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发布时间：2023-11-20 23:51:49
兴化市茅山中心校集体备课教案
课题主备课人教学目标重点难点教、学具
教学过程
〖教学过程〗
导入：出示西周社会网络示意图，复习提问：这是西周的什么制度？在这种制度下，周王与诸侯的关系是怎样的？
但是，随着历史的发展，这种关系发生了深刻的变化，中国历史进入了春秋战国时期，这是一个大动荡大变革的时期，争霸斗争成为时代特征。
一、齐桓公称霸：1．春秋五霸：
春秋时期的起止时间：前770年~~前476年。指导学生阅读课文，了解春秋名称的由来。
提问：分封制下，周天子与诸侯的关系为何会随时间的推移而发生变化？会发生怎样的变化？
指导学生回答，帮助理解诸侯争霸的目的，成为霸主，就可以在政治上号令诸侯，在经济上从小的诸侯国榨取财物。所以诸侯争霸的实质是为了获取周天子过去享受的政治、经济特权。
诸侯争霸中先后出现了五个霸主：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆
第7课春秋五霸与战国七雄
课时课型
授课时间授课人
通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄，并掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实。填充“春秋形势图”“战国形势图”，并结合地图讲解有关史实，学习识读历史地图的基本技能，培养语言表达能力。
体味自主学习、探究学习、合作学习的乐趣，再现这段历史，提高学习历史的兴趣。从史实中体会、分析春秋战国时代的社会特点。
二次备课
1.春秋时期指的是
___年到_______年。
2．春秋五霸指_______、_______、
公、楚庄王。________、
_________、提问：你还知道另一种说法吗？
_________。齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3．春秋时期，齐桓
2．齐桓公称霸：
公为什么能首先称
齐桓公成为春秋时期最早称霸的诸侯。指导学生观察《春秋形势图》，霸？
①任用_______提出问题：你认为五霸中地理位置最好的是谁？有哪些优越性？
为相,改革内政,
指导学生回答问题。齐国位于今山东北部；盛产鱼盐，经济富庶，
发展经济.使齐国
是东方的一个大国，为其争霸活动提供了强有力的经济基础。富强起来.
在群雄并起的年代，仅有经济上的优越条件是远远不够的。大家知②以_______〞为
口号 