2011年新员工入职培训考试试题答案及解析

人力资源部

说明：黑色为试题部分，蓝色为答案部分，红色为注释及解析部分。

一、填空题（每空2分，共30分）

1. 公司专注于“、、）”领域的开拓和协同发展，以绿色高效、低碳环保的技术和装备，服务于人类的进步和可持续发展。（试题来源：《企业管理》课件原文）

2. 公司诞生于年，是……行业的发源地和人才培养摇篮。年底，有限公司正式注册成立。

3.

年国际业务的保护市场有 10 个国家。（试题来源：《公司国际化发展规划》课件原文）

5. 公司为员工缴纳的社会保险包括“五险”是指：养老保险 失业保险 基本医疗保险 工伤保险和生育保险。（试题来源：《公司人力资源管理体系》课件原文）

10.发展中国家 市场是公司十二五规划中开拓的重点。（试题来源：《公司国际化发展规划》课件原文）

二、选择题（每题3分，共15分，选错一项即不得分）

1.企业文化中的核心价值观是（ B ）。（试题来源：《企业文化》课件原文）

A B

C D

2. PDCA工作方法指的是（ ABCE ）。（试题来源：《职业化教育》（外聘讲师）教材原文）

A 计划 B 查核 C 实行 D 态度 E 改进

3. 公司的岗位变动形式包括（ABC）（试题来源：《公司人力资源管理体系》课件原文）

A 员工晋升 B岗位调动 C 待岗 D 降职

4. 公司的十二五战略目标要实现2015年销售收入达到（ ）亿元，国际化占到总收入（ ）比重。（ D ）（试题来源：新员工入职教材原文——公司发展战略）

A 300亿元， 50% B 300亿元 30% C 500亿元 30% D 500亿元 50%

5.公司创业开始的时间为（ C ）年。（）

A 1985 B 1986 C 1988 D 1989

三、简答题（20分）

1. “三级”安全教育

三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。

或者答出：三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。

(试题来源：《安全生产培训》课件重点内容，该内容为安全教育随堂考试试题第一题)

答题点：答出入厂教育、车间教育和班组教育 给满分，少一项扣1分。共3分。

2.企业文化的品牌价值和经营宗旨

(试题来源：《企业文化》课件原文，该题内容应作为公司每位员工必须掌握的常识)

答题点：品牌价值1分，经营宗旨每个1分，共计4分

特殊说明：试题中不提品牌价值、经营宗旨，把公司企业文化的1.2.3.全部写上的，不给分，即0分。原因是学生不知道每项内容对应的是什么。一味全部的写出来，不符合出题者本意。

3. 公文的作用

领导与指导作用：主要指下行文

宣传与教育作用：主要指下行文

联系与告知作用：主要指平级行文

凭证和依据作用：指现实和历史

(试题来源：《公文写作》课件原文)

答题点：答出作用即给分，每条1分，共计4分，少一项扣一分。

4. 公司科研管理工作目的

为增加公司技术储备，提高产品市场竞争能力，加快技术中心的科研开发步伐，促进变压器产业发展的目的

(试题来源：《科技管理体系》课件原文)

答题点：本题共计4分，写出其中一项得1分。写不出不给分。

四、论述题（40分）

1. 根据执行目标设定的SMART原则要求，写下近期你想实现的量化目标：

(试题来源：《职业化教育》（外聘讲师）在课堂中讲述的SMART原则，该原则适用于各种工作，通过该原则进行的工作将提高工作效率。)

答题点：该题首先要介绍SMART原则，即所谓SMART原则，即是：

　　S：(Specific) 目标要清晰、明确，让考核者与被考核者能够准确的理解目标 ； ——1分

　　M：(Measurable) 目标要量化，考核时可以采用相同的标准准确衡量； ——1分

　　A：(Attainable) 目标要通过努力可以实现，也就是目标不能过低和偏高，偏低了无意义，偏高了实现不了； ——1分

　　R：(Relevant) 目标要和工作有相关性，不是被考核者的工作，别设定目标； ——1分

T：(Time bound) 目标要有时限性，要在规定的时间内完成，时间一到，就要看结果。特别注明：有的又如此解释此原则 ——1分

其次，举例，该例子中，一定要将上述五项全部进行解析，即是如何达到S M A R T的标准的，达到了什么样的效果。

目标中的哪项做到了S ——1分

目标中的哪项做到了M ——1分

目标中的哪项做到了A ——1分

目标中的哪项做到了R ——1分

目标中的哪项做到了T ——1分

评分标准：按照上述分值，答出关键点即得分， 否则不给分。共计10分。

2.请谈谈你对精益生产的含义及其精髓的理解。

(试题来源：《公司生产制造体系及精益化生产要求》课件中的重点内容，结合沈变的12345精益生产理论的重要性，将精益生产作为一道论述题。)

答题点：首先，对精益生产进行介绍，精益生产指的是通过消除整体业务流程中资源和时间的浪费，花费最小的资源及时交付高质量、满足客户要求的产品，实现企业绩效持续改进的管理办法。

——2分

其次对其进行扩充，

即精益生产(Lean Manufacturing)，简称“精益”，利用杜绝浪费和无间断的作业流程──而非分批和排队等候──的一种生产方式。精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好的结果。与传统的大生产方式不同，其特色是“多品种”，“小批量”。精益生产又称精良生产，其中“精”表示精良、精确、精美；“益”表示利益、效益等等。精益生产就是及时制造，消灭故障，消除一切浪费，向零缺陷、零库存进军。它是美国麻省理工学院在一项名为“国际汽车计划”的研究项目中提出来的。它们在做了大量的调查和对比后，认为日本丰田汽车公司的生产方式是最适用于现代制造企业的一种生产组织管理方式，称之为精益生产，以针对美国大量生产方式过于臃肿的弊病。精益生产综合了大量生产与单件生产方式的优点，力求在大量生产中实现多品种和高质量产品的低成本生产。

精益生产方式的基本思想可以用一句话来概括，即：Just In Time（JIT），翻译为中文是“旨在需要的时候，按需要的量，生产所需的产品”。因此有些管理专家也称精益生产方式为JIT生产方式、准时制生产方式、适时生产方式或看板生产方式。 ——3分

再次，答出精益生产的精髓和核心，以下两个方面：

第一，追求零库存。

精益生产是一种追求无库存生产，或使库存达到极小的生产系统，为此而开发了包括“看板”在内的一系列具体方式，并逐渐形成了一套独具特色的生产经营体系。

第二，追求快速反应，即快速应对市场的变化。

为了快速应对市场的变化，精益生产者开发出了细胞生产、固定变动生产等布局及生产编程方法。

——3分

最后，结合沈变的12345精益生产理论进行扩展。

——2分

评分标准：按照上述分值，答出关键点即得分， 否则不给分。共计10分。

3.根据书记在培训时为新员工提出的八点期望，请你谈谈自己的感受。

(坚持学习（树立终身学习理念） ——1分

1） 学会付出（干一行爱一行） ——1分

2） 凡事有恒心 ——1分

3） 谦虚的态度做事做人 ——1分

4） 学会感谢他人 ——1分

5） 团队精神 ——1分

6） 学会重头再来 ——1分

7） 积极进取 ——1分

其次，答题应以新员工的亲身感受，将该8点要求，结合自身，进行阐述。

——12分

评分标准：按照上述分值，答出关键点得分， 否则不给分。共计20分。

说明：对于未写出8点期望的，将对照其答案中的答题要点进行分析，找到其答题重点是否对于到魏书记给出的8点期望中的某一点，对应且分析明确，给2分，答出要点，但是分析不明确，给1分，答不出要点，不给分，即0分。

对于要点阐述明确、个人分析好的，答出6点，后面的12分即给满分。其他情况酌情给分。

新员工入职培训考试试题答案及解析