小班教师听课记录表
发布时间:2020-12-11 10:21:58
发布时间:2020-12-11 10:21:58
幼儿园教师听课记录表
姓名:
班级 | 小班 | 时间 | 2020.11.11 | 上课地点 | 本班 |
执教人 | 科目名称 | 《自我吃饭我真棒》 | |||
教学目标 | 1.得要自我吃饭,不要别人喂。 2.学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 | ||||
教学准备 | 1.生活区角活动:舀小勺 2.体育游戏:给小动物喂食 3.饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干 | ||||
教学过程 | 一、感知讨论――实践操作――强化巩固 1.感知讨论 2.餐厅环境布置“自我吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自我吃。 3.演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法,然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,无名指和小指配合抵住,不宜捏得过低或过高。 4.照镜子“我们的牙齿真能干”提议可利用吃点心时,发给每位幼儿一面小镜子,先张开小嘴照一照,看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等,再拿一块点心放进嘴里,看看原先的点心怎样会变得越来越碎ZUI后是从哪里咽下去的让幼儿直观感知一下,自我的牙齿真能干,吃东西时要咀嚼,一口一口咽下去,这样才能吸收营养长身体。 二、实践操作 1.生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 2.体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 3.幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进嘴里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先要求会嚼会咽,逐步要求自我拿勺吃。 | ||||
活动评析 | 1.老师语言精练、清晰。 2.小朋友能学会自我吃饭,不要别人喂。 3.小朋友能学会一些独立进餐的基本方法:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 | ||||