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发布时间：2023-12-11 08:37:44
小数点移动引起小数大小的变化和单位换算小数点移动引起小数大小的变化和单位换算——四年级下册教学目标：1、理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算，能正确、迅速地进行改写。3、掌握单名数和复名数，高级单位和低级单位的意义教学重点：1.归纳小数点位置移动引起小数大小的变化规律；2.单位之间的换算以及进率。教学难点：1.小数点位置移动，位数不够用“0”补足时的情况。2.能综合运用计量单位间的进率、小数的性质、小数点移位的规律等知识进行单位换算。一、复习二、小数点移动引起小数大小的变化（一）导入：同学A身高1.45m，B14.3m，C1.40m，三个人的身高对吗？为什么？（小数点写错了位置。）小数点的位置移动会引起小数的大小发生变化。（二）1.《西游记》里面的孙悟空的金箍棒可变大变小2.小数点移动和的长短有什么关系？从0.009m=9mm从1/5
上0.09m=90mm下往0.9m=900mm往下9m=9000mm上从上面你发现了什么规律？小数点向右：移动一位，相当于把原数乘10，小数扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数扩大到原数的1000倍；.......小数点向左：移动一位，相当于把原数除以10，小数缩小到原数的1；101；100移动两位，相当于把原数除以100，小数扩大到原数的移动三位，相当于把原数除以1000，小数扩大到原数的......练一练：1；10001.把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍各是多少？2/5
2.33缩小到原来的111各是多少？10、100、1000三、单位换算（一）1 