追梦吧,少年

发布时间：2023-03-23 00:27:17

龙源期刊网http://www.qikan.com.cn追梦吧，少年

作者：于芳刘婧陈池缪华灵邓颜彦郭成来源：《中小学心理健康教育》2019年第33期
[关键词]追梦;职业高中;校园心理剧
[中图分类号]G44[文献标识码]B[文章编号]1671-2684（2019）33-0076-05【情节简介】
职高学生张晓龙，动手能力强，喜欢搞一些发明创造。在校期间，他积极参加各种科创项目，在实践中精进自己的专业技能，获得了多项荣誉和专利。可渐渐地，他发现自己专业知识尚有欠缺，阻碍了自己在专业上的进一步发展。因此，他有了到更高学府深造的梦想。可是，他的家庭非常贫困，持读书无用论的父亲不支持他上大学，这让他陷入了困境。在学校和老师的帮助和支持下，他最终实现了继续读书深造的梦想。【辅导目标】
匠心永铸，技无止境。敬业、精进、专注和创新的工匠精神是每一名职高生的追求。本剧旨在让学生认识到专业认同源于发现价值，专业成就源于不懈追求，只有这样才能创造出一番新天地。【主要人物】
张晓龙：来自农村，家境贫寒;喜欢读书和发明创造;性格善良、乐观，是个体贴父母、懂事爱笑的男孩儿。
林老师：学校创新发明选修课老师，幽默，温和，有责任心。
晓龙父母：农民，观念守旧，不支持孩子升学，认为读书无用，早日工作挣钱才是孩子最好的选择。【心理剧技术】独白、旁白、重演。第一幕寻梦地点：学校内。

龙源期刊网http://www.qikan.com.cn人物：张晓龙。道具：手机。LED显示屏：无。
音乐起，旁白起，晓龙在幕前。
旁白：第一天来到学校的晓龙，找班主任林老师借来电话，给父母报平安。电话连线声……一束灯光亮，打在晓龙身上。电话响了若干声后，接通。吴叔叔：喂？
张晓龙：（礼貌地，急切地）喂，吴叔叔吗？我是晓龙。真不好意思，吴叔叔，现在才打给您，麻烦您让我爸爸接个电话，行吗？
吴叔叔：哦，是晓龙啊。没事，你到学校了吧？你爸刚刚还过来问起你呢，你等等，我这就叫你爸爸来接电话。老张，老张，晓龙的电话……
晓龙爸爸：哎哎，来了……（一阵窸窸窣窣的脚步声，语气恳切而卑微）老吴，真是对不住，老给你添麻烦，今年收成好了，多卖点粮食，我们家也买部电话……晓龙听着电话那头父亲的声音，神情沮丧。吴叔叔：乡里乡亲的，客气啥，快接电话吧。晓龙爸爸：哎，哎……（电话那头的声音渐渐清晰）晓龙爸爸：（急切地询问）喂，晓龙啊，你到学校啦？张晓龙：嗯！爸爸，我到学校了。晓龙爸爸：安顿好没有？张晓龙：安顿好了。
晓龙爸爸：吃过晚饭了吗？能习惯吧？

龙源期刊网http://www.qikan.com.cn张晓龙：吃过饭了，都挺习惯的，别担心。对了，我选的汽修专业，很快我就能出去挣钱啦，到时候你和妈妈就不用那么辛苦了。
曉龙爸爸：（叹气）……晓龙啊，是爸爸没出息……没能力供你读高中……你怨爸爸吗？张晓龙：（强颜欢笑）爸，不怪您，真的，读中职也挺不错的。而且，汽修专业我也感兴趣。老师说这个专业就业前景不错，您就放心吧！
晓龙爸爸：（叹一口气，欲言又止）……唉，孩子啊，你喜欢就好。
张晓龙：（深吸一口气，调整情绪）爸，您和妈妈还没吃饭吧，别太累着。我也快上晚自习了，就先不和您说了……
晓龙爸爸：哎，行，你自己照顾好自己啊。
晓龙缓慢地挂断电话，转身走到舞台前。人群中灯光亮，打在吉他弹唱人身上。晓龙在人群中用吉他弹唱歌曲《父亲写的散文诗》。音乐渐停。全场灯灭。第二幕梦的初绽第一场收手机的那些事地点：教室。
人物：学生群演、张晓龙、班主任。
道具：课桌、凳子、书本、模型手机、红色桌布、绿植盆栽、手机储存箱、小手工成品（如铜线制的自行车）。LED显示屏：教室背景。
旁白：新学期，学校颁布了一项史无前例的规则——《手机管理办法》，打破了校园的沉寂。
幕布拉开。
班干部：（抱着手机储存箱踏进教室）当当当当！（定住，大声宣布）同学们，交手机啦！

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