高中14篇必背古诗文理解性默写汇总

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高中14篇必背古诗文理解性默写汇总.《劝学》
1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了句话。
2.韩愈《师说》中不必如师,师不于弟这句话与荀子《劝学》中的青,取之于蓝,而青于蓝观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:日参乎己则知行无
4.《劝学》开篇就出了全文的中心论点,即不可以。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是,朽不折;不舍,
5.强调君子并非有差异,只是善于借助力的一句异也,善于物
6.强调空想不如学习的一句:思矣如须之所也。
7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:筋骨强,食埃下饮用心也。.
1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:九万里,去以六也。2.《庄子·遥游》为例来说明小年一词的两句是:,蟪不知秋。
3.作者举现实生活的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的海运将徙对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:埃也,生以息
4.举现实生活中的例,通过舟的浮动对的依赖性,从而得出论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是不厚其负翼也力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四人的句子分别是官,比一,德君,征一者。6作者提出自己的观——“无所待是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:己,人无,圣名。
7.文中对天空的颜成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:?其至极
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的子是:不加举世之而加沮
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能之后,蜩与学鸠通过象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:,抢榆枋.
1.韩愈所说的,有其独特含义,明确自所说的老师不是指启蒙教师的句是:,授之书其句者,吾所其道其惑也。
2.本文从多个方面行对比,抨耻学于的人,先用古今对比,指出从师不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语是:为圣,愚所以愚,皆出乎?3本文以为子择师和自己不从师作对比韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:遗,未见明也

4.韩愈认为老师的能是:,所道受惑也;择的标准:是故无,无无少道之,师所存
5.韩愈眼中的师生系是怎样的:子不如师,师必贤于,闻,术有专,如已。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:相若,道相似也,位官盛近谀.赋》
1.古人写文章常常古讽今。杜牧《阿房宫赋》:!,非秦秦者也,天下借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:,而哀之之而鉴之亦使而复后人
3.不吸取经验教训人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说鉴之使人而哀后也。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之的句子是余里离天
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞纷繁衬托殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:春光;舞殿,风凄凄
6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:妆镜
7.既在广阔的历史景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子,四;蜀兀,房出
8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心有区别,都追求幸福乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是,千之心爱纷,人念其9总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:之尽铢,之如
10.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取怨不得别人的语句是:者六也,秦也秦者也,天下.
1.写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:,水
2.概括了曹操军队攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:,旌旗蔽3写江水流逝却始终长流不息月亮盈亏却无所增减的哲理的句子往也盈虚如彼卒莫长也
4.用高超的手法描写动人的音乐:泣孤之嫠
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短促,人渺小的句子是:,渺一粟
6.写清风明月为吾享用的句子清风山间明月耳得为声而成

7.写清风与明月可尽情享用,无禁止,无无尽的句子:禁,用竭。8.成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“_寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟_”演化而来。9.写希望与神仙相交,与明月同在的句子:以遨,抱月而10.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的子:于东山之徘徊斗牛间。
11.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升仙境里去的句子虚御,而知其;飘乎如世独羽化
12.写者引高歌,吟咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子:诵明月之诗,歌窈窕之章。
13.描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作怡然自得的心境的句子兴。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子:,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子蛟,之嫠
16.以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:,而消长
17.从不变的角度,描述人与万物的关系:者而之,物与无尽
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有所有虽一毫取。19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:子渔于江之上鱼虾鹿。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:之扁,举樽以21.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天间生命的短暂和个体的渺小的句子:于天,渺海之
22.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀遗世立,羽登仙23.诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念:怀望美天一6
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1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是,秋为期。2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:兮,食桑3.写女子家人对其不理解的句子是:其笑4.与青梅竹意境相仿的一句是:晏晏5.写女子不愿同氓终老的句子是:使我怨
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:其黄而陨7女子在断墙上眺望心上人到心上人后前后行为差异的句子是涟;见复,载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:言笑9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:妇,靡室劳;夙寐,靡写男变化,三心二意的句子是:极,三其10.女子总述自己得出的生活经验的句子:兮,与士!”
11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:已焉!”12.表明文中女子热情、温柔的句子:笑载

高中14篇必背古诗文理解性默写汇总

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