说课稿

开场白：各位评委老师，大家好！我是__号考生，今天我的说课题目是《_____________》，我将从设计理念、教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程和板书设计这六个方面来阐述我的教学思路。

一、 设计理念

首先，我的设计理念源于新课改理念，是让学生不但学习到知识与技能，同时在情感上得到升华，让他们热爱电子专业，体会到学习是快乐的。

二、 教材分析

(一) 教材地位和作用

接下来，是我对教材分析，首先是教材的地位和作用。本课题选自中职教育电子类系列教材《XXXXX》，第X章第X节。从内容及本节在教材中的地位和作用来看，学习本节是建立在前一节______知识的基础上的，为后面学习______打下基础。

(二) 教学目标

根据“以就业为向导，以能力为本位”的中职教育培养目标，我制定了三维教学目标：

1. 知识目标

2. 能力目标：充分利用所学知识解释生产生活中一些常见问题和现象；提高学生分析问题，解决问题的能力。

3. 情感目标

通过学习让学生有学习的成就感和喜悦感，培养学生学习兴趣，是学生更加热爱电子专业。培养学生认真细致的学习态度，养成勤于思考的学习习惯。

(三) 教学重重点和难点

本着课程标准，在吃透教材的基础上，我制定了以下教学重难点：

4. 教学重点

5. 教学难点

三、 学情分析

学情方面，我的授课对象是中职电子专业学生，他们基础知识较为薄弱，有些学生有厌学情绪，甚至自我放弃。结合学生特点，我会在教学过程中注意启发性、鼓励性的教学原则，以增强学生的学习动机，重新树立学习信心。

四、 教法和学法

围绕教学目标，结合学生实际情况，我主要利用多媒体辅助教学。我主要通过讲授法、演示法、探究法、归纳法、练习法来开展我的教学。

为了学生有一个更好的学习效果，我会重点引导学生运用观察法、讨论法、练习法来学习本堂课。

五、 教学过程分析

对学生技能掌握和能力培养，还是要具体的落实到教学实践活动的设计中，也就是今天我说课的重点——教学过程分析。针对本课题和学生实际情况，我将我的教学活动分为以下六个主要教学环节：

(四) 组织教学（1min）

首先我会花一分钟的时间来驻足教学，使学生迅速进入上课状态，从而提高教学效率。

(五) 导入新课（2min）

然后我会再用约两分钟的时间来导入新课，根据本课的内容和特点我采用（复习导入、创设情境导入、问题导入、实验导入）。

(六) 讲授新课（30min）

接下来是一堂课的中心环节——讲授新课。

（通过_________（对应前面的教学方法），让学生_________（对应前面的教学目标））

(七) 巩固练习（5min）

“光学不练假把式”，我会用5分钟来巩固本堂课的知识，我会讲解对应例题，后课堂练习来巩固知识、加深印象。

(八) 课堂小结（2min）

为了了解本堂课学生的掌握情况，同时体现学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。本堂课我采用先让学生自我总结所学知识技能和心得体会的，然后我加以归纳和补充的方式来完成课堂小结。

(九) 布置作业（1min）

本着针对性和趣味性原则，我会布置少量针对性较强的课后习题和一道趣味性的思考问题。

六、 板书设计

本堂课采用多媒体辅助教学手段，不但要在ppt主要展示本堂课的内容，同时黑板上也呈现提纲式正板书，让知识脉络更加清晰，有助于学生消化本节内容。

结束语：以上就是我的说课内容，我的说课到此结束。感谢各位评委老师！

说课稿 中职 约7分钟