三年级关于小鸟的童话作文

【篇一：三年级作文童话故事 (800字)】

三年级作文童话故事

三年级作文童话故事（一）

天，森林里忽然刮起了大风，树枝被大风吹得东倒西歪。

一只刚出生不久的小鸟，被大风刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎么也飞不起来。

这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈哈！你今天插翅难逃了！”猎人说着，一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地回家了。

猎人回家以后，把小鸟拿给他的宝贝女儿看，想给他的女儿当玩具，

他的女儿看了之后，非常可怜这只没有妈妈也没有家的小鸟，她对猎人说：“爸爸，放了这只可怜小鸟吧！我想让它去找妈妈。”“好的，我的女儿真乖。”爸爸同意了。

女儿把小鸟放在草地上，她想让小鸟自己飞回家，可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家，他们架上梯子，把小鸟送回了家。

小鸟终于回到了温暖的家，它开心极了，唱起了动听的歌。

三年级作文童话故事（二）

有一天早上，老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了，老师问大雄他几年级了，老师说水蒸气上怎麽有天囯了，放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了，连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书，一会哆啦a夢很担心大雄他会有事哆啦a夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦a夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦a夢它在路上看见了大雄他就飞下来了，哆啦a夢说大雄你去图书馆干怎么了，大雄说回家再说给你听了，一会大雄和多啦a梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了，哆啦a夢说这些天国的故事全都是假的一会哆啦a夢他带大雄到了电视机面前哆啦a夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了，大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦a夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去

了，一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了，把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了，一会儿云怪物他的云雾散了，大雄说原来是哆啦ａ梦呀！

哆啦ａ梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦ａ梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦ａ梦和大雄把哆啦ａ梦的法宝放进了云机器人的身体里面但是哆啦ａ梦叫他们努力的工作，第二天早上大雄他很高兴的去上学了，他的朋友小夫和胖虎看

见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了，大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了，下午放学了，大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡，一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飞走了，把设计图给了哆啦a夢他就用法宝给城堡做完，有一天外星人们就问大雄他救过的生物，最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。

三年级作文童话故事（三）

一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。

小猴子蹦蹦跳跳地第一个来到小灰兔的家，它轻轻地敲了敲门。小灰兔听见敲门声，想：啊，一定是我的小伙伴来了，但会是谁呢？小灰兔开门一看，原来是小猴子。小灰兔说：“欢迎光临来到我的新房子。”小灰兔让小猴子坐下，再给小猴子端上了一杯茶，等着其它小伙伴来。

客人们先后来到了，小灰兔请大家坐到桌子边吃饭了。小灰兔给小猴子端上红通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上绿绿的青草。小灰兔给小猫端上一盆鲜美香喷喷的鱼。小灰兔在小狗放上一盆肉骨头。小灰兔给小熊猫端上一盆嫩绿的竹子。小灰兔最后给自己放上红红的萝卜。大家津津有味地吃着。

饭吃好了，小灰兔和客人们看电视，每个人都看得开怀大笑。

时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送客人到门口说：“欢迎下次再来玩。”“你也要到我家来玩”小伙伴说。它们相互“再见”后，小伙伴高兴地回家了。

【篇二：三年级童话作文教学设计】

童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以讲童话、编童话、演童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。 教学目标：

1、知道童话特点，能够以多种形式创编童话。

2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。

3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。

教学重点：

了解童话的特点，学会写童话。

教学难点：

展开丰富的想象。

课前准备：

多媒体课件

教学流程：

课前游戏：

老师：我说一个词，同学们能想到另一个词吗？

比如：我说：“小溪”，你能想到什么？（小鱼，小虾，卵石??） 再如：我说“森林”，你能想到什么？（蝴蝶、蘑菇、啄木鸟??） 同学们的想象力可真丰富。想象力可真奇妙，它能让我们编写新奇而又有趣的故事，那就是童话。

一、激情导入

1、童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了我们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着我们一起欢乐与痛苦。《小豌豆》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、??

（1）师：请同学们告诉老师你们还读过哪些童话故事。（生自由发言）《巨人的花园》、《白雪公主》、《野天鹅》??

（2）过渡：同学们真了不起，读了这么多童话故事。从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大。可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？这节课我们的学习任务就是学写童话故事。

二、掌握特点、提出任务：

学写文章，我们首先要掌握它的特点。

1、课件展示文章《丑小鸭》，学生自由读，思考：这篇文章有什么特点？ 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。

一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。

丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他没有朋友,只好继续流浪。秋风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭身上,他孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下掉。

受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由地惊呆了：“难到世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说，“我要是能和他们一起飞该多好哇！”

冬天到了,湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳了,他又冷又饿,趴在湖边的芦苇从中,昏睡过去,被一个农民救走了。

第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到湖边。有几只天鹅落在了他的周围,关切的看着他。“连你们也要嘲笑我么？”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。这一低头,让他大吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛,长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅！

周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向远方发出“呜——呜——”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞向高高的天空。

这时,鸭子、猫、公鸡、仰望着天空,发出一声声赞叹:“啊,多美的天鹅！”“瞧,

他们飞得多高！”大家不知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑过的丑小鸭。

2、指名发言，归纳要求：童话的特点

①把动物、植物当作人来写，

②体现作者的真情实感。

③想象丰富、真实、神奇、合理。

3、小结：

（1）找出这段话中描写丑小鸭动作、语言、表情、心理话的语句。

（2）写出 人物的语言、动作、表情、心理话 可以使我们的作文更具体；应用好词佳句，可以使我们的作文更加生动。

（3）过渡：看来，写童话故事并不难，请同学们写一个试试怎么样？

三、学写童话、总结方法。

1、出示课件：猫 小老鼠

师：同学们，你们看它们是谁？

2、你们知道猫和小老鼠各有什么特点吗？（指名让学生多说一说）

猫-----身体较大，本领强，会捉老鼠

小老鼠-----身体小，身体软，会咬坏东西，钻洞

3、现在我们有了主人公，（板书：主人公）

我们要编写一个童话故事，除了有主人公以外，还需要哪些交代哪些事情呢？

（板书：时间、地点、事情）

4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？同学们可以开动脑筋，大胆设想一下。

设想：

（1）老鼠咬坏东西，主人派猫惩治它

（2）同住一家，待遇不同，引起矛盾

（3）两者比赛，看谁的本领大

5、老师小结：你们想像力真是丰富啊，把它们一下子就联系到了一块儿，很自然地创设了故事的起因。（板书：起因）

我们要编写童话故事，就是需要发挥想象，才能吸引读者，童话故事才会更加有趣。

6、那么，接下来我们应该如何设计一场有趣、惊险故事环节呢？结果又如何呢？大家接着往下说说吧！（板书：经过 结果）

7、指名回答。

8、老师与学生相互配合，扮演猫与小老鼠如何打斗几个回合。

设想对话：

生：猫会伸出手抓小老鼠

师：我难道会这么容易被你抓住吗，我身手敏捷，还没等你碰到我，我就跑了

生：那我发射一颗粘型导弹把你炸死

师：我可不是一只普通的老鼠，我会隐形

生：我有隐形追踪器，可以定到你的位

师：那我钻进洞里去

生：我使用追身激光弹。最后猫胜利了。

????.

9、同学们设计的场面真是既精彩又激烈，如果能在打斗的回合中，把主人公的神态和动作融入进去，大胆想象，那你编写的童话更是绘声绘色了。（板书：大胆想象）

10、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听听啊？

11、课件出示“猫与小老鼠”，学生边看，老师话外音朗读。

12、同学们我们除了要具备无限的想象力，还要诵读成篇，完整具体，这样才能算是一篇完整的童话故事。（板书：完整具体）

13、师：同学们看完这个童话故事，你发现少了什么吗？（少了题目）对，那我们就为这个童话故事拟个题目吧！

老师发现有的同学皱眉了，如何来拟一个合适的题目呢？其实也是有方法的。我们来做一个小练习，课件：

请认真读读下面的内容，然后与合适的标题连线，再回答问题。

以主人公的名字命名 《小猫刮胡子》

以主人公的特征命名 《龟兔赛跑续编》

以童话要表达的中心命名《知错就改的青蛙》

以揭示童话的主要内容命名《什么是美》

在童话故事的基础上加上“续编”二字《狼和乌龟》

你能给刚才的童话拟一个合适的题目了吗？试着说一说。

14、听完这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？

（1）选好主人公

（2）设想主人公之间会发生什么事情

（3）讲清事情的起因、经过、结果

（4）设计有趣的情节（语言、动作、表情、心里话）

（5）拟个题目

13、学生编写童话

（1）、根据上述要求，学生自由编写童话。

（2）、同桌相说，你要编一个什么样的童话故事。

（3）、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。

（4）、学生开始编写、老师巡视

（5）、同桌之间讲故事

（6）、点名读故事，评价

(7）、修改后再读。

四、角色扮演，切身体悟。

1、小组内演一演各自编的故事。

2、选择几个小组在全班表演，教师相机点拔人物的语言、动作、表情。

【篇三：童话故事作文300字】

童话故事作文300字

1、小猫钓鱼记

暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。

咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀！天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来！心动不如行动！说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了！小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。

几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。

2、骄傲的乌龟

在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲。

有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的！于是小兔站在它的背上去了，可是小乌龟一点也不觉得重，接着，小狗。小猫，小松鼠……都上去了，小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了，它问小狗是怎么回事，与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大笑起来，对小乌龟说：“那你肯定驮不了我”！小

乌龟不信偏要试一试，小动物们都劝小乌龟不要去驮大象，小猴子说：“你肯定是想找死，你驮不了大象的。可小乌龟非常自信，偏要大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候，自不量力的小乌龟就这样被大象踩死了。

骄傲的乌龟死了，其他动物们从乌龟的死明白了一个道理：不要自不量力，不能骄傲自大。

3、聪明的小兔 自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”

第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟死了，大伙正为他送葬呢！你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊！，不过，你们先等会，我还没忙完。”于是，兔子启动“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制“它”走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原来狼是想吃了

它，于是，它控制影子发射“激光炮”狐狸和狼就死了。

小兔子终于消灭了敌人，过上了幸福的日子。

4、战胜大灰狼

在一座大森林里，住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。

有一天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是贪心的它，还是不满足，又想吃掉在不远处玩耍的小猴子。当它往树上爬的时候，脚下一滑，猴子没抓住，反倒摔断了一条腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。

这时，正巧狐狸从此处路过，就想趁机除掉这个动物中的大坏蛋。它急忙搬来了一个人造的羊形机器人，这个机器羊有好几百伏的电压呢。狐狸操纵着遥控器，让它渐渐地走进大灰狼。大灰狼也没有多想，以为食物自己送上门来了呢，也顾不得疼痛了，就一瘸一拐的走过去，一口就把机器羊给吞进了肚子里，只听“嗞嗞……”的声音一响，大灰狼立刻被电伤了。

有了那次教训之后，大灰狼再也不敢来吃小动物了。

5、童话故事大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡

的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同

声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”

第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。

6、鼠小弟摘苹果

在一个森林里，有着十只鼠小弟、三头大象、一群猴子与小鸟……还有来旅游的一只海狮和一棵苹果树。

秋天，苹果树上长满了苹果，被鼠小弟看见了，它想吃，但够不着，怎么办呢？一只猴子跑过来，看见了苹果，于是“哧溜哧溜”几下就爬了上去，摘下一个苹果，跳下来，美滋滋地把苹果吃掉了。鼠小弟见了，抱着树干，想爬上去，结果没爬到一半便滑了下来。一头大象过来，用长长的鼻子摘了一个，津津有味地吃光了。它也学着大象的样子，把脖子用力地伸出来，可还是不行。一只小鸟飞来，在树上就吃掉了一个苹果。鼠小弟见了，向上跳，想摘一个下来，可还是不行。

这时，海狮也过来了，鼠小弟见了，就问：“你会飞呀？有长长的鼻子吗？会爬树吗？”“我只会顶球。”鼠小弟听了，乐了，便把自己圈成一个球，海狮顶了上去，鼠小弟立刻张开自己，把最后的两个苹果摘了下来。“谢谢你。”“我也谢谢你。”说完，他俩开心地吃起了苹果。

7、采蘑菇的学问

一天早晨，天气晴朗，兔妈妈准备带小兔白白去大森林里采蘑菇。她穿上粉色的衣服，手里拿着一个篮子就上路了。

森林里绿树成荫，小蘑菇也从泥土里冒了出来，像一把把撑开的小伞。兔妈妈忙着采蘑菇，西看看，突然看到一棵大树下有几棵颜色特别鲜艳的蘑菇。她惊喜地大叫；“妈妈，妈妈，这里的蘑菇又新鲜又鲜艳，我们赶紧摘了回家煮汤喝吧！”

兔妈妈看见了，连忙摇摇手说：“孩子，这蘑菇可不能吃。”“ 为什么不能吃呢？”小兔子不解地问。

“这蘑菇可是有毒的。”兔妈妈说，“可别被它的外表给迷惑了。我们采的这些蘑菇虽然颜色不好看，但很有营养。”

小兔子听了，就点点头说：“我以后再也不摘颜色鲜艳的蘑菇了。原来采蘑菇也有这么多的学问。

8、狗熊受骗

一天，狐狸掉进了猎人设臵的陷阱，

怎么爬也爬不上来。

一只狗熊从陷阱边路过，狐狸见了，眼珠子一转，马上想出了一个鬼主意。它翘首对狗熊说：“狗熊大哥，天要塌下来了，你知道吗？”狗熊说：“我不知道，没听说过呀！”狐狸又说：“我在这里挺安全的，天塌下来也不会被压死，你也下来吧！”狗熊认真地问：“你的话当真？”狐狸说：“难道我骗你不成？”狗熊想了想：“是啊，如果不是天要塌下来了，狐狸怎么会呆在这儿呢？”狐狸看出狗熊正在犹豫，就进一步对它说：“听说今天天就要塌下来了，刚才天神还暗地里通知我，我可对谁都没有说呀，”狗熊感激地说：“那太感谢你了。”说着，轻轻一跃，就跳进陷阱里。

狗熊跳进陷阱不久，狐狸忽然像是烈火烧身似地，扑到狗熊身上滚来滚去，使狗熊浑身痒得不得了。狗熊生气地说：“你再这样，看我不把你扔上去，你不被天给压死才怪呢。”狐狸像是没听，见似的，还是在它身上滚来滚去。狗熊火了，一口叼起狐狸，把它，扔到陷阱外去了。这下，狐狸可高兴了，它探着头对陷阱里的狗熊说：“你真是一只十足愚蠢的狗熊！说完，奸笑一阵就走了。

11、聪明的小猴

在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小猴发明了一台电脑，便

把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。 过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。 它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头

晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：“为什么我的房间会这么冷呢？”

渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我

家玩电脑吗？”喜鹊点头答应了。动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！

从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！

“

12、小猫刮胡子

咯吱，咯吱”，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。

小花猫在一旁翘着脑袋，用碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。

主人刮完胡子，走了。 小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，把胡

子刮得干干净净。 晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从一个小墙洞里钻了过去。 小花猫追过去，撞在墙洞上，撞得鼻青脸肿。 猫妈妈见了，生气地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子，

你能不能从小墙洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”

从那以后，小花猫再也不刮胡子了。他懂得了：做什么事情都得想一想，

不能看到什么就学什么！

13、厨艺大赛新一届的厨艺大赛就要开始

了。小兔知道这个消息后开心极

了，因为她最爱、最拿手的就是做菜了！她还听说这次的奖品非常丰厚。小兔

说：“我绝对不能放过这个机会。”说完便兴高采烈地报名去了。

到了比赛这天，参赛的选手可真多呀！有小猫、小狗、小鸭兄弟、小马、小牛……选手们一上场就展开了身手，生怕落后于人。小兔拿出一个大大

的白萝卜，把萝卜竖立起来，然后左边切一下，右边刻一下，一会儿就把萝卜雕成了一个白城堡，然后又拿出一个红萝卜，用刀雕成一朵朵小花，点缀在城堡周围，最后，加上准备好的配料和调

料放到锅里蒸熟。时间到了，大家纷纷把自己的作品端给评委品尝。评委们经

过讨论，最后宣布胜利者是——小兔。小兔领到了精致的奖杯、好看的裙子、新奇的学习用品和很多好吃的食物，心里别提多高兴了！心想我一定要继续努力，把菜做得更美味！ 15、放飞小鸟 今天是小熊贝贝的生日，妈妈送给贝贝一架飞机。这家玩具飞机真惹人喜

爱。机身和机翼是银白色的，螺旋浆是

灰色的。十分小巧玲珑，小熊贝贝对它爱不释手。

贝贝拿着玩具飞机到草地上玩。

正当小熊贝贝玩的开心时，远远看见小兔妹妹拿着一根又细又长的竹竿，上面

缠着丝绒，一只小鸟的脚被丝绒缚住，

小鸟呆呆地站在竹竿上，全身金灿灿的，尖尖的嘴巴红红的，眼里充满了悲

伤。小熊贝贝看了，就走上前跟小兔妹

妹说：“妹妹，你把小鸟放了吧，小鸟是人类的好朋友，也是捉害虫的好帮

手。”小兔妹妹头摇的像拨浪鼓一样，一口回绝了小熊贝贝。这时，贝贝灵机

一动说：“用我的玩具飞机换你的小鸟，

好吗？”

小兔妹妹听了心里想：“这架玩具飞机真可爱，就跟它换了吧！”“好，

我跟你换。”贝贝换到了小鸟，小兔换到玩具飞机拿着就玩，趁小兔不注意，

贝贝把小鸟放飞了。

小鸟飞到了天空，叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢你，小熊贝贝。”贝贝

十分高兴，因为它做了一件好事。

16、小鸟回家

一天，森林里忽然刮起了大风，树

枝被大风吹得东倒西歪。

一只刚出生不久的小鸟，被大风

刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎

么也飞不起来。

这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到

了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈

哈！你今天插翅难逃了！”猎人说着，

一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地

三年级作文之三年级关于小鸟的童话作文