正在进行安全检测...
发布时间：1714772064
语文S版二年级下册第12课《猴子种树》教学设计
课题猴子种树
情感态度和价值观目标
单元
第三单元学科
语文
年级
二年级
1、认识“拔、短、掉、将、杜、鸦、肥、梨”8个生字并会写。2、过程与方法：
（1）能正确流利地有感情地朗读课文。
学习目标
（2）在朗读中认识猴子的错误。①理解课文内容；②把握猴子种树的过程。
能力目标知识目标
在理解故事中认识猴子的错误，懂得凡事要多动脑筋，要坚持到底。学会使用动词，学会本课生字词。
重点1、识字、写字。
2、有感情地朗读课文。
难点1、让学生提前预习课文。
2、教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要契而不舍，坚持不懈，不可半途而废。
学法问题学习
教法教学过程
教学环节导入新课
教师活动
1、同学们，你们喜欢吃水果吗？（演示第2、3张幻灯片）
那你们都喜欢吃什么水果呢？
那你们知道这些水果都是怎样得来的吗？
2、要想吃到好吃的水果就要种果树，今天我们一起来看一看猴子是怎样种果树的。（演示第4张幻灯片）
学生活动喜欢。
设计意图让学生了解水果的由来。
师生互动
桃、梨、西瓜等。桃和梨是从树上摘的，西瓜是从瓜蔓上摘的。读课题《猴子种树》
让学生知道学习的内容。
讲授新课一、认读生字。（演示第5、6张幻灯片）1、读准读好课文生字。(遇到困难可以找朋友帮助解决。
2、结合课文标注，灵活多样的识记生字。3、了解自学情况。
（1）出示带拼音的生字卡片。（识记“拔”等字并能组词）
让学生在轻松的状态中识记生字。
让学生明白课文讲述的故事内容。
让学生体会猴子种梨树
（2） 