初中音乐公开课《爱我中华》教学设计与反思

发布时间：2022-12-19 20:44:34

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初中音乐公开课（爱我中华）优秀教学设计与反思
教材分析
1．选择适当的速度，处理歌曲开头的力度；歌曲中力度的变化。从一开始让学生用拍手的形式打4/4的节奏。
2．学习本节内容让学生了解我们伟大的祖国有五十六个民族，而且是一个团结和谐的国家。从而使学生更加热爱我们伟大的祖国。
学情分析
1．开始放光盘时，学生边观赏边打节奏，有的干脆摆动身体。2．我看出学生已听出4/4拍的节奏，有的同学甚至哼上一小句。3．本歌曲中尤其半拍起音、空拍停时，学生就难把握，就难到达异口同声了。
教学目标1．知识与技能：
〔1〕通过学习（爱我中华）使学生能用领唱和齐唱的形式唱这首歌。〔2〕让学生用声音唱出我们伟大祖国明天会更好的心情。
〔3〕使学生想象用某个民族的舞蹈动作或自由律动，载歌载舞的唱歌（爱我中华）。
2.过程与方法：
采纳多种教学方法教学，使学生能突破重点及难点，且能培养他们的创新能力和意识。
3.感情、态度、价值观：
能够用欢快的声音、愉快的感情学唱（爱我中华）教学重点和难点1.重点：
体会歌曲欢快的思想感情、并用歌声能表现出我们是一个团结、和谐的民
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教学文档
族。
2.难点：
正确演唱出休止、附点等音符。教学过程教学过程教学反思
（爱我中华）这首歌教学之后，很好地完成了新课程的三维目标，学生对我们伟大的祖国有了更好地感染力。在教学过程中，学生整个随着节奏唱出了我们的团结、和谐，56个兄弟姐妹一家亲，他们越发增进了同学之间的感情。整个教学过程在轻松、愉快的气氛中进行。可见，音乐课真正能感触学生的心田，成为他们心灵里美好的东西。在授课过程中，自己始终把学生当成活动的主角，把音乐课堂学习的主动权交给他们，使他们更热爱音乐，唱出他们美好的明天。
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初中音乐公开课《爱我中华》教学设计与反思

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