六年级语文课课练

发布时间:2024-01-14 13:28:02

1、山中访友
1、为加点字选择正确的读音唱和(hâhã树冠(ɡuānɡuàn旋转(zhuànzhuǎn(yùnwēn蓝(zhànshân子(zhīzī)

2、根据解释写出相应的词语。1)隐蔽、僻静的小路(
2)道德高,名望重。
3)很感兴趣地谈论。4)水波忽明忽暗的样子。(

3、火眼金睛、辩字组词津(邀(瀑(峭(

律(遨(爆(稍(

4、我会查字典
“冠”用部首查字法,应先查()部,再查()画。“冠”在字典中有以下两种解释:①帽子②形状像帽子或在顶上的东西。在下列词语中,“冠”应选那种解释:张冠李戴(;树冠;鸡冠

5、把下列句子改成肯定句
⑴我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
⑵这山中的一切,哪个不是我的朋友?


6、指出下列句子运用的修辞手法
⑴走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。⑵啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
⑶我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。⑷你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
2、山雨
1、照样子写词语
例:水淋淋(ABB飘飘洒洒(AABB2、在括号中填入恰当的词一阵阵(一缕缕(一首首(一丛丛(一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符3、一锤定音(给加点的字注音)乎(个(子弹

4、破折号的意义我知道A、表示下面是解释、说明的部分B、表示话题的转换C、表示声音的延长⑴、先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦、沙啦啦„„⑵、丁——冬——丁——冬„„5、修改病句
⑴语文这门功课对我很感兴趣。⑵这篇文章的插图、内容真丰富啊!⑶小明和小刚是好朋友,他对他说要好好学习。⑷我们要改进错误,做一个好孩子。6、熟读课文后填空
《山雨》这篇散文,是按________________________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的,并运用等修辞手法,描绘出山雨带来的美和美,表达了作者对山雨的____之情。

3、草虫的村落4*索溪峪的“野”
1看拼音,写词语1、拼音碰碰车(给下列词语注音)jìngmìmànyïuyīnyùnqínmiǎnqiàolì蜿蜒窈窕返璞归真
淑女(((((蹚过婷婷玉立
hōngkǎoqīnwěnxiǒoxiàngzhuīsuí((((

2、辨字组词俏(庞(烤(巷(谥(峭(宠(拷(港(谧(3、词语充值卡((大物((深长((((忙忙((熙熙((((匆匆花色((((痴望

4、写出下面句中加点字的近义词⑴你看它虽然迷了路,仍傲然..地前进着。(⑵蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦..(⑶是什么力量使他们这么勤勉..地奔忙呢?(⑷我的目光顺着僻静..的小路探索。(⑸在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?(

5、根据意思写词语1安宁而平静(2形容人来人往,非常热闹(3色彩艳丽,灿烂夺目(4指停下脚步痴痴地看着(5匆忙赶路的神态(6见面时谈一些应酬的话(6、按要求写句子1它们的村子散布在森林边缘的小丘上(缩句)

2它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。(用加点字造句)

3我发现天地(扩句)

绵亘(磅礴(胆颤心惊(
2、根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。②随着自己的心意,想要怎样就怎样。③不局限于一种规格或形式。④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。⑤年龄已超过了六十岁。3、火眼金睛,辨字组词峪(蜿(睹(撒(
欲(婉(赌(撤(4、开心辞典
1“野”字用部首查字法,应查部,再查画;用音序查字法,应先查,再查2“野”在字典里有以下义项:①野外;②不是人工饲养或培植的
③不受约束的④没礼貌的,不讲理的⑤不经人工雕琢,自然形成的联系课文说说“野”在下面句子中的具体含义。A、索溪峪的山,是天然的美,是野性的美(
B、索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。C、山上的野物当然更是“野”性十足的。D、我们也渐渐变得“野”了起来。5、句子加工厂⑴缩句A、那些大大小小的猴子,在我们头顶的树枝间跳来跳去。B、索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。⑵扩句A、云雀在叫。B、阳光照在大地上。

6、根据课文来填空本文采用了的结构方式,先写张家界索溪峪给人
的印象;接着从这几方面来介绍索溪峪的;最后写了自己的感受:索溪峪的“野”
着我的胸怀。文章开篇点题,结尾又扣在“野”上,这种写法叫

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