随着我对牛犊的态度的改变，可以体现“我”17 岁懵懂的心路成长历程，表现“我”如初生之犊般的单纯、鲁莽与冲动;最后为牛犊包扎伤口，可见其自责愧悔之情，表现其心地善良。最后为牛犊包扎伤口，可见其自责愧悔之情，表现其心地善良。 (2《安恩与奶牛》中安恩带奶牛到集市却不愿卖掉它，只是为了让村庄里惟一的奶牛跟同类相聚一番，让它“散散心”，可见安恩将奶牛视为同等的生命，重视动物生命的情感需求。借助安恩对《安恩与奶牛》中安恩带奶牛到集市却不愿卖掉它，只是为了让村庄里惟一的奶牛跟同类相聚一番，让它“散散心”，可见安恩将奶牛视为同等的生命，重视动物生命的情感需求。借助安恩对 奶牛的态度，塑造了她是个有慈爱之心的淳 朴的老妇人形象朴的老妇人形象. 20.答案：对“背楼父亲”的肖像描写，说明他以前不是一个专业的背楼工人，为后文写他背楼的艰辛做了铺垫：
.答案：通过比喻的修辞，将他的胸脯比做大风箱，生动形象地写出了他大口喘气之猛之急，体现了他背楼时的辛苦和艰难。也暗含了我对他的心疼与感动； 21.答案：背楼父亲：勤劳、善良、真诚、精明、为孩子甘愿付出。（结合文本分析略）
。 作用：一是交代前面“父亲”打电话的真相；二是突出、深化“背楼”父亲的形象，给人以强烈的震撼

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