语文苏教版选修《史记选读》练习:第二章鲁周公世家巩固提升案

发布时间:2023-10-21 01:29:37

一、积累运用1.下列各句中没有通假字的一项是(A.周公在丰,病,将没B.无坠天之降葆命C.周公乃自揃其蚤沉之河D.武王蚤终解析:AB.C.D.2.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是(A.我乃屏璧与圭屏:丢弃B.使管叔、蔡叔傅傅:辅佐C.天下未集集:汇集D.发书视之,信信:书信解析:BA.屏:藏而不给。C.集:安定。D.信:果然。3.下列各项中,加点词的意义和用法都相同的一项是(以祝于神曰A.葬周公于戚我先王未可以B.作此以诫成王策于府亦藏其C.鲁人立其弟具子之D.使太保召公先之洛相土解析:DD项均为动词,到。A项,介词,向/介词,在;B项,介词,用来/连词,表目的,来;C项,代词,那/代词,他的。4.下列句子中,与例句句式相同的一项是(例:成王命唐叔以馈周公于东土A.周公旦者,周武王弟也B.告纣之罪于天,及殷民C.禾尽偃,大木尽拔D.其民皆可诛解析:BB项和例句都是状语后置句。A项,判断句;C项,被动句;D项,省略句。二、课内阅读阅读下面的课文选段,完成58题。
武王克殷二年,天下未集,武王有疾,不豫,群臣惧,太公、召公乃缪卜。周公曰:未可以戚我先王。周公于是乃自以为质,设三坛,周公北面立,戴璧秉圭,告于太..王、王季、文王。史策祝曰:惟尔元孙王发,勤劳阻疾。若尔三王是有负子之责于天,..以旦代王发之身。旦巧能,多材多艺,能事鬼神。乃王发不如旦多材多艺,不能事鬼神。乃命于帝庭,敷佑四方,用能定汝子孙于下地,四方之民罔不敬畏。无坠天之降葆命,我先王亦永有所依归。今我其即命于元龟,尔之许我,我以其璧与圭归,以俟尔命。尔不许我,我乃屏璧与圭。周公已令史策告太王、王季、文王,欲代武王发,于是乃即三王而卜。卜人皆曰吉,发书视之,信吉。周公喜,开,乃见书遇吉。周公入贺武王曰:王其无害。旦新受命三王,维长终是图。兹道能念予一人。周公藏其策金中,诫守者勿敢言。明日,武王有瘳。其后武王既崩,成王少,在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰:周公将不利于成王。周公乃告太公望、..召公曰:我之所以弗辟而摄行政者恐天下畔周无以告我先王太王、王季、文王。..............三王之忧劳天下久矣,于今而后成。武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰:我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。子之鲁,慎无以国骄人。5.下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(A.周公于是乃自以为..B.惟尔元孙王发,勤劳阻疾..C.管叔及其群弟流言于国曰..D.我之所以弗辟而摄行政者..解析:BA.以为:古义,把……作为;今义,认为。C.流言:古义,散布谣言;今义,谣言。D.所以:古义,……的原因;今义,表因果关系的连词。6.下列句子中,加点词语的意义和用法都相同的一项是(缪卜太公、召公乃A.作《多士》戚我先王未可以B.孙膑以此名扬天下于是乃即三王而C.周公恐天下闻武王崩而成王周公将不利于D.葬周公于解析:AA项均为连词,于是,就。B.连词,表承接;连词,表因果。C.介词,因为;动词,主持。D.介词,对;介词,在。7.下列理解不符合文意的一项是(A.周公不避嫌疑,摄行朝政,显示出了他胸怀坦荡、光明磊落的性格。

语文苏教版选修《史记选读》练习:第二章鲁周公世家巩固提升案

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