师德师风个人工作计划
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师德师风个人工作计划
师德是老师在教育工作中需要遵守的道德规范与行为准则，老师师德师风个人工作计划是怎样的呢? 以下是我收集整理的师德师风个人工作计划，欢迎阅读。
师德师风个人工作计划篇一
新学期又开始了，我们老师的师德师风建设又提出了新的要求，为了适应新形势的教育工作，特制定本学期个人师德计划如下：
一、政治信念
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。做为老师首先要忠诚党的教育事业，把工作放在第一位，不计个人得失，甘愿清贫，克己奉公，多做贡献，以提高中华民族文化素质为终生信念。
二、道德水平
依法执教 廉洁从教。学习和宣扬马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线。 自觉遵守《老师法》《教育法》《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。坚守 1 / 11
高尚情操，发扬奉献精神。
爱岗敬业，严谨治学。树立优良学风，仔细学习教育理论，主动参加各项进修和教研活动，提高教研水平。 仔细钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。 主动进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，突出个人专长，形成自己教学特色。
热爱学生， 为人师表。关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。发现和鼓舞学生的主动因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康进展。时刻注重自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表。与事和睦相处，互相帮忙，有事与大家商量体现团结协作精神
团结协作、尊重家长。关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事。与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。极积主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。
三、教育教学能力
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老师的教育技能直接关系到教学质量的提高以及培育目标的实现，因此提高老师的教育技能十分必要。老师教育技术的提高，是一个“学习——实践——反思——再学习——再实践——再反思”的循环过程。在主动备课、仔细上课的同时注重写教后记和教学随笔，并且在每周四的教学研究日中和同事们沟通。互相学习，取长补短。
老师只有不断地学习，了解教育教学的最新动态，从众多的教育技术知识中选取适合自己的“营养”，了解精华生动的经验为我所学，才能使教育技术水平不断得到提高。我们老师应多订阅有关教育专业方面的报刊，不断提升教育教学能力，使自己得到专业的成功。
向青年老师学习。青年老师接受新事物快，对教育教学的新理论新进展感觉敏锐，对微机及多媒体操作把握得快，可以用“新”技术和老老师沟通，促使新老老师一同提高。相互观摩听课，学习别人的优点，以最大程度地弥补自己的不足，完善自己的各种能力。
四、健康生活
老师是一种高尚的社会职业，但他也是由千千万万个普通人扮演的角色。随着社会对人才需求的不断增加，老师压力也在不断加大。所以老师就要更善于自我调节，缓解压力。要善于倾听也学会倾诉。学习自我安慰、自我激励、自我控制情绪、自我主动心理暗示，挖掘 3 / 11
自己的潜能，培育并有效地展示自己的优势。正确看待得失，淡泊名利，甘于奉献，修心养性，走出属于自己的路。
我们老师还应注重对大脑的养护，合理地分配和使用脑力，适时调节，及时消除大脑疲惫。养成良好的生活习惯，做到起居有常，劳逸结合。主动的参加体育锻炼。克服咽喉炎，腿部静脉曲张，颈腰椎病和神经衰弱等职业病。只要我们注重饮食，调整好自己的心态，平时多进行锻炼增强体质做到劳逸结合。那么我们的生活一定阳光，事业一定有成!
居里夫人说：生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有坚韧不拔的精神;最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对一件事情是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”我选择了老师行业，我就一定要通过个人品性、品行修养做个名副其实的文化人，真正成为授业、传道、解惑的师者。每当夜深人静的时候，我都会扪心自问：我是否已经尽我所能了?
师德师风个人工作计划篇二
为深化贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要，加强老师队伍建设，提升我校老师师德素养和专业水平，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素质老师队伍，根据我校的具体实 4 / 11
际，制定我校师德培训计划。
一、指导思想
以党的精神和科学进展观为指导，紧紧围绕全面推动素质教育的要求，以“践行为人师表，争做人民满足好老师”为准则，进一步丰富新期间师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我校广大老师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满足的老师队伍。
二、培训主题
践行为人师表，争做人民满足好老师
三、培训内容
本次专题培训活动采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，通过专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式开展教育活动,要以深化学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神为总领，以探寻“践行为人师表，争做人民满足好老师”为目标，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点展开培训学习。 5 / 11
四、工作目标
通过培训，在广大老师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚、大力弘扬““提高教育质量、促进教育公平””的精神，要求全体老师严格遵守老师职业道德规范，建立老师信用承诺制度。广大老师要切实做到：
1、在政治上要拥护党的基本路线，遵守国家的法律法规，不得有违反四项基本原则和国家法律法规的言行。
2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量;仔细备课，精心设计教案，指导学生全面系统正确地把握所学知识，在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成绩评价学生，努力把握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生;严格遵守学校各项治理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，常常家访，不指责、训斥学生家长。
3、在纪律上要严于律己，廉洁从教;不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费、 6 / 11
乱罚款;不向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。
4、在社会上要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌;不参加赌博和迷信活动，不酗酒，言行不违反社会公德
