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发布时间:2024-01-14 04:01:31

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《马说》比较阅读
(一)
阅读《马说》节选和《论马》节选,完成下列各题。
(甲文)
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(节选自韩愈《马说》
(乙文)
臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介而驰,其初若不甚疾;比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫(chǐ鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。
(节选自岳飞《论马》
(注释)介:披上战甲。褫:解除。1、解释下列的词或短语。
1)尽粟一石2)常马3)才美不外见4)常奇之5)奋迅示骏2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。1)食马者不知其能千里而食也。
2)介而驰,其初若不甚疾。
3、在乙文中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么?
4、这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?


(二)马
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能干里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。15.解释下列加点词在文中的意思。
(1一食或尽粟一石或:(2才美不外见见:(3且欲与常马等不可得等:(4安求其能千里安:(5执策而临之执:16.翻译下列句子。(4
(1食马者不知其能千里而食也。

(2鸣之而不能通其意。精品文档

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17.从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运?

18.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?

(三)
阅读下面语段,完成811题。
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
8.下列句中加点词语意思相同的一项是(
A.①不以千里称也②不能称前时之闻B.①一食或尽粟一石②或王命急宣C.①才美不外见②胡不见我于王
D.①执策而临之②有亭翼然临于泉上者9.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是(A.①骈死于槽枥之间②箕畚运于渤海之尾
B.①马之千里者②予独爱莲之出淤泥而不染C.①策之不以其道②小大之狱,虽不能察,必以情D.①鸣之而不能通其意②其马得胡骏马而归10.用现代汉语翻译文中划线句子。2分)且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

11.如果你也像韩愈一样怀才不遇,得不到赏识,除了写文章抒发自己的愤懑之情外,还有哪些更好的做法。2分)


(四)
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》

勾践宴群臣,而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应,大夫子余起而言曰:臣尝之东海矣,东海之若游于青渚,介鳞之属以班见①。见夔②出,鳖延颈而笑,夔曰:尔何笑?鳖曰:吾笑尔之跷跃③,而忧尔之踣也。夔曰:我之跷跃不犹尔之跛行乎?且我之用一,而尔用四,四犹不尔持也,而笑我乎?故跂④之则伤其足,曳⑤之则毁其腹,终日匍精品文档

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