《春》教学实录
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《春》教学实录
师：课前先听一段音乐，放松一下，好不好？生：好！
（播放歌曲《祈祷》，音乐起：“让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中„„，让地球忘记了转动啊，四季少了下秋冬”）师：歌曲好听不好听？生：好听！师：还想听不想听？生：想听！
师：如果这节课同学们提前完成任务，我们就听完，否则就拖堂，好不好？
生：好！（学生们学习的积极性被调动起来）师：刚才歌曲最后一句是什么？生：“四季少了夏秋冬”师：只剩下哪个季节了呢？生：春
师：（板书课题）春天怎么就那么好，连歌曲中都想让“四季少了夏秋冬”？
生1：春天是万物复苏的季节，有嫩绿的小草，和煦的春风生2：春天是一年的开始，给人希望
生3：春天是播种的季节，没有春风就换不来秋雨
师：说得真好，同学们眼里、口里的春天那么美好，想不想知道朱自清先生笔下的春天是什么样呢？（师板书作者）
生：想！
师：那我们就闭上眼睛，走进朱自清先生笔下的春天
（生闭眼，师播放《春》的配乐录音录音停止时，学生们仍然闭着眼睛，沉浸在如画的声乐中）
师：（用舒缓的语调）请同学们从如诗如画的美妙境界中慢慢走出来，回到我们的课堂谁能描绘一下刚才你脑海中闪现出的美丽画面？生1：我感觉自己坐在软绵绵的草地上，春风轻吻着我的脸
生2：我感觉自己站在开满鲜花的树下，身边有蜜蜂嗡嗡叫，有蝴蝶在飞，有鸟儿在叫
生3：我听到了牧童的笛声，好像自己骑在牛背上，和小伙伴们玩耍 