我很重要教学设计

发布时间：2023-04-13 15:01:44

《我很重要》教案倪小莉教学目标：1．体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想.2．拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。教学重点：把握课文深邃的思想：对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。教学手段：多媒体教学时间：一课时教学过程：课前赞赏学生预习认真，善于学习。一．谈话导入出示（幻灯片一：说说心里话）
同学们，你有不自信的时候吗？请举例说说。美国文学家、思想家艾默生说：“自信是成功的第一秘诀。”爱尔兰剧作家萧伯纳说“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”可见，自信对于获取成功、拥有快乐具有至关重要的作用。那么，遇到不自信时怎么办呢？有一位女作家给了我们答案：出示（幻灯片二：作者介绍）这样一位作家告诉我们战胜不自信的法宝是什么呢？出示（幻灯片三：文章标题和作者）齐读课题谈感受后再读课题二．整体感知，梳理结构。出示（幻灯片四：自由读课文，回答问题）1．学生自由读课文，整体感知。2．学生回答填空题。文章为什么开篇写“我不重要”?（欲扬先抑）

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