偶像养成类综艺的底层逻辑构建

作者：李怡滢

来源：《传播力研究》2019年第35期

        摘要：2018年，两档偶像养成类综艺节目《偶像练习生》和《创造101》引爆流量，自此，偶像养成类综艺节目在大众视域中全民狂欢使得资本力量纷纷抢滩登陆，综艺市场打开了偶像选秀元年。

        “全民造星”激发观众荷尔蒙，成为了资本看中的蓝海，使得“爱优腾”在团体偶像领域展开角逐，2019年上半年，三个平台分别播出了三档偶像养成类综艺节目，本文将以腾讯视频出品的《创造营2019》为例，从与市场衔接程度、用户联系强度、资本累积方式、学员养成呈现、人物构建五个角度，分析偶像养成类节目的底层逻辑构建，以此来探讨节目的行为合理性，对我国目前的偶像养成类综艺进行反思。

        关键词：偶像养成;底层逻辑;《创造营2019》

        “偶像养成类综艺节目”是综艺选秀节目在新媒体背景下制作的以“偶像养成”为目标的节目形式。是一种以唱歌、舞蹈和表演等为表现内容，以舞台演绎为表现形式，以比赛为竞争手段，以明星打造为目的，以练习生制度为培养模式，选拔、培养全能艺人，并纪录、展示其过程的节目类型。（1）

        一、案例情况

        《创造营2019》节目于2019年4月6日正式上线，每周六晚8点在腾讯视频独家播出，豆瓣评分5.6。

        节目呈现了101位学员，通过日常训练、完成任务、导师考核、观众投票等环节，让学员在训练中成长，最终点赞数排名前11位的学员，组成全新的偶像团体出道。节目主题为“赤子之心、乘风破浪”。导师设置：迪丽热巴担任男团发起人兼主持人，苏有朋、郭富城、黄立行、胡彦斌为班主任，负责班内学员的各项技能训练。赛程设置：《创造营2019》创新性地加入了踢馆学员的环节，以歌舞舞台竞演为比赛内容，以观众的投票点赞数决定学员的去留，最后点赞数最高的11位学员成团出道。

偶像养成类综艺的底层逻辑构建