学习应该勤奋

（写作提纲）

引论：开门见山提出中心论点

事例论据：孔子“韦编三绝”遂成大家

勤奋才能获得知识

道理论据：“书山有路勤为径……”

事例论据：张海迪勤奋学习战胜残疾成为有用之才

勤奋才能实现超越

道理论据：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

事例论据：（身边）

懒惰葬送大好前程

道理论据：《明日歌》

结论：懒惰的结果是痛苦，勤奋的结果是喜悦。希望大家珍惜时间，自觉主动，做学习的主人和时间的领跑者。【可以引用再次强调论点：“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”】

学习应该讲究方法

引论：列举现象——作分析——提出论点或论题

举例论述 （身边）

不当的方法是学习的绊脚石 生理分析——苦学产生疲劳

道理分析：习惯养成——思维定势、墨守陈规

没有乐趣，心理压力加大

本论

　　　举例论证：德智体美劳全面发展的优秀者

　正确的方法是学习的助推器　　　　　　　劳逸结合

　　　　　　　　　　　　　　　　　道理分析　　文理交叉，达到得到有效利用

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课前预习与及时复习，提高上课效率，减轻考前复习压力

结论：提出希望、建议

议论文写作提纲示例