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爱在心中
爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。寓爱于教的苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育。”教育是爱的事业，教师要热爱学生，一个优秀的教师,首先是一个充满爱心的人。特别是对待儿童，更应该以爱心呵护那纯真的心灵。
七年前，我无怨无悔地选择了老师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。在我教书生涯的最初一段时间，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授新内容的学生。经过一段时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲。感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的寂静，我开始思索。虽然我是80后，可我们的老师大多是严肃的，让人敬畏。让我们又敬又怕，在这样的情况，我们都用心学习，可是现在情况不一样了，时代在变，人也在变，在我们那个时候，学生家庭条件都很差，父母亲都要求孩子们努力读书，因为他们觉得读书是过上幸福生活的唯一出路，可是现在不一样了，现在的孩子们生活水平高了，父母亲对他们的要求也不一样，他们只是希望孩子能够平平安安的在学校的读书，成绩的好坏对他们来说已经不重要了。所以我觉得，我应该改变教学模式，要让学生在快乐中学，因为只有这样才能吸引他们注意力，激起他们的兴趣爱好，让他们喜欢学习，爱好学习，这样他们就自己愿意去学，不是吗？
因此，我觉得从自身出发，每天在上课的时候多给学生讲一些他们感兴趣的事情，让他们喜欢英语，爱上英课，自主的学习。比方说上次我们讲到吃牛排这个单词，我们的学
生们大部分写成了eatbeef,因为他们只会写牛肉这个单词，而不会写牛排这个单词，我叫他们说牛排应该是eatsteak。后来我就给他们讲了一些牛排是用什么油煎的，什么样的牛排好吃，孩子们都听的很认真，我知道他们都对这方面的东西感兴趣，他们还提了很多问题，我都一一帮他们解答，他们听的很高兴，我讲的也很高兴。通过我上课方式上的改变，我发现我们班上课听讲的同学多了，也不像过去那样死气沉沉，班里有很多以前不喜欢学英语的同学也慢慢的开始学习英语了。
我现在教的是九年级，很有几个同学跟我说，老师你为什么要管我，上课我不闹，不影响你上课就够了，我听不懂，你可以不用管我，管我是你自找麻烦。听了这样的话我并没有伤心，也没有心灰意冷，因为我知道他们说的是实话，他们确实听不懂。我想着对他们说；“老师知道你们听不懂，可是如果你们不听，就更不懂了，我讲的东西很简单，有些是你们以前学过的，我在帮你们复习，要相信自己，你们只要认真学习，很多东西会慢慢懂的。你们坐在教室里面就是我的学生，我对你们一视同仁，作为老师，我要对你们负责，我要对你们父母亲负责。”他们听了我的话，默不作声，因为我知道他们听懂了，听到了心里去，知道老师管他们是为了他们好。
在教学初期，曾经有一段时间我很迷茫，我每天在忙忙碌碌的备课、上课、批改作业中度过，有时候我看见很多学生在认真的学习，我就很高兴，他们偷着玩，不认真听讲，不做作业我就很生气。我不知道自己做的这些事情都是为了什么？这种感受对不对？我突然感觉在教育的道路上迷失了方向。于是我经常和同事们交流，希望从他们那得到答案，但往往都不理想。而就在此时的一次培训中，培训老师向我们推荐了李镇西的《爱心与教育》。起初我怀着试试看的心态，但不知不觉中被深深感染、启迪了我，使我茅塞顿开。在《爱心与教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。爱心是根，教育是本。所以，我们的教育要回归爱，为爱而教。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才和学生贴心；因为有爱，我们才能真正的做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。当我真
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