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发布时间：2023-09-21 17:16:23
人的高贵在于灵魂教案_人的高贵在于灵魂优秀教案
人的高贵在于灵魂教案_人的高贵在于灵魂优秀教案人的高贵在于灵魂
教学方法：讲授法启发式教学法课时安排:二课时第一课时教学流程一、组织课堂二、导入
当厄运绛临时，为了让残疾的身躯挑战艺术的至境，邰丽华用美轮美奂的舞蹈演绎了壮丽的人生；当危险来到时，为了帮助同学逃出死亡的威胁，九岁的林浩用稚嫩的肩背诠释了生命的真爱。他们的故事一次又一次的感动着我们，他们不是富豪，不是权贵，但我的心头却涌起了两个字“高贵”。是的，他们是高贵的，因为他们都有一颗高贵的灵魂。那么这里高贵灵魂的内涵是什么呢？我们怎样去塑造高贵的灵魂呢？今天让我们一起来走进周国平先生的一篇哲理文章——《人的高贵在于灵魂》，从中去寻找答案。三、题解及作者介绍
解释“灵魂”含义：指生命；人格、良心；精神、思想、感情等。周国平，当代著名学者四、复习散文相关知识
散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。
⒈记叙散文以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。
⒉抒情性散文主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。
⒊议论性散文以发表议论为主的散文称为议论散文。
它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。
它又不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。
它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等都是典型的议论散文。
议论性散文特点是议论文的框架、散文化的写法。具有抒情性、形象性、哲理性。
五、指导学生朗读课文，找出文章中心
全文主要围绕“人的高贵在于灵魂”这一中心进行说理。第二课时
一、按组织课堂
二、照提出问题——分析问题——解决问题的思路分析文章结构
第一部分（1）提出中心——人的高贵在于灵魂
提问：作者如何提出自己的观点，引用帕斯卡尔的名言“人是一支有思想的芦苇”提出观点：人的高贵在
于“有一颗能思想的灵魂”，“人是一支有思想的芦苇”。第二部分（2-6）列举事例证明——贤哲及平庸人都十分珍惜内在的精神生活。可分两层①第一层列举名人事例证明“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活②第二层以普通少女读书及青年画家观摩画
