读书会美篇

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《初荷润雨》家庭读书会-----初荷细雨待夏浓()
宝宝今年6岁了,这个年纪的孩子就像刚刚破土的幼苗,沐浴在明媚的春光里,悄悄的展开新叶。父母和老师就如同春日里的和风细雨,用爱去呵护,用知识去滋,期盼未来的她,能在浓浓的夏日里,肆意的绽放。
下面就是“和风细雨”和“破土幼苗”在读绘本《让我安静5分钟》时的对话:
“宝贝,你看大象妈妈照顾小象多辛苦!你说妈妈每天照顾你辛不辛苦”
“妈妈是很辛苦,可是我更辛苦啊!我每天要写作业,练书法,上课后班,还要练琴!”
“但是妈妈得上班啊!”“上班有什么辛苦的!”
“那你试试,你去上班,我去学习怎么样”
“我是小孩,我就会拼音和加减法,我哪能上班啊!”“……”妈妈沉默了。
在大人眼里,一个6岁小孩的世界,应该是无忧无虑、轻松愉快的;而在孩子眼里,她却是一个从早忙到晚,比谁都辛苦的“大忙人”,而爸爸妈妈则是每天悠闲自在,没有学习压力,不用练琴的“大闲人”。看来以后还真得和我们家“最辛苦”的人多交交心!
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其实,这些都是我家“家庭读书会”的“意外收获”。不久前,我有幸参加了***老师的《我家有了读书会》主题讲座。听过之后,深受启发,觉得这种亲子共同阅读,读后讨论并写读后感的形式,非常有利于父母与孩子间的互动,培养孩子的阅读兴趣;同时家庭读书会又有一定的仪式感,让孩子能意识到阅读与普通游戏娱乐的不同之处;阅读后填写读书卡,既锻炼了孩子的总结能力,又锻炼了孩子的表达能力,真是一举多得。亲身体验之后发现,效果确实很好,孩子得到了综合的锻炼,亲子间加深了理解,孩子和大人都能从阅读中得到启发和快乐。
能参加这次讲座,还要特别感谢宝贝所在的幼儿园——省政府机关第三幼儿园。幼儿园的领导和老师们始终对孩子们的素质教育非常重视,不但(添加日常素质教育),还经常组织(添加幼儿园活动),这次邀请*老师来,就是为了让即将毕业的孩子们爱上读书、学会读书。通过家庭读书会养成阅读之后进行思考的习惯,练习有条理的表达自己的想法。
讲座之后,孩子所在的大E班,一马当先,在坚持多年的“晨读”、“午睡故事”和“宝宝讲故事”等活动的基础上,启动了“读书漂流卡”的活动,为“家庭读书会”进行预热。三周后,第一次《初荷润雨》家庭读书会正式开始。其实,本就喜爱读书的小*,对爸爸妈妈陪她一起看书、讲书早就习以为常,但这次不同的是,爸爸妈妈悄悄的做了准备,同时也对她提出了“总结读后感”的要求。
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