正在进行安全检测...

发布时间：2023-08-30 02:40:40

二年级语文下册《瀑布》教案
教学目标:1、感受瀑布的雄伟壮丽,激发学生对祖国山河的热爱之情。
2、弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音与看到的瀑布的模样,学习有顺序观察事物的方法。３、在感情地朗读课文,背诵课文。教学重点:弄清作者观察点的变化。教学难点:抓住重点词句,了解瀑布的声音与模样,感受瀑布的雄伟壮丽、教学过程:一、揭题
1、板书课题:齐读
2、您见过瀑布不？它是什么样的?３、讲解:瀑布就是从高山陡壁上或突然降落的地方流下来的水,远看好像挂着的布。
4、观看录像:谈谈观看后的感受。二、初读课文
1、自由轻声读课文,要求:读正确、读流利2、检查自学情况。

出示生字卡片,检查生字词读音
指名分节朗读课文,认真听,正音;考虑:课文从哪些方面来写瀑布的?依照讨论,板书:声音、模样三、导读
１、自由读,您读明白了什么？
2、讨论:还没看见瀑布,先听见瀑布的声音。
作者离瀑布还特别远,就听见了瀑布的声音,说明瀑布的声音特别大。
好像叠叠的浪涌上岸滩、理解“叠叠”(一层一层
一层又一层的浪涌上岸滩,声音是如何的？(谁来模仿这说明瀑布的声音如何?谁能把瀑布的声音的大读出来?(个人练读、指名读、范读、齐读
又像阵阵的风吹过松林
“阵阵的风吹过松林”会是如何的声音？(谁来模仿从这个地方您体会到了什么？有感情地朗读。３、再听瀑布的声音
联系课文,您觉得用哪个词来形容瀑布更恰当？(板书:雄伟壮丽

正在进行安全检测...

推荐内容

相关推荐