电影文学赏析论文2000字_电影文学赏析毕业论文范文模板

电影文学赏析论文2000字(一)：浅析中学英语教学中电影文学赏析的作用论文

摘要：在中学英语教学中，教师引导学生进行电影文学赏析，能有效地激发学生学习英语的兴趣，提升学生的英语综合水平。但是，就现如今电影文学赏析在中学英语教学中的运用现状来看，并不是十分理想。为此，对电影文学赏析在中学英语教学中存在的问题进行分析，并据此提出了几条解决策略，希望能给广大中学英语教师同行带来一些启迪。

关键词：初中；英语教学；电影文学赏析

一、电影文学赏析在中学英语教学中存在的问题

1.学生没能正确认识电影文学赏析

随着我国教育的不断进步，越来越多的教师已经认识到了电影文学赏析对英语教学的作用，而且有相当一部分教师已经将电影文学赏析引入自身的教学之中，因为这种教学方式对学生了解外国文化非常有益。可是，现如今不少学生都对这种教学方式存有偏见。在这些学生看来，所谓电影赏析课就等同于看电影课，所以他们在观看电影的过程中往往只重视情节发展和语言画面，而没有就电影中的对话进行分析和思考，这样的电影赏析是很肤浅的，学生的英语水平根本就无法得到有效提升。同理，学生在进行文学赏析的时候，其关注点往往也只是汉语翻译以及故事的情节发展，很少有学生会去认真关注书中的遣词造句和语法运用。这样一来，电影文学赏析便无法在中学英语教学中充分发挥作用。

2.部分教师不重视电影文学赏析

电影文学赏析中的电影赏析是需要通过多媒体设备来实现的，这一点比较符合当代中学生的口味。因为相比较于传统的英语教学模式，电影赏析课具有很强的灵活性，与此同时，还具备极强的趣味性，加之大多数中学生都喜欢看电影，该教学形式无疑会对中学生产生巨大的吸引力。教师将英文电影引入自身的教学中，能使学生通过观看电影学到很多东西，比如，学生可以依据电影人物的对话提升口语能力和听力；再如，学生还可以通过阅读英语字母提升阅读能力。总之，电影文学赏析对提升学生的英语能力具有重要意义。但是，不得不承认的是，现阶段，仍然有很多教师习惯于利用传统的教学手段开展教学，他们并没有对电影文学赏析提起足够的重视。虽然传统的教学模式能够帮助学生扩充词汇量，提高写作水平，但由于其刻板性以及缺乏灵活性，致使很多学生无法对英语课程产生浓厚的学习兴趣。此外，传统教学模式无法有效提升学生口语能力，而且学生在传统教学模式中所学得的知识，有好多也不能直接应用到实际的英语口语交际之中。比如，“restroom”这个单词，很多学生的第一印象是“休息室”的意思，但在实际的英语口语表达中，该单词的意思是厕所。再如，“pants”这个单词，不少学生认为这是长裤，但是在英国，这个单词却是内裤的意思。由此观之，传统教学模式在实际应用的语言教学上是存在缺失的，而电影文学赏析则能很好地帮助教师改善这一点。

二、增强电影文学赏析在中学英语教学中作用的策略

1.加强中学生对电影文学赏析的认识

在开展电影文学赏析的课程时，教师应不断加强学生对电影文学赏析的认识，要帮助学生摆正心态，使其认识到电影文学赏析的重要性。为此，教师在教学过程中应多与学生进行互动，不断地与学生就电影或者文学作品中的一些语法现象或者遣词用句进行分析，从而使他们能真正从电影文学赏析中学到东西，进而提升他们的英语水平。

2.教师必须及时转变传统的教学观念

传统教学模式的主要弊病在于其形式的刻板僵化，无法有效激发学生的学习兴趣，同时，其在实际应用的语言教学上存在缺失。所以，为了更好地开展英语教学，广大中学的英语教师必须及时转变传统的教学观念，革新自己的教学手段。作为现阶段能够有效提升学生英语能力的方式之一，电影文学赏析不但能满足学生的口味，同时还能在很大程度上弥补传统教学模式的不足，如，在培养学生的英语实际运用能力上，电影赏析就能发挥出较为出色的作用。那么，教师究竟如何利用电影赏析开展教学活动呢？针对该问题，各位教师可以这样去做：

首先，教师在引导学生观看电影或者文学作品之前，应先给学生提出几个问题，然后让学生带着问题去观看电影或者去阅读文学作品，这样一来，学生会更有目的性和针对性。看完电影或者文学作品以后，学生要就教师提出的问题进行讨论，以增强自身对所看内容的认识。

其次，在电影赏析中，教师应引导学生仔细倾听人物的对话，这样做，能够有效帮助学生纠正其口语发音的问题。

最后，在完成电影文学赏析之后，教师应让学生写一写自己的感想，感想的内容应该用英语来撰写。之后教师要对学生的感想进行批改和点评。这样一来，学生的英语水平才能渐渐得到提升。

总而言之，教师将电影文学赏析引入自身的教学中，能够有效地激发学生的学习兴趣，调动学生参与英语教学的积极性，提升学生的英语水平。但是，该方式在实际运用中还是会存在一些问题，因此广大英语教师必须对此提起注意，及时进行教学反思，发现问题就解决问题，争取能最大限度地发挥出电影文学赏析的价值。

电影文学赏析毕业论文范文模板(二)：电影文学赏析在英语教学中的作用分析论文

［摘要］本文基于工作实践，分析了当前电影文学赏析在英语教学中的作用，并着重介绍了教师应该打破传统教学模式，将电影文学赏析引入英语教学课堂，学生应该对电影文学赏析这种辅助教学方法有一个正确的认识，同时学校应该加大对电影文学赏析在英语教学中的关注度。希望给有关人员一些启迪和思考，更多关注电影文学赏析在英语教学中的应用，促进学生英语水平的综合能力的提高。

［关键词］电影文学赏析；英语教学；辅助手段

随着大学英语多媒体教学的改革，英文电影作为一种文学赏析已逐步应用到英语教学中。电影以画面的形式来记录和描述思维，它传递的不仅是语言，还有文化。电影文学赏析不仅能提高英语的语言理解能力、联想力、记忆力，而且，可加深学生对外国文化的了解和探知，能扩大其知识面。电影文学赏析虽能有效帮助学生提高英语水平，但目前它在大学课堂上的应用仍然存在诸多不足，很多教师在教学过程中依然采用传统的“听、说、读、写、记”的模式，对电影文学赏析这种有效方式重视不够，学生们在欣赏英语电影时，过多地关注故事情节和精彩画面，未能作深入的思考，未能体会外国文化的内涵，此外，很多学校对电影文学赏析不够重视，在英语教学中极少安排课时进行电影文学赏析，电影文学赏析在英语教学中的作用未能得到充分体现。

一、电影文学赏析在英语教学中的现状和存在的问题？（一）？教师没能注重电影文学赏析在课堂教学中的作用

与传统教学手段相比，电影文学赏析在英语教学上的优势主要表现在英语语言、文化输入、利用学生的记忆存储激活图示等。教师将电影赏析引入课堂教学，能帮助学生的听力理解、快速阅读能力以及了解和认知外国文化内涵，给学生提供一个身临其境的语言交流场景，让他们在欣赏故事情节的同时，提高对语义的推测和理解。然而，很多教师在英语教学中没能积极引进电影文学赏析这一教学手段，依然采用“听、说、读、写、记”这种传统模式，不利于学生实际语言应用能力的培养。例如在见面时，学生打招呼的方式还是“Howareyou？”，但通过仔细的探究发现，在实际语言应用中，很多外国人并非如此打招呼，而是用“What？sup，man？”。因此，传统教学模式缺乏对真实语境的交流方式的解读。而观看英文电影则能发现真实的英语国家人的日常口语交流方式。此外，对于目前的课堂教学，很多教师还是以一种完成任务的教学态度去面对，因此不能有效地帮助学生扩大知识面，去了解一个国家的社会、历史、风土人情等。

（二）学生对于电影文学赏析的教学目的认识不足

越来越多的教师也开始意识到电影文学赏析对于英语教学的促进作用，并积极将这种教学手段引入课堂教学中，希望通过电影中呈现的故事情节和语言交流场景去帮助学生正确掌握英语的语音语调，帮助学生比较全面地了解外国文化。然而，很多学生对于电影文学赏析的教学目的认识不够，缺乏对语音语调的敏感，没能给予足够的关注，也未能对电影中的情节给予足够的关注和思考，而是把这种教学方式当作一种娱乐消遣，他们只关注着电影中的精彩画面和情节发展，对于把自己投入到一个真实的社交语言交流环境中去了解、深思一个国家的风俗习惯、风土人情没有太在意，教师用心经营的电影文学赏析的教学目的未能真正实现。学生没有意识到他们可以通过视觉和听觉的综合感知，将电影中的故事画面和语言材料经记忆存储下来，从而提高自己的语言应用能力。很多教师没有将电影文学赏析的目的、作用、重要性告知学生，让他们去了解这种辅助教学手段不仅可激发学习热情，还能帮助扩大知识面，增强学生对于语音语调的把握，提高他们的语言感知能力和阅读理解能力。同时，教师更要告诉学生应该如何去欣赏英文电影，给予他们一定的学习指导，甚至是一些任务，以调动学生积极主动思考，真正将电影文学赏析的目的、作用以有效的方法表现出来。

（三）学校对于电影文学深入英语教学课堂的反应冷淡

虽然电影文学赏析作为一种很好的英语教学辅助手段已得到广泛认可，但一些学校对于电影文学欣赏深入课堂的反应还是不够强烈。随着社会对学生的英语能力要求的不断提高，学校在培养学生英语水平的方法的选择上应更具多样性，电影文学赏析作为一种先进的教学辅助手段应该得到学校的更多关注。很多大学课堂上的硬件设施跟不上，电影文学赏析需要的多媒体设备不够健全，而学校由于对这种教学手段的反应冷淡，对英语课堂上需要的设施添置不够，对一些陈旧的多媒体设备没及时完善、更新，导致电影文学赏析在大学英语教学中未能得到广泛使用，对于学生了解英语国家文化，增加知识面，培养学生语言交流能力没能起到应有的推动作用。

二、提高电影文学赏析在英语教学中的作用的具体方案及应用(一)教师打破传统教学模式，将电影文学赏析引进课堂

随着社会的进步，传统的英语教学模式已明显滞后，将电影文学赏析引入大学课堂上能为英语教学注入新鲜血液，能有效帮助学生提高英语综合能力。通过这样一种新的教学手段去帮助学生们提高英语水平无疑是一种很好的教学模式。电影文学赏析通过视频影像等形式，呈现给学生一些故事情节和具体的语言交流环境，教师在引导学生进行有关思考和认知的同时提高他们的听力、阅读能力以及英语交际能力。针对电影文学赏析教学过程中存在的问题，教师应做到以下几点：(1)帮助学生在语言输入环节上理解情境，精选出电影中的重要对白和典型的意境和学生们一起讨论分析；(2)帮助学生在语言加工环节克服使用英语过程中的障碍，通过情景展示，来纠正和提高学生的语音语调，鼓励学生用英语交际；(3)注重学生在语言输出环节上的自主表达，通过积极调动学生的思考，来帮助学生了解更多的英语国家文化和背景，扩大知识面。只有教师很好地将电影文学赏析这种教学辅助方法引进课堂上，让学生通过对电影中人物情节的分析和思考，对具体场景意境的模仿和记忆，在平时的语言交流中加强相互之间的交际能力，才能真正帮助他们实现语音语调的改进和语言交际能力的提高，从而促进学生英语综合应用能力的提高。

(二)提高学生对电影文学赏析的认识，增强学习兴趣

大学英语的教学改革机制强调学生学习兴趣的培养。在大学英语教学中引进电影文学赏析既能激发学生的学习兴趣，又能提高他们的语言运用与交际能力。在电影文学赏析过程中，教师应该着重强调学生同步思考，设计更多的“观前活动”“观时活动”和“观后活动”，将电影文学赏析的重要目的通过一些有效的方法表现出来，让学生改掉过去觉得电影在课堂上带来的仅仅是娱乐消遣的错误观点。学生应该在教师的正确引导下通过对电影中人物、事件的相关分析和对其交际语言进行深刻的斟酌，找到自己在语音语调上的不足，同时也应该认真揣摩每一个对白的意境帮助阅读分析。比如，在观看电影《乱世佳人》的时候，学生可以了解南北战争的历史背景，同时对于黑人在美国社会历史中的地位和作用，对电影中的经典对白，我们也可以学习应用，在激发学生学习兴趣的同时，又能提高他们的英语学习水平。教师应该根据学生的具体情况，积极引导和帮助他们认识到自己英语学习上的不足，促进其语音语调的改进和英语口语水平的提高，同时，教师要作好相关的观影准备，并针对学生英语学习的弱点作好相应的任务设置。比如，在讲到全新版大学英语第二册第八单元“ProtectingOurEnvironment”中，为了更好地帮助学生了解当前保护环境的重要性，在课堂教学中，笔者首先欣赏MichaelJackson的一首呼唤人类保护地球的视频歌曲？EarthSong？。在欣赏这首歌曲之前，要求学生思考我们的地球究竟存在哪些问题，这些问题会给人类带来什么严重后果。这首歌曲所拍摄的实地场景以及MichaelJackson那优美而又发人深省的呼唤和呐喊给人的听觉和视觉产生极其剧烈的冲击，深深地震撼着每一位同学，同学们积极发言发表己见，产生良好的教学效果。接下来，笔者又引入了另一部颇具震撼力的电影“？AnInconvenientTruth？”。这是一部由前美国副总统阿尔·戈尔主演的一部有关环保，特别是全球变暖的严峻形势的一部纪录片。在观看之前，笔者先介绍了这部电影的主演阿尔·戈尔。作为一名资深的环保主义者，戈尔先生在本片中以一种具有思考深度和令人注目的方式，向大家展示了大量有关全球变暖给人类带来巨大危害的无可争议的事实和信息。笔者要求学生在欣赏影片之后，回答三个问题：？（1）？全球变暖的原因是什么？？？（2）？全？球变暖会导致什么样的后果？？（3）？为遏制全球变暖，保护地球，我们应该怎么做？这种带有学习任务的电影欣赏既能让学生感受到纯正地道的英语，又开阔了眼界，启迪了思维、丰富了思想，大大提高了电影文学欣赏在英语教学中的作用。作为教师，没能积极引导学生欣赏英文电影来促进学生英语的学习是一种缺憾。

(三)学校加大对于电影文学赏析的关注，提高教学水平

电影文学赏析作为一种新颖的教学辅助手段已被应用于英语教学课堂，但很多学校对这种教学方式并未给予足够的关注。许多调查研究资料显示，电影文学赏析能很大程度上提高学生的英语水平，尤其对口语和听力的促进作用很明显。因此，一些对电影文学赏析教学关注不够的学校应该加大力度，对这种教学方式的实施提供更多的政策和资金投入。首先，完善英语课堂上的教学设备，就电影文学赏析而言，要把音响视频呈现给学生，必须为教室安装多媒体设备，在多媒体设备陈旧的课堂上及时更新和完善相关设备，为电影文学赏析在英语课堂上的教学应用提供一个好的环境。其次，教师要积极探讨如何能更好更高效地进行电影文学赏析教学，学校也应给教师电影文学赏析课时进行相关的评估，一定要让教师能够有一个很好的电影文学赏析课程的教学计划，并督促教师在课程上设置一些针对学生英语能力提高的任务，让这种新颖的教学模式能够达到更好的教学辅助效果。最后，在课时安排上，应增加电影文学赏析的课时，通过相应的教学来提高学生的口语和听力，扩大学生的知识面。电影能吸引学生的眼球，增加电影文学赏析教学课程的课时，能在一定程度上激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语水平。

三、结语

总而言之，电影文学赏析在现在的英语教学中所起的作用日益显著，对于当前电影文学赏析在英语教学中出现的教师对其重视程度和教学设计、教学方法不尽如人意，学生对电影文学赏析的教学目的、意义认识不足以及学校对它的关注冷淡等问题，我们只有采取相应的措施，增强学生对电影文学赏析的正确认识，积极引导学生如何欣赏英文电影，提高学校和教师对这种辅助教学手段的重视，才能让电影文学赏析在英语教学中发挥更重要的作用，全面提高学生的英语综合能力。

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