边城(节选)教案教学设计

发布时间:2020-03-03 16:37:22

边城整本阅读指导课 教案

一、 导入

因为一本书,红了一座城。这也许并不是沈从文写作《边城》一书的本意。他说:我主意不在领导读者去桃源旅行。那么他的创作动机是什么?他通过《边城》传达的是什么?我们跟着大师的笔触走进边城世界。

二、 整体感知

1、 这部小说主要讲了一个什么故事?请大家简单说说。

在湘西偏远的茶峒小城,小溪白塔旁边,住着主人公翠翠和她爷爷老船夫。茶峒城里有个船总叫顺顺,他有两个儿子,老大叫天保,老二叫傩送。天保和傩送同时爱上的翠翠,翠翠只钟情于二老,祖父不知翠翠的心思。大老二老决定以唱歌公平竞争。哥哥自知非弟弟的对手,退出随船出行而淹死,傩送与祖父与翠翠产生误会,最后也沿河下行,祖父在一个雷雨交加的夜晚去世,留下翠翠一个人在渡口撑船,等待着二老。

三、 文本研读

1、请大家用一个字(词)概说你读《边城》后的初步感受是什么?并说说你的原因。

(美、爱、和、静、哀、乐)

美:环境美 边城环境 风俗美 人情美 (三情和人性)

爱:亲情、友情、爱情

和:人情和美 边城的人际关系和美

静:环境描写静谧——其实还有热闹之处。

哀:爱情悲剧(翠翠及其母亲) 天保、爷爷的去世、翠翠与爷爷相依为命的孤独

乐:风俗端午节等热闹的习俗

2、小结

风景美(自然环境)

板书: 风俗美(端午、中秋、过年)

边城(美) 人情:祖父—翠翠(天保—傩送)

爱情:翠翠—傩送

友情:祖父—老朋友、顺顺、渡河商人

3、小结② 这个风景如画、人情美好的世界,有它的悲哀。

翠翠与爷爷相依为命

边城的悲 翠翠的爱情悲剧

爷爷在担忧中离世,留下翠翠一个人守渡船

4、总结

边城风景美,风俗美,人情美,是近乎完美的世界,却也免不了走向悲剧的结局。

5、都是良善人,一切都充满了善与美好的希望,但为何却走向了悲剧。这是谁的错?

(悲剧造成原因有哪些?有恶人、恶意造成。这部小说的悲剧有恶人交构吗?)

这是谁都没有错的悲剧。

叔本华之说,悲剧之中有三种之别:第一种之悲剧由极恶之人及其所有之能力以交构之者;第二种由于自目的运命者;第三种之悲剧,由普通人之物,普通之境逼之,不得不如是。此种悲剧.其感人贤于前二者远甚。”。

毋庸置疑,作者在给我们讲述这个故事的时候,满怀悲悯。那么作者除了悲悯,还向我们传达了什么?

(我们来看看)

7、面对这无可挽救的不幸,爷爷和翠翠是如何面对的?

具体文段展示:爷爷面对生活变故

翠翠面对爷爷去世,傩送出走。

(1、 找到相关片段朗读体会2、关注翠翠和爷爷的年龄)

1、 先从爷爷的表现入手。

2、 管理这渡船的,就是住在塔下的那个老人。便仿便代替了天,使他在日头升起时,感到生活的力量,当日头落下时,又不至于思量与日头同时死去的,是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗,唯一的亲人便只那个女孩子。

3、 朗读

4、 理解“天”——命运的安排

5、 面对生活的变故,命运的安排。他便不、静静的、忠实的,在那里活下去。

——老船夫身上是什么特点?

6、 如果翠翠的母亲没有生下翠翠,就去世。独留老船夫一个人,老船夫会怎样?

继续这样生活下去。

——身上有什么特质?像什么?韧性、水。

7、(再赏析翠翠面对爷爷去世的片段)从翠翠在爷爷去世后悲伤之余的所作所为——自然而然的生活继续,可以看出,翠翠会是另一个爷爷。

我们看到了在普通人身上面对变故、苦难,在悲伤之余,又顺流而下,自然无意识的继续生活下。这是面对苦难的耐受力,也是人身上的韧性。

理解:老船夫,一生只为渡船而活,只为孙女而活,每一天“在职务上毫不儿戏”,艰难而乐观,追求爱情中翠翠的坚守,最后独自一人守着渡船。这又告诉我们的是什么?

人生之路平坦抑或坎坷,终归要继续生活下去。这不是对命运有意识的抗争,也不是英雄式崛起,是面对生活、命运摊派的一切,坦然接受,是如水一般的生命的韧性。

(翠翠和爷爷在水边生活,水对他们有着生命的启示。沈从文也在水边生长,水对他的影响深远。)

三、拓展延伸

文学与人生

(1)、人物形象特质。

(2)、在文学作品创作方面:沈从文的文学作品,并非独善其身的文学创作,并非简单的营造一种美好的世界。文学不能沦落为政治的雇佣,但必须得有根本性的担当。沈从文文学有着这样的担当。只是有人“愤怒”呐喊,而沈从文以美来反映社会丑态,极力营造的,就是社会缺少的。他的作品总是萦绕着一种外在和谐的抒情氛围,总是以一种悲悯的情怀对人的生存和命运进行着思考和关怀,对当前社会做着理性的思考。如水一般,在平静、柔情之下也有着急流。

但水对沈从文的影响不仅仅在于文学,还有他的精神世界。

(3)、人的性格:画像展示。

沈从文其人,外表瘦小羞怯,在张充和眼中是“苍白脸戴眼镜”很羞涩,骨子里头却又一股韧劲,典型的以柔克刚性格。在中国的文化传统中,一个人的成熟往往是以能否将内心的急、热以柔曼的韬光养晦式的形式表现出来为标志,沈从文正是这种文化的典型产物,他“从汤汤流水上”,明白了许多人事,包括怎样做人,怎样为文。沈从文从水中找到了生命的故乡,水与他融为一体。没有水就没有沈从文,也没有沈从文的精神世界和文学世界。

结语:关注沈从文的文学作品可以发现,很多都与水相关,想要理解沈从文,不能不理解沈从文与水的关系,希望大家接下来,重新阅读《边城》,希望大家能够读出更多的东西。

边城(节选)教案教学设计

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