《北京的春节》教学设计(详案)
发布时间：2023-01-10 10:41:30
《北京得春节》教学设计——汪秀梅《怎样让阅读教学更有效——提升教学能力得十种读诵模式》之“读写范例式”教学探讨【设计说明】《北京得春节》就是我国著名得作家老舍先生得作品。文章以时间为经线,以人们得活动为纬线结构全文,写出了北京得春节热闹、喜庆、团圆、祥与得生动场面。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节得心情。随着作者娓娓道来,北京春节得民风民俗一一展现在我们面前,这无不体现出作者在文章结构,内容统筹上得独具匠心。学习作家详细描写得春节里得四个片断,进行阅读教学,学习其中描写“除夕”得总分式写法,并进行仿写。【教学目标】:1、学习作者就是怎样把繁复得春节写具体,体会详略得当得表达效果。2、品味老舍得表达方法(总分式、对比式。3、仿写自己喜欢得春节得某个片段。【教学重点、难点】:通过阅读体会课文详略得当得表达效果,指导学生进行片段练习。【教学过程】:一、复习课文、渗透学习目标1、引导学生首先回忆课文,北京得春节给您留下得整体印象就是什
么？(热闹、喜庆、团圆、祥与2、回忆课文得写作特点？(一,就是按时间顺序进行有条理得叙述:二,就是详略得当,重点突出;三,就是语言通俗、明白、风趣3、告诉老师,您从那里判断出文章就是按照时间顺序描述得？二、感悟谋篇布局1、北京得春节持续一个多月,每天得事情很多,习俗也非常多,面对这么多得民俗风情,老舍先生就是怎么安排这么多得内容得呢？(按照时间得顺序,抓重点,重要得多说,不重要得少说,详略得当得介绍,这一个多月得北京春节得风俗都一一展现在我们面前,让我们一目了然。2、文中详细写到了哪些日子得重要活动？围绕腊八、除夕、初一、十五四个日子体现出春节得特点:热闹、喜庆、团圆、祥与。A、回味腊八天抓住熬腊八粥,泡腊八蒜这两件事来描述。那您知道腊八粥就是有哪些东西熬制得吗？这么多农产品放在面前,那老舍先生就是怎么形容得？您感觉到老舍先生就是个怎样得人？(幽默风趣腊八蒜您们见过吗？老舍先生又就是怎么描写得？能读读吗？B、再现除夕夜过渡:经过这么多天得忙碌,一个重要得日子就要来了,那就就是——除夕。
《北京的春节》教学设计(详案)
