飞向蓝天的恐龙

发布时间：2023-03-02 18:50:42


31.飞向蓝天恐龙
教学目标：
1.通过提取、整理关键信息，理清恐龙飞向蓝天过程。
2.抓住“有些......有些则......”句式，了解说明方法，感知表达条理性；在删减比较中感知语言准确性。
3.借助思维导图，有条理地复述恐龙飞向蓝天过程，激发学生热爱科学和探索科学兴趣。
教学重点：抓住“有些......有些则......”句式，了解说明方法，感知表达条理性；在删减比较中感知语言准确性。
教学难点：
1.抓住“有些......有些则......”句式，了解说明方法，感知表达条理性；在删减比较中感知语言准确性。
2.借助思维导图，有条理地复述恐龙飞向蓝天过程，激发学生热爱科学和探索科学兴趣。
教学过程：
一、复习引入：
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1.读词：PPT出示词语
（1）谁来读读第一组词语。（师：你读得真准确，字正腔圆）
（2）第二组词语，谁愿意读。（师：声音洪亮而且好听，字音准确）
通过上节课学习，你们知道上下两组词分别是描写什么呢？（恐龙、鸟类，师贴图）。
科学家研究发现，恐龙一支经过漫长演化，最终变成了凌空翱翔鸟儿。这么笨重恐龙是怎么变成轻盈鸟儿，飞向蓝天呢？今天这节课，我继续学习科普性说明文第31课。请孩子们齐读课题。
2.读课题。
二、梳理恐龙演变过程，感知表达条理性：
1.回顾恐龙演化阶段：
（1）孩子们，今天这节课，让我们穿越时空隧道，去访问中生代地球，看一看恐龙是如何演化成鸟儿。课文哪一自然段具体地向我们介绍了这一演化过程呢？
（生：4自然段）
（2）师：那我们先来回顾一下，在这个自然段中，恐龙发展经历了哪几个阶段？
（两亿三千万年前）两亿三千万年前是地球上第一种恐龙（板书：第一种）
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