2020-2021学年部编版(五四学制)语文六年级下册17、《只有一个地球》达标训练(答案)

发布时间:1714760523

第五单元达标检测
年级姓名:
17.只有一个地球
一、集腋成裘
1.下列句子中加横线的字注音和字形正确的一项是(
A.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨(áo)游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹ng)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”B.但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺(miǎo)小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨(cuǐcàn)的宇宙中,就像一叶扁(biǎn)舟。它只有这大,不会再长大。C.拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐(,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨(kǎi)地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开彩,必将加速地球上的矿产资源的枯竭(jié
D.但是,因为人类随意毁(huǐ)坏自然资源,不顾后果地滥(làn)用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难(nán,给人类生存带来了严重的威胁。2.下列句子中加横线词语理解有误的一项(
A.他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”遨游:漫游、游历B.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这大,不会再长大。璀璨:形容星光闪烁。C.如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭。(枯竭:体力、资财等用尽、穷竭。D.因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。滥用:广泛地使用。3、下列句子中,标点符号使用正确的一句是
A.不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出了一种引人注目的新假说——《学习说》
B.古人多喜欢采用自然界的植物、动物作为意象来表达情感,《诗经·小雅·采薇》里的“昔我往矣,杨柳依依。”是我国最早用柳来渲染别情的诗句。
C就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?
D.我常看那个轮椅上的人和轮椅下他的影子,心说,他怎么在这儿呢,我怎么会和他一块坐在了这?
4.下列句子中加横线的词语使用得当的一项是(
A.今年14日,武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。B.刚才放的那些歌都不好听,只有这一首还差强人意。
C.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多提高产品质量的好建议。D.这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
5.品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗句按传统节日先后顺序排列,正确的一项是(.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。.樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。.去年元夜时,花市灯如昼
A.③⑤①②④B.③⑤①④②C⑤③①②④D⑤③①④②6.下列各句中没有语病的一项是(

A.在党的群众路线教育实践活动中,大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。B.马航MH370失踪后,许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。C.根治“中国式过马路”的陋习,完善道路设施,增强法律意识才是根本途径。D.在学校开设的选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。二、含英咀华-------阅读《只有一个地球》一文,完成下列题目。1.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是(A.地球,这位人类的母亲。
B.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。C.(地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”D.(地球是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
2.下列对选文内容理解错误的一项是(
A.当地球资源枯竭时,人类可以移居到第二个适合居住的星球上。地球在宇宙中是渺小的。
B.人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。C.地球面临着资源枯竭的威胁D.地球在宇宙中是渺小的。
3.下列对文中句子“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。分析不正确的一项是(
A.这是作者对地球的赞美,突出了地球的可爱与美丽,体现了作者对地球的热爱之情。B.从说明方法来说,本句运用了作比较的说明方法。
C.比喻的运用使句子在表达上既通俗易懂又生动形象,极富感染力。D.把地球比作“母亲”“摇篮”,说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方,阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。4.下列对文中句子“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!分析不正确的一项是(AA.这句感叹是本文的关键语句,形象地概括了地球的两个特点“可爱”和“容易破碎”“可爱”只有一个含义,是说从太空看地球,十分美丽壮观,地球因此而可爱。B.说地球又太容易“破碎”,是因为地球提供的资源是有限的,不加节制的开采会导致枯竭;虽然有些资源可以再生,但人类若随意毁坏,滥用化学品,会造成生态灾难,威胁人类自身。
C.破碎”一般用来形容玻璃、瓷器等易碎品,这里说地球“容易破碎”,表现了地球远没有人类所想的那样“结实”,需要去精心呵护,体现出作者对地球的珍视。
D.“同时”一词强调了地球兼有“可爱”和“容易破碎”的双重特性,两个“太”字则表现了宇航员情感的强烈程度。这句话是宇航员的感叹,也是作者发自内心的感叹,作者借宇航员之口,抒发了对地球的关爱之情,也发出了保护地球的警示。
5.对下列句子中画线的词语理解不正确的一项是(
A.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了不可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先可再生性,突出了现在不可再生性,再一次证实了自然资源的有限及面临的危机,从而给人以警示。突出说明文语言的准确性。“本来”预示着后面“资源不可再生”的结果,同时传达出一种“遗憾”之感。B.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米(列数字)的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
“至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围,40万亿千米”以外的情况还不能确定,体


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